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大学心理健康教育课结课论文

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【摘 要】本文通过实际教学案例阐述技工学校心理健康课程微课的制作思路、制作方法、教学应用和教学评价……微课制作及应用策略,以期优化技工学校心理健康课程教学模式,提升技工学校心理健康课程教学效果 【关键。

【关键词】青春期;人际沟通;恰当表达【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2018)08007203【作者简介】朱晓玲,江苏省锡山高级中学(江苏无锡,214174。

【关键词】成长;生命价值;生命意义【中图分类号】G444【文献标志码】B【文章编号】10056009(2018)16007603【作者简介】沈晓静,江苏省江阴市第一初级中学(江苏江阴,214432)心。

【关键词】自信;探学;悟学【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2018)64003103【作者简介】陆春庚,江苏省江都中……专业学校(江苏江都,225212)教。

【关键词】亲子关系;冲突;化解【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2018)64001503【作者简介】苏华,南京市金陵中学(南京,210005)教师,高级教师。

摘 要心理健康教育课已成为高职院校普及心理健康知识,提升大学生心理健康水平的主要载体 本研究尝试将团体辅导技术引入高职心理健康课,选取开设大学生心理健康教育课的两个平行班共94名高职生组成实验组和对照。

魏德鑫(山东省滨州市沾化区第一实验小学 山东 滨州 256800)摘 要立德树人与心理健康教育课的目标是一致的,都是为了培养学生的积极心理品质,心理健康教育工作需要心理健康教师和其他学科教师一起努力,。

大学生是我国现代社会的栋梁之才,大学生心理素质的高低决定一个国家的发展 尤其是那部分面临毕业的大学生,在这个竞争激烈的社会下,岗位的竞争成为广大大学生所承担的巨大压力,如果大学生的心理素质不够好,必定。

一、案例介绍小李,我院学生 该生自人校军训来,总是独来独往,个性比较孤僻,极少主动和同学交流 军训结束后,宿舍的同学向辅导员,她最近有点怪怪的,总是一个人很晚回宿舍 有时一个人在宿舍阳台上对着镜子傻笑。

摘要近年来,社会各界对学生心理健康状况的关注力度越来越大 中……职业学校作为我国人才培养的重要基地,中职学生的心理健康以及中职心理健康课程的模式自然也引起了家长、教师以及教育部门的重视 体验式教学模式。

邓晨【关键词】体验感悟;认知内化;主动建构【中图分类号】 G441 【文献标志码】 B 【文章编号】10056009(2017)72000000【作者简介】邓晨,江苏省泰州实验学校(江苏泰州,2。

【摘要】游戏是小学生较为喜欢的活动形式之一,在小学心理健康教育中,以心理游戏为载体,创设游戏情境,引导学生亲身体验,可以促进学生良好心理品质的形成 文章立足校本课程,通过开发体验式心理游戏资源、编写体。

随着社会的迅速发展,人们在满足温饱的同时,健康意识也逐渐提升,健康问题逐渐成为全社会广泛关注的问题 健康不单单指身体健康,还包括心理健康 现今社会竞争激烈,大学生的生活、学习、价值观不断转变,特别是就。

王菁1,刘爱书2,安连超1(1 牡丹江医学院基础心理教研室,黑龙江牡丹江157011;2 哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025)摘要目前大学生心理健康教育课程存在理论性强、应用性较差、。

大学新生在进入全新的学习生活环境后,会产生一系列发展适应性的困扰,尤其是在刚刚脱离高中的学习和生活方式后,大学生活需要独立自主安排,给一些大学新生带来了各种挑战 长期以来,高中教育和大学教育之间的沟通。

江苏省高邮市送桥镇天山初级中学 曾晶晶 沉重的学习压力,面对考试时的焦虑,师生、同学、家庭成员之间的情感冲突以及青春期的生理变化导致很多初中学生“心有千千结”,学生内心充满了。

【摘要】随着现代社会的不断发展,虽然经济、物质……条件在不断提升,但心理素质方面却在急速下降,常常能在报纸、网络媒体……媒介中看到各种轻生自杀的现象,还会有些人存在心理疾病………… 之所以出现这些消极。

3月22日,由米市巷街道计生协承办的“挫折与应对”专题心理健康讲座在锦绣社区举行 此次讲座由新华医院心理学专家陶明医师主讲,街道特殊家庭成员共50余人参加了此次活动 讲座上,陶。

张晓丽(内蒙古科技大学 文法学院,内蒙古包头014010)摘要在注重大学生知识技能、人文素养培养的同时,着眼于民族题材影片对于大学生心理健康教育的意义应为一项有意义的探索 本文以内蒙古科技大学为个案,。

涂春华(江西经济管理干部学院,江西南昌330088)摘要体验式教学法是一种以学生为本的教学方法,在高职心理健康课中有着广泛的生命力 文章作者在长期的实践研究的基础上,介绍了体验式教学法的内涵,着重探讨。

设计理念根据美国社会学家米尔斯(C W Mills)的观点,教师是学生的“互动性重要他人”,即学生在日常交往过程中认同的重要他人 引导学生正确认识师生关系、主动与教师沟通、形成。

辽宁省沈阳市皇姑区塔湾小学 马 颖【摘 要】心理健康教育往往是小学生素质教育中十分关键的一个部分,同时也是培养高质量、高素质人才的必要环节 但是,在新课改不断推进与深入的背景下,心理教育却依然没有受到。

庞捷敏(台州职业技术学院,浙江台州318000)摘要“心理健康课”已成为高职心理健康教育的主阵地,如何提高课堂教学质量,实现课堂学习成果向学生心理品质的转化一直是课堂教学追求的。

一、暖心活动的意义一般在心理健康课里,一堂课分为“暖心活动”“主要活动”“教师总结”“课外拓展” 四个环。

心理健康教育课程不同于其他知识性的学科,心理健康教育的课堂虽然依托于心理学理论,但是教学目标不是教授这些心理学知识 在心理健康的课堂上, 教师对于专业知识的运用应有一定的避忌,注意这些误区,有助于我们。

摘要大学宿舍管理与大学生心理健康发展有着难以割裂的联系,文章便针对两者关系展开深入分析,并对如何完善大学宿舍管理,促进大学生心理健康发展的相关策略进行探讨   关键词大学宿舍管理大学生心理健康策略  。

心理不健康的学霸,对家庭和社会都是悲剧10 月10 日是世界精神卫生日,我想谈谈儿童和青少年的精神心理健康 我认为心理健康的孩子是这样的他的学习成绩不必名列前茅,只要不是太差就可以了;他全面发展,人格。

摘要翻转课堂作为互联网时展背景下所出现的一种新型教学模式,将其应用在学前教育专业舞蹈教学过程中,具有传统教学无法比拟的优势 为充分发挥翻转课堂教学模式对学前教育专业舞蹈教学的优势,笔者从翻转课堂相关概。

一、陈京我又在连绵无尽头的梦境中见到了顾清如,她一身月白袍在京城五月的春光里绽开大片大片的荼蘼,眉眼镀着一层令人恍神的亮色 城中鼓点敲过三更,敲醒我浅薄虚假的梦境,我想起身去倒杯茶解解口渴,窗外极轻的。

你好,不复盛情的青葱时光——流落人海的爱人啊如同挥之不去的梦魇如同睡眼中一息尚存的魅影历经无数个早晨,我习惯了拨弄不再为亦幻亦真的闹剧稍感讶异我醉心于初生的期冀、诚挚和牵绊还有。

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