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摘　要语言磨蚀是语言习得的重要研究内容,也是外语习得过程中学习者需要克服和避免的难题 本文通过对磨蚀前英语水平、英语的使用环境、外语习得方式和社会情感……因素来分析大学生英语磨蚀的原因,并提出了相应的。

中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 076摘要有效教学理论强调的是在一定的教学投入下,最大效果地促进学生的进步和发展 为解决大学英语课堂教。

中图分类号H315 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 079摘要随着多媒体技术的快速发展,数字化教学模式逐步推广,混合式教学作为一种全新的网络教学模式,成为。

中图分类号G642 3 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 05 081摘要本文从通识教育的视角出发,就广西高校的大学英语课程设置进行了问卷调查,调查后发现随着大学。

【摘　要】语境下的大学英语词汇教学可以帮助学生理解词汇的内涵和外延,更好地记忆和运用词汇,从而更好地进行交际 【关键词】语境；词汇；应用中图分类号G642　　 　文献标志码A 文章编号1100。

长期以来,大学英语教学一直备受社会各界的高度关注 所存在的一些问题经过多次改革,也逐步日趋完善,但中国传统文化在英语教学中仍然有不同程度的缺失,需要通过文化双向导入教学,提高传统文化的比重,使学生在比。

【摘　要】大学英语课程的衔接教学长期以来受到关注 在实际教学中,很多学生不能适应大学英语的课堂教学,认为大学英语课堂学习没有任何效果,逐渐失去对英语学习的兴趣 本文试图以文秋芳教授提出的产出导向法为指。

【摘 要】在经济全球化、一体化的发展背景下,英语在国际外贸中发挥着越来越重要的作用,人们也越来越意识到英语学习应用的重要性与现实意义 美剧作为一种寓教于乐的学习方式开始融入到我们的日常生活与学习中,。

内容摘要随着无线网络技术和移动终端技术的快速发展,移动学习已成为了现代大学生日常学习的重要组成部分 微信作为当前大学生普遍应用的通讯软件,具备应用于大学生英语自主学习所需的各项功能,科学有效地利用优质。

摘要语块是语言中一种整体储存和使用的多词单位,语块能力对于英语学习者十分重要,对于非英语专业的学习者更是如此 调查表明,非英语专业学习者的语块能力普遍较低,不能够很好地处理语块学习中的问题,针对此种现。

英语翻译教学一直以来都是被我国各大高校英语教学所忽视的一部分,尤其是对于非英语专业学生 近年来随着新课程改革的实施,情况虽然有所改善,但是从整体来看,还是没有得到太大的改变 高校本身对英语翻译教育的不。

翻转课堂模式在大学英语教学中的应用探析赵红岩（郑州航空工业管理学院,河南　郑州　450046）摘　要翻转课堂是互联网信息技术依托下应运而生的新式授课模式,将其运用到英语课堂教学中可以对课堂教学效果起到。

社会需求视域下的大学英语课程设置研究李家霞　薛　磊（山东科技大学　基础课部,山东　泰安　271019）摘　要在英语作为世界通用语背景下,大学英语教学应培养社会用人单位需要的人才 基于社会需求分析,文章。

摘 要审美教育也是情感教育、情操教育、心灵教育 审美教育对大学生的成才具有非常重要的意义 大学英语课程教学作为高……学校人文教育的一部分,兼有工具性和人文性 大学英语的教学质量和教学效果会对大学生人。

摘　要在信息技术高速发展的时代,传统的大学英语写作教学模式已不能很好地适应应用型大学人才培养目标 英语写作作为英语实际应用能力中的重要一环,对其教学模式的改革刻不容缓 文章旨在探索信息技术背景下大学英。

摘　要网络技术的普及使得社会发生巨大的变化,各行业都借助网络的手段进行创新和变革 大学英语教学也应该借助网络的手段进行教学上的创新,尤其是写作教学 传统的大学英语写作教学存在一些问题,文章通过对这些问。

（天津中德应用技术大学,天津300350）摘要大学公共英语课程是非英语专业学生的必修课,其重要性不言而喻 在新时代的国际化形势之下,大学公共英语课程承担着培养大学生英语综合实践运用能力的重任,越来越多。

【摘要】大学英语教学应该以培养应用型人才为目标,科学设计教学环节,选取教学内容,创新教学模式,优化教学过程 应用型体育人才培养应该体现自身的特色,促进应用型人才的培养 本文就基于应用型体育人才培养的大。

摘要ELF立足于全球化的发展,关注英语交际的有效性与可理解性,顺应了国际交流与我国大学英语教学改革的趋势 文章从ELF理论内涵出发,剖析了大学英语教学的现状与问题,提出了ELF视角下的大学英语教学在教。

摘要需求分析是外语教学的一个重要环节,合理的需求分析是保证教学效果的先决条件 本文以需求分析理论为依据,从个人需求和社会需求两个层面对“一带一路”背景下的大学英语翻译教学进行了。

摘 要民族大学中的少数民族大学生具有极强的民族性、特有的文化性,同时,具备着独特的语言理解力 但少数民族大学生的英语基础普遍薄弱,在公共英语教学中,有意地引入中西文化比较,特别是中华文化中的民族文化与。

以微课作为大学警务英语翻转课堂教学手段的可行性分析——以西藏警官高……专科学校为例□ 胡娜娜（西藏警官高……专科学校,西藏 拉萨 850000）　　　　【摘要】微课作为一种新型。

摘要听说读写是英语教学的最基本任务,其中听力又是其他技能的基础,是人与人沟通的桥梁 但是长期以来,我国的英语教学一直忽视听力教学,导致现阶段许多学生听力水平较差 文章分析了听力教学的现状以及问题,从而。

浅析OBE理念下大学英语应用型人才培养王志艺　康洪君（沈阳化工大学,辽宁　沈阳　110142）摘　要随着各项改革的深入发展,新时期的社会主义市场经济对我国高校所培养的专业人才提出了新的要求 工科院校学。

交际教学法在独立学院大学英语教学中的本土化创新研究任　涛　王　灿（江汉大学文理学院,湖北　武汉　430056）摘　要独立学院大学英语教学存在一定的特殊性,突出表现在教学对象英语基础的差异性和学习动机的。

大学英语课程是高校基础性课程之一,它的主要教学目标落脚于学生的英语语言技能,采用相对传统的语言教学模式,让学生在听、说、读、写的训练中充分掌握英语的交际和应用技巧,但是随着大学英语素质化教学改革的推进。

新媒体科技的创新和应用在不断推动着社会各个领域发生巨大的变革,在大学英语教育教学改革的过程中,新媒体的技术、理念、传播渠道和信息平台都深刻地影响了大学英语的实际教育模式 国伟编著的现代大学英语（201。

李金坤作者简介李金坤,金坛人,苏州大学文学博士,江苏大学文法学院教授 从事古代文学教学与研究30余年,出版著作20余部,发表论文300余篇 主持并完成国家、省、市级社科项目10项,获国家、省、市各级社。

李钊平“现象级”（phenomenal）一词是舶来品,近年来多用以指代深受用户追捧、引起巨大轰动、遥遥领先同类的产品或服务,比如苹果手机、电影阿凡达…… 在中国文学的古典时代,。

钟晓霞内容摘要课堂是学生展现自我、发展自我的舞台 语文教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生自主学习的能力,从激发学生学习动机入手,把课堂还给学生 提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指。