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地域文化本课程论文

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中华优秀传统文化校本课程应该以语文为基,展现出别样的价值 具体应从以下几方面做起一、悉心研究语文课程,构建课程开发理论体系语文是义务教育阶段国家规定的必须开设的课程,其中蕴含着大量传统文化元素 中华优。

山东省威海市文登区南海实验学校地处南海新区,滨海而建,是一所具有浓郁渔乡气息的农村中学 大海的浩瀚之气潜移默化地影响着学校的特性发展,学校在文化建设方面汲取了博大精深的海洋文化,初步建立了具有浓厚海洋。

来到陵水中学之后,如何根据国家课程要求,结合陵水地域特点、学校办学特色以及学生特长,来构建学校的山水文化校本课程体系,一直是我重点思考、努力实践的课题 经过一番深入思考与研究,我们形成了清晰的课程建构。

【摘要】“红楼养生谈”校本课程的内容立足于红楼梦原著,着眼于中医养生话题,涉及文史风俗 它的开发延续了常州二中人文教育传统,丰富了千年府学文化内涵 课程具体实施上依托府学文化校。

张红梅(安徽省合肥市绿怡小学,安徽 合肥 230000)摘 要 教育部在我国新一轮基础教育课程改革中,提出要开发校本课程,主要是因为开发校本课程具有重要的意义 合肥地方文化具有重要的认识价值、道德价值。

国际间文化交流的加强促进了我国民族文化的发展与进步,我国逐渐地在少数民族聚居的地区开设民族文化类校本课程,并且对教学进行了一系列的探索,取得了较大的成就 但是民族文化类校本课程未来发展还具有一定的空间。

摘要随着我国新课程改革的不断深入,在教育中越来越注重学生的全面发展 如何运用闽南传统文化中饱含着的深刻精神内涵以及丰富底蕴,尤其是闽南传统建筑的精美融入于闽南地区的美术教育,对于加强学生对传统文化的传。

【摘 要】回族民居体现了该民族独有的建筑文化特征和审美风格 民居是地域文化的重要载体,与此同时地域文化亦对民居具有深刻的影响 该文章从地域文化的视角,对西南和西北地区的回族民居进行研究,阐述了自然环境。

【摘 要】推动民族地区的文化传承和创新,是民族地区教育文化功能实现的重要向度;浑厚的广西民族文化资源为广西高校民族文化特色课程的建设提供了前提基础;针对广西高校民族文化特色课程的教学实践问题,在&ld。

【摘要】文化传承是教育工作的主要目的之一,学前教育作为教育的重要组成部分,也应当承担起文化传承的重任 近年来学前教育愈加受到重视,幼儿园被赋予了课程自主开发的权利,因此根据自身实际情况“以。

摘 要农村幼儿教育受地域、教学资源……因素的限制,幼儿教育质量低下,幼儿的个性得不到充分发展 农村幼儿教师应当将幼儿教育与本土传统文化相结合,重视运用本土文化资源,丰富幼儿园本课程   关键词幼儿教育。

孙 宁 (常州机电职业技术学院 213164)摘要常州的历史文化、非物质文化遗产、主题公园都是常州旅游纪念品开发和设计的文化资源和创意素材 针对当下常州旅游纪念品存在的问题,总结出常州旅游纪念品开发途。

摘 要法院文化建设是法院建设的重要组成部分,随着司法体制改革进程的加快,法院文化在加快法治进程步伐、推动法官职业化进程……方面的作用日益明显,被越来越多的人所重视 法院文化的发展与所处的特定社会环境息。

【摘要】随着我国教育的不断改革,对学生核心素养的培养越来越成为国家教育部门所重视的对象,因此,学生核心素养的培养对于历史教学同样如此 主要探究学生核心素养的概念理解,通过从教师和学生两个方面来分析 如。

校本课程开发是新一轮基础教育课程改革推进过程中的一个亮点 对于学校而言,能否进行特色化建设,是能否拥有良好生存前景的关键因素之一,而校本课程的开发,就是学校进行特色化建设的良好路径 但是,一些学校由于。

【摘要】新时期我国对教育事业重视度逐步提升,不仅在关注范围上越来越广泛而具体,在实际研究深度和理论技术水平上也进步很多,这对于我国学生个人综合素质提升而言非常有利 以笔者所在地区开展的初中地理课程讲解。

为有源头活水来——刍议中职语文校本课程资源开发曹 娜(南通市旅游中……专业学校,江苏 南通 226004) 【摘 要】职业学校每年都会向社会输送大量的技术人才,但是随着社会。

娄明辉(辽宁省图书馆,辽宁沈阳110167)摘要古籍是构建地域文化价值体系的重要组成部分之一 以辽宁省存藏的古籍为例,古籍的庋藏是辽宁地域历史中独特的历史文化积淀;其传承本身就是一部辽宁文化史的缩影;。

王 喆 (河南师范大学美术学院 453000)摘要设计专业课程是高校艺术设计教学的核心部分,一般包括专业基础、专业理论和专业实践三个环节 引入地域文化对艺术设计专业课程的意义主要表现在地域文化能够为艺。

【摘要】校本课程可以更具体、更系统地传承地方传统文化,因此成了地方高校传承地方传统文化的新途径和最佳选择 国外相关研究成果集中于通过教育立法来保障学校利用当地文化资源开发校本课程的权力,注重培养学生多。

“未成曲调先有情”,趣味小古文校本课程开发的过程中,我们会发现,在趣味小古文的世界里,字里行间都渗透着古人或微妙或磅礴的感情,正是这样的感情牵引着我们和孩子一道去观察,去感受,。

摘要以广西南丹县某白裤瑶族乡为例,对该地区民族文化传承现状进行分析,并且探讨了当地中职院校校本课程开发所面临的问题 结合这些内容,以当地中职学校校本课程开发现状为依据,探讨了如何进行有效的校本课程开发。

摘 要校本课程开发是中职课程建设的重要组成部分,应确立以下基本理念中职校本课程开发蕴含基于情境建构的现代课程观念,中职校本课程开发彰显专业特色的现代课程文化,中职校本课程开发作为优化课程关系的现代课。

【摘要】教学档案是学校教学轨迹的反映,灌注了自己的教学理念,标记了自身的教学特色,而且打上了自身的文化印记,只要认真加以挖掘整理,就能够带来品牌效应,提升职业学校的社会影响力和市场竞争力 【关键词】教。

广东茂名市祥和中学 (525000) 赖海波摘 要 近些年来, 各学校都在围绕新课改的要求进行校本课程的开发, 但是当前初中历史校本课程在开发过程中依然存在诸多问题, 这就使得初中历史校本课程的开发具。

摘要本文着重分析了河北省旅游纪念品包装设计存在的问题,并探索了河北省地域文化特色旅游纪念品包装设计的策略,以增强河北省旅游纪念品包装设计的文化特色 关键词河北 地域文化特色 旅游纪念品 包装设计河北省。

李宏(山西省吕梁市图书馆,山西 吕梁033000)关键词阅读推广;地域文化;地域文化元素摘要地方图书馆有着极其丰富的地域文化资源和人力资源,凭借这些资源能够实现阅读推广的目的 文章立足地域文化元素对开。

1 目前农业机械化发展存在的矛盾1 1 农业机械产品匮乏就我国的农业机械生产制造而言,虽然我国在农业生产的过程中制造了许多的农业机械用于农业发展,但却依旧无法满足当下的需求 我国农业机械的领域还不够完。

大豆在我国是一种较为常见的农作物,是我国粮食安全的重要保证 近些年来,人们的生活水平逐渐提高,对生活质量的要求也越来越高,满足人们高质量生活需求的高品质的大豆成为了研究的一个热点 因此,本文对大豆的种。

现阶段,我国社会各行各业进入全面改革与升级的经济发展新时期 农业是我国发展国民经济的重要主体,向来得到国家领导者的密切关注 近年来,提出了建立现代化农业的发展思路,并且在基层着力推进现代农机的应用与推。

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