校园网络文化视阈下大学生思想政治教育,该文是网络文化类有关论文范文检索跟视阈和思想政治和校园网络有关在职毕业论文范文.
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中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16871/j.cnki.kjwha.2018.10.005
摘 要随着计算机技术的不断发展,互联网已经成为了人们获取信息、传递信息的主要方式和手段.网络的快速发展推动着各个高校不断朝着信息化的方向前进,高校建立自己的网络学习平台已成为了一种趋势.校园网络文化是一种新型的教学模式,利用校园网络文化能够在极大程度上改变传统的学习方式,提高学生学习的自主性与学习的效率.但同时,网络文化也会带给学生一定的负面影响,因此,高校需要通过校园网络文化来对学生进行相应的思想政治教育,以确保学生能在多元文化的冲击下,树立正确的思想观念.本文探讨了当前校园网络文化给大学生思想政治教育带来的影响,并提出了如何在校园网络文化下,推动大学生思想政治教育的相关对策.
关键词校园网络文化大学生思想政治教育
1 校园网络文化的概述
为了顺应时代的发展变化,以及高校自身发展的需要,将校园网站运用到高校教育中具有重要作用.首先,网络文化具备开放性、互动性、资源共享性等多种特性,利用网络文化,可以更加全面广泛地拓宽学生学习内容,为学生和教师提供一个信息的交流平台.其次,校园网络文化的出现,不仅带动了学生思想观念的革新,还改变了传统的教育模式,加大了大学生思想政治教育的难度.同时,在校园网络文化观念的冲击下,传统思想政治教育模式和教育理念都受到了挑战.随着时代的不断发展,教师和学生对于精神文化的需求日益增长,而使用校园文化可以有效地满足教师和学生的需求,因此需要加强对高校网络文化的建设,提高学校的综合能力与对大学生思想政治教育能力.
2 校园网络文化对大学生思想政治教育的影响
传统的大学生思想政治教育,往往是采用课堂授课的方式进行,将学生统一在一个教室,在同一时间进行思想教育,而这种教育方式往往无法较好地实现对大学生思想政治的教育,学生的思想观念往往不能深入其中.校园网络文化作为一种新型的教学方式,为学生创造了新的教学模式,学生可以自主地选择学习时间、学习地点,甚至还可以根据自身的实际状况,进行有针对性的学习.这可以在极大程度上推动大学生思想政治教育的发展.
2.1 校园网络文化对大学生思想政治教育的积极影响
利用校园网络文化对于大学生思想政治教育具有诸多的积极影响.首先,校园网络文化的开放性使学生能更加充分地利用资源,为大学生思想政治教育提供一个新的平台和方式.利用校园网络文化,学生可以不再受空间、时间的局限,不用去图书馆,就可以下载到自己想要看的期刊,可以随时随地地掌握全世界的最新动态,加深对世界的了解.其次,校园网络文化实现了校园文化和社会文化之间的对接,使得大学生思想政治教育更加系统化、科学化.同时,学生在快速更新的网络知识中,能够从校园网络文化平台中,实时接触到新的知识,转变原有的认知与思路,提升自己的能力水平.
此外,网络所具有的交互性能够帮助大学生构建丰富的社交关系,使学生与学生、学生与老师之间能够有一个平台进行沟通与交流.在过去的思想政治教育中,只是教师一味地输出,而学生被动地接受教师的理念输出.而校园网络文化则打破了传统的被动输入的教育模式,使学生能够按照自己所感兴趣的方面,进行选择性学习,这样可以充分地构建以学生为主体的高校大学生思想政治教育模式,让学生能够更加主动、更有兴趣地去学习思想政治教育知识.
2.2 校园网络文化对大学生思想政治教育的消极影响
校园网络除了积极影响外,也会产生一定的消极影响.首先,校园网络文化是建立在网路的基础之上进行,而网络空间则是一种虚拟空间,人与人之间的交流并不是传统的面对面交流,而是一种间接交流方式.这也就导致各种信息都会不加以筛选地出现到大学生面前,有的信息或许能推动大学生的成长,但有的信息则可能是一些不正确的观念思想的灌输.但目前大部分的大学生还未能具备良好的区分能力,无法有效地对外界信息进行相应的甄别,使大学生们容易受到不良思想的影.
其次,由于网络文化教育在极大程度上改变了学生以往的学习方式,使教师不再是教学的中心主体者,教师过去在学生心目中所具有的权威感、可靠感都在逐渐减弱.学生与老师,因为校园网络这一平台而相互之间变成了平等的状态,而这也就导致传统教学理念与校园网络文化理念之间的相互冲突.
此外,在实际生活中,有很多的学生在使用网络使,容易沉迷于网络的虚拟世界,荒废了自己的学业.而随着网络文化这一教育平台的逐步推广,也导致了大学生在人际交往方面进一步的虚拟化,在对待现实人际关系时,往往会更加冷漠,缺少相应的真诚感.长此以往,将会对学生的心理、身体健康都造成十分大的影响.
3 在校园网络文化下推动大学生思想政治教育的相关对策
校园网络文化在推动大学生思想政治教育学习的同时,也对原有的思想政治教育带来了考验.因此,在校园网络文化的时代下,高校应做好对学生的思想政治教育工作,进一步加强学生的思想教育观念.网络既可以用来学习,又可以用来娱乐.网络上各种各样的资源信息会对学生思想观念、政治教育带来诸多影响,不仅会有网络所带来便利性的影响,同时还会有消极影响相互交错.
3.1 以中国特色社会主义思想作为政治教育的思想基础
教师在开展大学生思想政治教育的过程中,必须将中国特色社会主义思想充分地融入到课程教育之中,从而有效地增强校园网络文化的影响力与感染力.同时,培养学生建立巩固的中国特色社会主义思想也是推进大学生积极进取的有效途径,从而使大学生能够具备不断自我创新的观念精神.在校园网络文化的发展下,高校在进行大学生思想政治教育的过程中,必须正确认识到网络所存在的弊端,同时结合学生的个人主义与国家的社会主义理念,使其充分地融入到中国特色社会主义当中.
3.2 加强对校园网络建设的舆论引导
加强对校园网络建设的舆论引导,创建一个良好的校园网络环境,是开展网络文化教育的前提和基础.只有让学生树立正确的思想意识,才能将学生逐步培养成一名有社会责任感的人.在坚持正确舆论导向过程中,需要充分将中国特色社会主义理念与校园网络文化相结合,从而在网络教学的过程中,培养学生正确的价值观、世界观.其次,高校应重视网络文化思想舆论的建设,确立学校对校园舆论的主导权,避免不恰当舆论风气的出现,为学生和教师创造一个良好健康的舆论互动平台.此外,高校还应积极研发网络信息安全技术,确保校园网络能购获取正确、健康的资源信息,拦截错误的资源信息,引导校园网络文化朝向健康积极的方向不断发展,进一步地推动大学生思想政治教育工作.
3.3 坚持以爱国主义为核心的民族精神
大学生是国家优秀的继承者,是国家未来的希望,因此,在进行校园网络文化教育模式下,同样需要引导大学生弘扬爱国主义的传统,让爱国主义思想深入人心.由于校园网络文化的出现,使得大学生所接收到的信息更加多元化,而在这其中,学生的思想观念与价值取向受到了极大的冲击,相应的时代精神与民族精神也受到了影响.因此,在建设校园网络文化中,要进一步培养学生的爱国主义精神,减少校园网络所带给学生的负面影响,让学生在网络学习中,能够以积极正确的心态去面对各种信息文化冲击,并在学习中充分明确社会主义荣辱观,在学习中实现自己的价值.
3.4 坚持马克思主义为指导思想
马克思主义是我国社会主义思想的根基,只有通过马克思主义指导思想来教导学生,才能让学生树立正确的世界观、价值观,才能让学生更好地抵御网络所带给学生的不良影响,以此来保证大学生在大学中能够充分地进行学习,并有所成就.
4 结语
校园网络文化既是一个机遇,又是一个挑战.高校必须加快对校园网络文化的改革和创新,更新网络教学的管理模式,确保学生能够在校园网络互动平台上获取到正确恰当的信息资源.同时,高校应营造一个健康向上的网络环境,为学生和教师创建一个良好的沟通交流平台.
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