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主题:培训学校论文写作 时间:2024-01-09

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培训学校论文参考文献:

培训学校论文参考文献 教育教学论坛杂志外语教学期刊教学论文范文教育教学论坛期刊

中图分类号:G726.88

文献标识码:A

DOI:1 0.1 6871/j.cnki.kjwhc.201 8.03.01 6

摘 要干部培训学校是提高基层干部素质的重要基地.随着时代的进步和发展,社会对于干部人员的能力和素质提出更高要求,传统的培训教学模式已经不能满足当前的工作形势,增强教学的实效性和针对性,才能更好地服务于干部的成长.因此,妇女干部培训学校在开展中文教学过程中应当树立先进的教育理念,加强对教学内容的整合与创新,应用多元化的教学方法,提升教学信息化水平,从而使广大妇女干部通过中文课程的学习,能够进一步充实文化底蕴,将所学知识应用于实践工作.

关键词 妇女干部 培训 中文教学An Analysis and Study of the Status Quo and Improve-ment Strategies of Chinese Teaching in Woman CadreTraining Schools//Ni DexingAbstract Cadre training schools are important bases for improv-ing the quality of grassroots cadres. With the progress and devel-opment of the times, the society has put forward hi~er require-ments for the abilities and qualities of cadres. The traditionaltraining and teaching model can no longer meet the currentworking situation, so only by enhancing the effectiveness andpertinence of teaching can it better serve the development ofcadres.‘rherefore, woman cadre training schools should establishadvanced educational concepts in the process of Chinese teach-ing, strengthen the integration and innovation of teaching content,apply diversified teaching methods, and improve the level ofteaching informationization so that the majority of women cadrescan further enrich their cultural accumulation and apply knowl-edge to practice throu~ Chinese learning.Key words women cadres;training;Chinese;teaching

1前言

党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略部署,因而积极开展对基层干部的培训教育是实现这一战略部署的需求所在.广大妇女干部在基层行政工作中肩负着重要使命,新时期更需要不断提高自身的能力和素质,切实为推动社会整体发展提供支持.为此,在妇女干部培训教学中,尤其要注重干部文化素养的培育,教学过程中应当使用多元化方法,从不同方面满足妇女干部的学习需求,从而提升教学实效性.

2妇女干部培训学校的重要地位

党的十八大以来,大力推动适合当前中国经济社会发展要求的干部教育教学培训工作成为一项紧要的任务,在此过程中,妇女干部培训学校发挥着至关重要的作用.

一方面,妇女干部培训学校是持续提升干部素质的基地.新时期我国正在积极构建和谐社会,塑造服务型政府的崭新风貌,基层干部队伍的素质也需要上升到更高水平.妇女干部长期以来在基层工作中扮演着重要角色,同时在新时期的工作中也需要不断武装头脑,加强自身的文化修养建设.以培训学校的中文教学为例,妇女干部与群众的沟通交流,书面报告的撰写,文化活动的参与,都与其自身的文化修养紧密相关.积极参与中文课程学习可以充实自身的文化底蕴,开阔视野,弥补原有知识积累的不足,进而为日常工作提供有力的支撑.

另一方面,妇女干部培训学校是促进学习交流的基地.广大妇女干部在基层工作中肩负着重要的使命,日常工作不仅繁忙紧张,还会不断遇到新矛盾和新问题,自身也会产生各种疑问.而参加干部培训活动恰恰是促进妇女干部之间、妇女干部与培训老师之间深入交流的机会.培训进修既是对自身综合素质的提升,更是广泛吸取工作经验的有利时机.妇女干部培训学校在持续的教学和研究中积累了丰富的经验,能够为干部提供所需要的专业指导,同时在学习期间组织沟通交流,更有助于为妇女干部带来启发.例如中文教学中关于沟通表达的技巧、书面能力的培养都是妇女干部迫切关心的内容.

3妇女干部培训学校中文教学现状分析

当前妇女干部培训学校中文教学工作仍然存在一定的问题有待改进,特别是随着社会经济的发展,公民受教育水平不断提高,对妇女干部的培训教育更要关注教学内容、教学方法、教学技术、师资队伍问题.

第一,教学内容陈旧.中文教学虽然具有相对稳定的课程体系,但是其教学内容也需要保持与时俱进的发展.当前我国正在积极构建学习型社会,基层妇女干部必须努力提升自身的文化素养,以利于在实践工作中拥有更强的文化底蕴支持.而从现有教学内容来看,中文课程内容偏重理论化,针对性不强.例如,妇女干部在工作中经常涉及文书写作、沟通访谈、对外宣传等内容,这些工作对中文能力有着较高的要求,单纯依靠现有的教学内容已经不能满足工作的要求.教师备课很大程度上是依照以往培训的大纲,或是根据领导要求进行设置,教学内容设计缺乏统一的标准和规范.

第二,教学方法单一.中文教学作为妇女干部培训的基础课程,本身教学内容相对枯燥,同时教师所使用的教学方法比较单一,这就更容易影响到广大干部的学习和参与兴趣.课堂教学中主要是教师进行文化知识的讲解,安排相应的课程作业.这种落后的教学方法难以调动妇女干部的积极性和主动性,课堂气氛沉闷,学习效果并不理想.而且受教学方法的影响,中文教学与干部实际工作的关联性不强,例如相关文化知识、技能的应用场景,实践工作中如何提升沟通能力,对于工作中的相关问题怎样应对等等,都没有反馈到课堂教学当中.

第三,教学技术落后.当今社会信息技术日新月异,同时也为教学工作提供了前所未有的便利条件,对教学创新具有重要作用.但是在面向广大妇女干部的培训教学中,相应的技术水平仍然比较落后,对信息技术的应用明显不足.事实上无论是教学案例的分析,还是师生之间的互动,以及教学时间和空间的延伸,无疑都离不开信息技术的支持.而且从当前培训教师的工作量看,由于参加培训的妇女干部数量不断增加,培训班次、人数较原先更多,教师的授课时间紧张,教学任务重,因而更需要实现教学技术的发展.

第四,师资力量相对薄弱.随着时代的发展,妇女干部在基层工作中会不断面临新问题,无论是中文能力和素养的提高,还是理论与实践的对接,都是干部培训学校中文教学中应当重视的内容.这就对培训教师的综合能力提出更高要求.但是多年以来干部培训学校受各方面因素的影响,师资队伍更新不足,现有教师往往偏重于理论教学,缺乏深入实践的机会,因而在课堂讲解中也容易忽视实践问题的融入,难以为妇女干部提供更深刻的指导.此外,教师长期从事基层教学工作,缺少进修学习的机会,自身知识储备与教学需求之间难免存在脱节.

4妇女干部培训学校中文教学完善策略

针对当前教学的现状,新时期妇女干部培训学校中文教学工作的发展应注意创新教学内容,丰富教学方法,提高教学技术水平,并加强师资队伍建设.

第一,创新中文教学内容.随着时代的发展,社会整体的文化水平正在稳步提升,相应的中文教学工作也应要及时创新,避免长期停留在传统的理论教学,而是要不断丰富教材内容体系,细化中文培训的内容,展现教学的先进性和前瞻性.为此,妇女干部培训学校应注意加强对基层学习需求的调研.例如,干部在文书工作中经常遇到的问题,当前在文化修养方面存在的不足等等,都是中文教学内容组织和策划需要考虑的问题.中文教学的关键是要将理论知识与干部工作实践有效对接,切实为工作提供指导.

第二,丰富中文教学方法.传统的教学方法实效性不足,所以在今后的中文教学工作中,教师要善于应用多元化的教学方法,如案例教学、体验式教学、互动教学等,激发妇女干部的学习热情.例如,案例教学可以由教师选取干部工作中遇到的问题作为切入点,由此展开相关文化知识的讲解,使干部领悟到如何将理论知识应用于实践;体验式教学则是通过教师将所要传授的理念、思想、内容等融入到具体的场景之中,结合真实的影像视频、事件报道等,使干部置身于其中的氛围,体验语言文化修养、文字撰写功底、沟通交流技巧等在实践工作中发挥的作用,进而引发内心的共鸣,明确今后的学习方向;互动教学则是给予师生充分交流的机会,不仅教师可以向干部提出问题,干部也应当借助学习交流的机会,提出自己希望解决的问题,与师生共同探讨.

第三,提高中文教学技术水平.信息技术为妇女干部中文教学的发展创造了条件.中文教学不仅要注重课堂的教学质量,还应关注教学的延伸,为妇女干部提供广泛的学习时间与空间.为此教师应当积极创建微课程,以微课程的形式开展相应的专题教学,细化中文教学的内容,同时还可根据当前社会范围的文化潮流趋势,不断充实进来更多的新型内容,为干部提供学习的指引.另外,教师还可利用微博、微信平台,为师生互动交流、专业话题讨论创造机会.

第四,加强中文教学师资力量建设.妇女干部培训学校开展中文教学的根本目的是提升干部文化素质,为其基层工作提供有效的帮助.当前文化知识的更新速度加快,教师必须重视自身的持续学习和能力储备.同时作为妇女干部培训学校,更要加强师资力量的塑造,通过面向社会公开选拔招聘,吸引社会各界的优秀人才加入,形成专比例适当的中文讲师队伍.在专职教师积极开展理论教学创新的同时,来自不同岗位的教师同样可以将其工作经验与学习心得向干部分享,教授妇女干部如何通过文化知识和能力的积累,带动自身工作的进步,从而也能更好地促进理论与实践的对接.5总结

当前妇女干部培训工作正在面临新的形势,基层行政工作对妇女干部的文化素质要求不断提高,相应的中文培训教学工作也必须紧跟时代步伐,积极实现教学内容和教学方法的创新,努力推动教学质量的提升,增强教学的针对性和指导性,从而使妇女干部能够将所学知识应用于实践当中,为日常工作提供更多帮助.

参考文献

[1]陈永青,在干部培训教学中应用“混合式学习”的思考[J].行政与法,2015 (3).

[2]吴波,对新形势下干部教育培训需求变化的几点思考[J].中文信息,2017 (4).

[3]王盛,对新形势下干部教育培训工作的思考[J].中国培训,2016 (4).

[4]杨建慧,干部培训中的多元化教学[J].中国井冈山干部学院学报,2014 (5).

编辑张兹瑞

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