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表演论文参考文献：
摘 要：斯坦尼斯拉夫斯基在《演员自我修养》一书中,详细分析了演员表演所应具备的能力,以及影响演员塑造角色的各种因素.其中,规定情境可以看作是演员在塑造角色过程中关键性的因素,而想象作为演员必须独立具备的一种能力,在创造规定情境的过程中同样重要.
关键词：想象；规定情境；斯坦尼斯拉夫斯基；生活影响
将剧本搬上舞台的过程,是艺术创作、加工的过程,这一过程对于演员来说,是充分展现其表演能力的过程.在这一过程中,规定情境是戏剧表演的基础,是演员完成角色塑造的基础.如何创造出规定情境？需要借助于演员的想象.演员在想象的基础上,对舞台上的事物进行合理的反应,在剧本中融入自身的理解,才能创造出规定情境.
想象、规定情境在演员创作的各个环节都是必不可少的,在实际创作中演员对于这二者的把握,直接影响到了舞台演出的效果.
一、想象是创造规定情境的前提
戏剧舞台表演具有假定性的特征,假定性的特征决定了舞台上所塑造的艺术形象与现实生活中的人有不同的审美原则和审美标准.在《演员自我修养》一书中,斯坦尼斯拉夫斯基指出,演员及其创作技术的任务在于将剧本的虚构变成艺术舞台上的真情实事,在这个过程中,我们的想象发挥了巨大的作用[1].在艺术创作领域内,想象是艺术创作者进行创作的推动力,是艺术创作者进行艺术创作的基石.
演员要想完成人物形象塑造,就需要经过舞台想象的相关专业训练、无实物动作练习、对不同物体的变化练习等,是培养演员舞台想象的基本功,在此基础上,演员才能更深入地分析角色.剧本是演员进行想象的舞台依据.演员在初读剧本的时候,依据角色的身份、生活环境、人物关系等,会在头脑中想象勾勒出角色的轮廓；之后,随着演员与剧本的多次接触,在理解加深的基础上,潜台词、规定情境等都在演员的想象基础上浮出水面.想象是演员在占有、获取丰富感性材料（主要是剧本）的基础上进行的深入创造,演员的想象并不是凭空、随意的,想象必须建筑在角色的最高任务基础之上,演员时刻向自己提问：我是谁？我想要做什么？我这样做的目的是什么？这些提问会在一定程度上推动演员的想象,帮助演员创造出具体的规定情境.当然,演员不能为了想象而想象,不能够进行没有目的的想象,演员必须依据剧本所提供的情节,在了解角色最高任务的基础上,用自己对生活中所熟悉、积累的素材来进入舞台想象的领域.规定情境,即戏剧表演、导演术语,指作家在剧本中为人物活动所规定的具体环境和实际情况以及艺术家们在二度创作中对剧本和演出所做的大量内容补充[2].演员要想完全进入规定情境,就需要借助想象的力量来帮助自己过渡到角色的规定情境中.艺术创造是由神奇的假使、规定情境以及丰富的想象力共同构造的.演员在舞台上塑造角色的过程,是对剧本进行二度创作的过程,在这个过程中,必须借助想象来创造出规定情境.对于演员而言,想象是帮助演员从现实生活中的“自己”转化成为舞台上的“角色”的重要手段.想象隐藏着一种特性,即变化发展,演员所想象创作出的规定情境并不是一成不变的,而是随着演员对于角色理解的加深、随着与导演、编剧之间的沟通而不断变化的,甚至某些舞台想象需要给演员充分的自由使演员去体验,从而使演员自己承认这一类事实在现实生活中存在的可能性,以便为规定情境的创造提供更为广阔的空间.
斯坦尼斯拉夫斯基认为,由于想象对于演员而言,起着至关重要的作用,因此,对于缺乏想象的演员来说,只有两条路：一,发展想象；二,离开舞台.之所以提出这两条极端的建议,是因为在斯坦尼斯拉夫斯基看来,演员的想象必须具有主动精神,而且必须带有演员自身的烙印,一旦演员缺乏想象,那么就很有可能被导演或其他创作人员的想象所左右,放弃了自身对于剧本的创作,成为一个随意听人指使的“匠人.”
想象展开创作,而规定情境作为想象力的延展,用来发展创作,它们共同完成演员对于角色的把握,共同完成演员对于舞台形象的塑造.
二、规定情境是想象的载体
演员具备了想象能力之后,距离创造舞台角色又进了一步.舞台上完整的角色塑造需要创造出合理的规定情境.规定情境可以分为外部规定情境和内部规定情境.外部规定情境,简单来说,就是给角色设置背景、设置所处环境、理清角色与剧中其他人物的关系.内部规定情境,即演员通过分析角色的个性特征、成长环境等,以此为依据来设置角色的舞台行动与舞台交流,从而推动故事情节的发展.
在斯坦尼斯拉夫斯基看来,规定情境指的是戏剧的主题、事实、事件、时代、行为发生的时间和地点、生活条件、演员和导演对于戏剧的理解、自己对戏剧的补充意见、舞台调度、演出、布景和演员服装、道具、灯光、音响等,在演员创作时,所有需要演员注意的东西[3].规定情境是一种艺术的虚构,它是演员在想象的基础之上,充分进入角色、创造角色必不可少的一个步骤.戏剧创作是演员——观众的表演,在创作的过程中,是把演员合理地安置在特定的情境中,演员与剧本接触的过程中,必须在想象的帮助下,创造出规定情境,从这一方面来说,想象滋生了规定情境,规定情境是演员想象的载体.演员在创造规定情境的过程中,需要做到情感的真实,这就使得规定情境必须富有逻辑性和层次感.那么,什么样的规定情境才是具有逻辑性和层次感的呢？那就是,规定情境,不能仅仅局限于剧本上所给出的时间地点人物以及人物之间的关系,演员应该在剧本提示的基础上,借助于对自身对生活的理解,展开合理的想象来创造规定情境.规定情境有时很简单,演员把握、表演起来会很轻松,复杂的情境则会给演员带来艰巨的任务,但能迫使演员围绕角色的任务去开展、想象、组织一系列的行动.例如在话剧《雷雨》中,繁漪是整个故事中最有特色、个性最为鲜明的女性角色,敢爱敢恨,她作为“五四”运动以来追求妇女解放、争取独立的新女性,对于旧的封建制度,她采取的是极端且畸形的方式来反抗的,演员在塑造繁漪这个人物的时候,如何将这种畸形的反抗通过肢体语言呈现在舞台上,这就需要演员不断揣摩剧本,切身想象人物的处境来创造出规定情境.
演员为了完成舞台任务必须借助规定情境来使自己的表演进行得合情合理,这同时要求演员用一定的逻辑性来分析和理解规定情境中的种种条件,在这个过程中也要借助合理的舞台想象.
三、生活对于想象、规定情境的影响
艺术来源于生活而高于生活,艺术创作的养分来源于对日常生活的认识.舞台想象并不是天马行空的,需要在日常生活的相关经验上来进行,而规定情境的创造,更是需要丰富的生活阅历来支持.
在实际的表演过程中,演员对于角色的塑造,不仅融合了他自身的专业知识与舞台表演实践经验,更是融合了他对于生活的细致把握.演员在拿到剧本之后,阅读分析剧本的过程中,对角色的理解已经在不知不觉中融入了自身的生活经验.如果一个演员在平日的生活中能够细致入微地观察生活、体验生活,那么在排练、表演的过程中也就能够顺利地依据对生活的理解来对剧本进行二度创作,顺利地创造出剧本的规定情境,从而使得角色的塑造更加真实自然,更加容易获得观众的认可.一名合格的演员,为了更好的完成角色塑造,需要做到：
（一）观察生活,积累生活经验
徐帆作为一名在话剧舞台上颇受好评的女演员,不仅塑造过《雷雨》中的四凤,也塑造过《蔡文姬》中的蔡文姬,她在舞台上所塑造的角色古今中外均有,这得益于她在塑造熟悉的人物时,能够借助丰富的舞台经验,而在面对生活环境、身份地位与演员本人大相径庭的角色时,她也能够在熟悉剧本的基础上,借助于舞台想象,创造出规定情境,从而完成角色塑造.作为演员,不应该拘泥于单一类型的人物塑造,要想拓宽自身的戏路,就需要演员突破自我,化身于角色,这不仅需要掌握正确的创作方法,如想象力的培养、形体的训练、角色的内心视像等,还更应重视平时在生活中经验的积累.因为只有在现实生活中,演员自己才能真正得到磨练.只有当演员个人的内心生活越丰富,精神领域越广阔,那么,塑造的人物形象也就越多样,戏路也就越宽广.
（二）提高演员自身文化素养
“没有小角色,只有小演员,”真正合格的演员,无论交给他什么样的角色,都能够很好的塑造出来,想要成功塑造角色,并不单单依靠舞台表演技巧,更大程度上,需要依靠演员的内在,这也就是说需要依靠演员内在的沉淀,这份沉淀来自于演员的文化修养、来自于演员对于日常生活的观察和积累.塑造一个角色的过程,既不是单纯地由内到外,也不是单纯地由外到内.如果不去理解、体验人物的独特内心,就不会有感而发.这一点,在演员塑造历史人物的过程中,表现最为明显.以电视剧《康熙王朝》为例,康熙皇帝是由演员陈道明饰演,陈道明塑造的皇帝达到了演员本人与角色之间的契合,他的康熙皇帝演出了历史的沧桑与厚重,演出了皇帝的责任与无奈.陈道明成功塑造这一角色的背后,固然有其精湛的表演经验,更多的是其人文素养的积淀成就了这一角色.文化素养的提高离不开阅读,在阅读的过程中可以体验不同人物的生活百态,这些积累对于创造表演的规定情境大有裨益.
四、结语
想象力是演员的一项重要舞台创造能力,舞台表演创作离不开想象.同时,在表演创作中,规定情境起到了不可或缺的作用.作为演员创作的基本遵循,规定情境直接影响演员舞台行为的表现、对最高任务的理解、对舞台真实感和信念的把握等方面.总而言之,在演员创作过程中,应当运用并不断提升自身的想象力,借助想象来创造规定情境,从而完成舞台形象的塑造.
参考文献:
[3]斯坦尼斯拉夫斯基.演员自我修养（第1部）[M].杨衍春,等译.桂林：广西师范大学出版社,2013.
[2]中国大百科全书总编纂委员会.中国大百科全书·戏剧卷[M].北京：中国大百科全书出版社,1989.
作者简介：陈雅萍,上海大学上海电影学院硕士研究生.研究方向：戏剧戏曲学.
归纳上述,此文是一篇关于表演方面的大学硕士和本科毕业论文以及情境和规定情境和想象相关表演论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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