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吴洪激
词,又称曲子词、长短句、诗余,是诗的别体.它兴起于唐代,鼎盛于宋代.最早,是一种配乐演唱的歌词,也可以说是一首抒情诗.经过唐和五代十国时期的发展,遂逐渐成熟,至宋,已形成其独特的文学样式,出现了李清照、苏东坡等一大批著名词人,形成了以李清照为代表的婉约派、以苏东坡为代表的豪放派两大词坛流派.
先说李清照.李清照,号易安居士,山东济南人.她的丈夫赵明诚,是一位太学生,著名的才子.夫妇二人,夫唱妇随,生活平静美满.靖康二年,金兵犯京,掳徽、钦二宗,朝野动乱.李清照和丈夫避难江南.丈夫不幸病故后,她就辗转漂泊于杭州、越州一带,在孤苦寂寞的生活中哀度晚年.故在她许多词作中,委婉而含蓄地表达了闺中的寂寞和与丈夫割舍不下的离情.如《醉花阴》中的“薄雾浓云愁永昼”“半夜凉初透”“帘卷西风,人比黄花瘦”.还有她的《声声慢》词,一开始就连用“寻寻觅觅、冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”等十四个叠字,抒写了她孤寂无依的艰难处境.这种修辞委婉、抒情柔腻的词作,被时人称为婉约词.属婉约一派的词人还有柳永、晏殊、张先、周邦彦等.
再说苏东坡.苏东坡原名苏轼,四川眉山人,唐宋八大家之一,与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”.他仕途坎坷,性情豪迈,因乌台诗案获罪被谪贬黄州,写下了著名的词作《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去,浪淘尽千古风流人物……”开创了豪放派先河.其词作让人读起来总觉得声声是震破苍穹的呐喊,句句是荡涤千古的箴言.宋末元初著名诗论家刘辰翁说：“词至东坡,倾荡磊落,如天地奇观.”属豪放一派的词人还有黄庭坚、辛弃疾、陈亮、张元干等.
所谓填词,就是依据词牌（或称词谱）来填写.词牌既是歌的名称（曲名）,也是词的题目.例如《渔歌子》写的是渔人生活,《女冠子》写的是女道士情态,《捣练子》写的是妻子怀念出征丈夫的情感.后来,词牌和词的内容逐渐疏离,才出现了在词牌下另标题目.例如,苏东坡写的《念奴娇》（“大江东去”）,另标词题为《赤壁怀古》.有的词牌只有一种体例,有的词牌却有几种体例.不同的体例,彼此的段数、句数、字数、韵数都不完全相同.这叫同调异体.例如《南歌子》有单调、双调两体,单调二十三字,双调五十二字.《木兰花慢》有六种体,虽都是一百零一字,但每一体都有两三个句子的组合不同.初学填词应以较常用的一体为正体.
词的段落一般叫做阕或片.阕是音乐终止的意思,片是唱完一段的意思.一首词,只有一段的称为“单调”,有二段的称为双调.第一段称上阕或上片,第二段称下阕或下片.有三段、四段的如此类推.
填词必须押韵.唐人填词最初是用当时的诗韵,宋代间或杂以方音,词韵比诗韵较为宽泛,元清两代则有专供填词用的词韵范本.如陈廷敬、王奕清等合编的《钦定词谱》、戈载编的《词林正韵》等.初学填词的作者应备有这两本工具书.
填词要注意句式.词有从三字到十一字不等的句式.三字句有上二下一和上一下二之别,但语气连贯,并允停顿.如温庭筠《更漏子》：“柳丝长.”苏东坡《江城子》：“鬓微霜.”四字句一般是上二下二,常常连用.如苏东坡《念奴娇-赤壁怀古》：“乱石穿空,惊涛拍岸.”五字句一般是上二下三,也有的是上三下二,还有些是上一下四.例如李清照《凤凰台上忆吹箫》：“念武陵人远.”六字句一般是上二下四,如姜夔《暗香》：“何逊而今渐老.”也有的是上四下二,如辛弃疾《永遇乐》：“气吞万里如虎.”还有的是上二下四,如贺铸《青玉案》：“但目送芳尘去.”七字句一般是上四下三,如李白《菩萨蛮》：“平林漠漠烟如织.”也有的是上二下五,如温庭筠《忆江南》：“过尽千帆皆不是.”还有的是上三下四或上一下六的,如秦观《鹊仙桥》：“又岂在、朝朝暮暮.”王安石《桂枝香》：“但寒烟衰草凝绿.”八字句一般是上三下五,如苏轼《洞仙歌》：“但屈指西风几时来.”也有的是上二下六,如柳永《雨霖铃》：“应是良辰美景虚设.”还有的是上一下七,如辛弃疾《木兰花慢》：“正江涵秋影雁初飞.”九字句一般是上三下六,如柳永《夜半乐》：“残日下渔人鸣柳归去.”也有的是上六下三,如李煜《虞美人》：“恰似一江春水向东流.”还有的是上四下五或上五下四,不一一列举.十字句、十一字句,一般都很少见,句式以上三下七或上六下五为主.
填词还要讲究对仗.不过词的对仗比诗的对仗灵活.一是在不同的词牌里,对仗位置不同,如《捣练子》的对仗在开头二句,《忆江南》在篇中三四句,《诉衷情》则在篇末二句,而《鹧鸪天》在上片末二句等等.二是可以平仄相对,也可以不必平仄相对.如苏东坡《江城子》“左牵黄,右擎苍”,仄平平本应对平仄仄,却仄平平对仄平平.三是可以同字相对,如蒋捷《一剪梅》上片“江上舟摇,楼上帘招”“风又飘飘,雨又萧萧”,下片“银字笙调,心字香烧”“红了樱桃,绿了芭蕉”.就是用“上”“又”“字”“了”同一字相对.四是本用对仗的句子,也可以不用对仗.如李清照《一剪梅》只下片用了对仗,上片却没有用对仗.
三
填词同作诗一样,首先要有灵感,有灵感就能产生意境,有意境就能抒发感情.因为,不同的词谱有不同的艺术风格及表现力.选择符合自己灵感和意境的词谱来填,填出的词就能将自己的灵感和意境完美地表达出来.如《长相思》和《忆江南》词谱,适合于怀旧.《满江红》《水调歌头》《念奴娇》等词谱,则适合抒激越雄壮之情.
一首词的创作过程,是作者的主观灵感与客观意境化为语言来表达的过程.以苏东坡《念奴娇-赤壁怀古》为例,这首词是苏东坡谪贬黄州时,在极端苦愁的日子里,站在赤壁矶头,面对滚滚东去的长江,遥想起当年的赤壁之战,触景生情,不禁产生灵感,脑海里勾勒出两幅雄壮的意境：一是眼前的滔滔江流,拍打着乱石穿空的江岸,卷起汹涌奔腾的千堆雪浪；一是历史上的周郎,雄姿英发地指挥,与横江而来的强敌,展开“樯橹灰飞烟灭”的殊死争战.抒发了自己虽获罪在身,却渴望像周郎一样建功立业、报效朝廷的情感.
我们学习填词,必须是激发起了灵感的情况下,有了创作冲动,才可根据需要,选择适合表达自己情感的词谱填词,切不可生搬硬套,无病申吟.
（作者系中国作家协会会员、黄冈市东坡文化研究会副会长,曾任东坡赤壁诗社副社长、本刊主编）
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