高职院校思想政治教育的人文关怀,本文是关于高职院校方面硕士毕业论文范文和思想政治教育和人文关怀和高职院校方面学年毕业论文范文.
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摘 要学院不只交给学生专业技术能力地方,更要培养好学生人格品质,人格品质说到底就是学生的道德素养,让学生走向社会走向企业,不光专业技术过硬,其自身道德素养也不错,让学生有个全方位发展.
关键词 高职院校；政治思想教育；人文关怀
中图分类号：G643.1
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2018)07-67-02
社会经济全面发展时代,讲究经济效益化,讲究经济利益最大化,高等院校为大力培养大学生的专业技能水平,在高等院校教育工作当中教育者有时会忽视学生当时需求是什么或内心合理诉求,学生内心合理诉求得不到满足是会导致学院思想政治教育开展面临困境,因而,高等院校在思想上,在教育教学上,对正处于青春期大学生应该多倾注人文关怀,这样有利开展院校思想政治教育工作.更能体现人文关怀在高等院校思想政治教育中的意义和内涵的价值.
1 怎样体现人文关怀在高等院校思想政治教育中意义和内涵
人文关怀讲究是“以人为本”理念,人文关怀肯定人在地位上主体,以及每个人存在差异,人文关怀关切个人对社会环境正当需求,调动个人积极性、推动个人主动性、启发个人创造性,其目的就是让个人得到更好的发展.高等学院的学生正处于青春期,人文关怀就要学生在学业上得到他人肯定,在生活上得到尊重,毕业后工作上有个好的发展.在全面发展社会环境里,社会以及企业不再把学生的专业技术能力看做唯一标准,社会以及企业更需要一个良好人格品质的人才.所以高等院校看到了社会以及企业对人才要求,根据社会需求高等院校思想政治教育意识到对学生人文关怀重要性.
2 高等院校思想政治教育人文关怀实践的价值体现在那些方面
2.1给予在精神上的强大动力
我国正处于政治、经济、外交全面发展,也是加快社会转型时期.社会变化之快很大程度影响到学生思想活动.加上自己个人生活阅历、自身学识、自身经验和能力方面的影响与制约,我高职院校大部分学生政治思想特点：有自己政治思想热情,但缺乏思路清晰的政治头脑,自身价值观趋于利益化；看重互相竞争,不能有效正确看待.这时就需要思想政治教育以人文关怀去引导学识正确理解看待和怎样把握人生的意义,从而帮学生树立自身三观,即世界观、人生观、价值观.思想政治教育人文关怀为学生在精神上源源不断提供精神动力,用正确思想及理论实践引导帮助学生健康成长,培育学生坚强的意志,是为了学生以后无论在生活上学习上都能正确的理性看待挫折和失败.
2.2教导培育健全的人格品质
高等院校教学教育归根结底培养好学生健全良好人格品质、专业技术能力.道德品质是人格品质的核心内容,一个学生是否有良好道德品质要看高等院校思想政治教育水平.如今社会不光看学生专业技术能力水平,也重视学生道德品质.如今社会环境家庭环境直接影响下,大学生还处在社会家庭环境当中,在社会上阅历少,在事物上判断选择时候很迷茫,因此,会出现一些不好不健全的人格品质,例如互相攀比、不讲诚信、利己这些都是需要思想政治教育通过人文关怀去引导学生,正确价值观有利于学生健康发展,有助于大学生的思想健康发展,让学生养成一个良好的独立人格.
3 高等院校思想政治教育人文关切的方式
3.1大学生心理问题时刻关切,做好大学生心理素质辅导工作
形成正确的思想观念和高尚的道德品质离不开一个良好稳定的心理素质.处于青春期高等学院大学生,心理素质正逐步走向成熟阶段,大学生喜欢接受新生事物,学生情绪热烈,容易有些事物缺乏很好的理智,有时以自我为中心.夸大自我以自己利益为为主.遇到某些挫折和失败时其自身总会把原因归结他人和其他因素上,再就是不能正确看待自我失败和挫折.无法从失败和挫折事情中释怀,在学习上生活上遇到无法解决困境时.大学生心理问题、心理障碍就接踵而来.高校思想政治教育人文关怀首要就是关注关心学生的心理健康,时刻关注并做好学生心理疏导工作,高校思想政治教育人文关怀的加强是通过疏导学生心理问题来实现的.要想疏导好大学生心理问题就是要先了解大学生内心需求以及关注学习和生活上所遇到的困难和挫折,切实了解大学生心理规律,才能积极解决大学生在学院生活上学业上遇到的心理问题心理障碍.
3.2提高大学生主体意识,强化自我教育
高等学院思想政治教育目标以及最后结果就是正确引导学生思想,其主要重任就是培养和提高学生的主体性.比略有不足,但如果善用调动资源同样能获得一定成果.比如可以通过政府部门和相关企业进行合作争取到一些设备仪器的使用权或者支持、通过高校资源共享获得其他学校的师资课程等资源、或者依托学校优势寻求企业合作培养,通过多方面的资源寻求与利用,来提升本校的人才培养建设.独立院校在提升学生创新创业能力方面,必须要有自己的特色,要重点培养学生的实际应用能力,让学生们树立学会“借力”的精神.每个人的精力和资源都是有限的,要想创业成功,必须学会借用资源,学会合作共赢,单打独斗的时代已经结束,团队战斗才能强大实力,具备较强的竞争力.
4 小结
尽管独立院校在培养创业创新型人才过程之中,自身经验与资源都稍有欠缺,处与摸索中发展的状态,但并不意味着在创新创业型人才培养方面会落后与普通高校,只首要,我们得倾听大学生正当合理诉求,诉求是那些方面,根据大学生正当合理需求,高等学院根据实际情况满足其需求.高等院校大学生得到真正帮助后,高等院校和谐学校环境才能得到有效建立,有利于启发人最为根本自主性.在教育过程当中要以方法、平等心态去面对学生.在接受教育过程当中,让学生创造力、主观能动性得到很好发挥,在教育教学上与学生交流要保持平等态度,要让学生在学习上能够平常交流,学生才会在学习交流上表达处自己想法,这样在自我教育方面,学生就能很好自我认识、自我完善、自我管理、自我激励.自我教育在思想这种教育人文关怀中有着不可替代作用,内外辩证统一过程是思想政治教育重要过程,所白了就是将外界接受来的知识经验融人到自己观念当中,让自己新建立观念去指挥自己行为,这也脱了不了自我教育.
3.3系统科学培训教育者,增强自身人文关怀能力
目前高等学院的教育者有着丰富教学专业能力,高职院校的思想政治教育下很多教育者并未进行过多人文关怀系统培训,这样以来导致思想政治教育过程中教育者还是奉行权威、形式、教训方式进行教育.因此,高等院校思想政治教育者都必须进行系统科学培训,去增强自身人文关怀的素养以及能力.思想政治教育者要走到学生当中,去了解关注学生真正内心需求.努力去满足学生的正当合理的需求.其次,老师应与学生建立良好师生关系,关注关系学生学习上生活上的烦恼,再者就是让学生在学习上或生活上有表达自我机会.最后要做到是在教育教学要严格,在生活在学习要关心学生,尽可能的帮助学生在学习上在生活上所遇到的各种问题.思想政治教育者要教育教学过程中加强自身人文关怀能力,要将爱贯彻在整个教育教学过程当中.
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