当前位置:大学毕业论文> 专科论文>材料浏览

教学改革方面有关论文例文 跟高职中兽医教学改革方面论文例文

主题:教学改革论文写作 时间:2023-12-24

高职中兽医教学改革,本文是教学改革论文例文和中兽医和教学改革和高职类硕士学位毕业论文范文.

教学改革论文参考文献:

教学改革论文参考文献 教学改革论文外语教学期刊教学论文范文教育教学论坛期刊

摘 要:中兽医学是一门独特理论体系的学科,内容多、涵盖范围广,囊括了从基础理论到辩证及预防治疗的全部内容,思维方式与西兽医学又存在较大差别,这对学生学习掌握中兽医知识与技术有一定的难度.因此,必须合理设置教学内容,运用适合的教学方式方法,既要让学生兴趣浓厚地学得进,又要能做到学以致用.所以,对中兽医的教学内容、教学方法很有必要进行调整改革,通过实施启发式引导教学、现场教学、案例分析、横向纵向比较等方法,归纳总结,注重实践,加强学生自主学习,多种教学方式穿插并用等途径来提高教学效果.

关键词:高职;中兽医;教学内容;教学方法;教学改革

目前,在动物疾病防治上,中药制剂及中药添加剂的应用越来越广泛,中兽医诊疗技术也越来越得到兽医技术人员的重视和青睐.但另一方面,中兽医包括理、法、方药、针灸等内容,其内容繁多,理论深奥,五脏六腑间关系错综复杂,以致大家普遍感到抽象、不好理解、不易记忆并且内容繁杂枯燥.加之高职课程学时有限,要在短时间内使学生比较系统、熟练地掌握中兽医诊疗技术非常困难,传统的教学方法和模式已很难适应高职中兽医人才培养的要求.因此,必须进行课程教学改革,改进教学方法和教学内容,使学生易学、易接受、易理解,使学生分析问题和解决问题的能力得到进一步提高.

近几年来,笔者在中兽医教学方法和教学内容方面作了一些尝试与探索,以期与同行们共同探讨中兽医教学的改革路径.

一、从生产实际入手优化教学内容

传统中兽医课程内容繁杂,难以在有限的课时内讲深讲透,有的内容实用性不强,因此,必须要在紧密联系生产实际的基础上优化教学内容的设计,使课程内容的设计有科学的依据和实用性,高度重视校企合作单位对人才培养要求的信息收集,并把这些信息体现在教学内容中,使学生学到社会真正需要的技能与知识.根据用人单位反馈的信息,依据中兽医的实际应用和服务对象的变化,采取删繁就简、突出重点的措施将高职类中兽医学教材进行梳理,整合为以下六个方面内容:一是中兽医基础理论(20学时),包括:阴阳五行学说、脏腑学说、病因病机、八纲辩证.二是中药总论及应用(20学时).三是方剂及应用(20学时).四是针灸及常见病证防治(30—40学时).并且删除陈旧的、实用性不强的内容,重视鸡、猪、犬等动物的临场病证防治技术,增加如猪蓝耳病、猪圆环病毒病、仔猪流行性腹泻等生产中急需解决的病证,并增加了“中西兽医结合防治”的内容.

还有传统的中药部分重点在药物性味归经、功效和组成方剂方面,忽略现代中药药理和临床应用,造成学生在临床上不知如何应用.因此,介绍该部分内容时,可以同当前中药药理最新研究发现和临床上一些中兽医产品结合,以便于学生理解记忆.通过多种途径,更新知识体系和教学内容.近年来,中草药方剂在畜禽传染病的预防、治疗及保健方面发挥着重要作用.“九五”期间,我国政府将把“中草药防治畜禽传染性疾病”列为国家十大农业技术之一.国内不少兽药企业对中兽药的开发力度加大,中兽药的发展日新月异.与中兽药研究开发红火的形势相比,中兽医课堂讲授内容严重滞后,造成理论与实践脱节的现象.教师可通过相关专业知识面以及网络,随时了解中兽医药现代研究和应用的新理论和新成果,以足够多的资料拓宽知识面,充实和丰富教学内容,从而将有关中兽药方剂的药理、剂型和临床应用的相关研究成果及时反映在教学中去,尤其是将畜禽常见传染病的辨证分型、主要的防治要点以及治疗方剂详细介绍给学生.

二、受教学效果诱导切入多种教学方法

(—)启发引导式教学,以生动的语言、形象的比喻点燃学生的兴趣

以日常生活过程中接触到的中药、中成药为引导式开篇,如,“大枣”“枸杞…‘双黄连”‘清开灵”‘vc银翘片”等,提问什么情况下可服用这些药物?为什么?受了风寒,服用姜糖水发汗会缓解,其道理何在?治疗两眼干涩、视力模糊的杞菊地黄丸,眼的问题为什么要补肝?其道理何在?提出问题之后根据学生回答情况一一解释,通过这种方式让学生觉得中医药离自己并不遥远,而且有意无意间在使用中医中药的方法治病.在讲授药物的四性时可结合日常生活中的实际例子,如,吃了薄荷之后咽喉部是清凉的感觉:吃了生姜胃部会有温热的感觉;吃了辣椒会出现咽痛、口干,甚则口舌生疮;吃了西瓜、冷饮之后会出现腹部冷痛、腹泻,等等.这些都说明对某些药物我们可以感觉到它的作用部位和性能,这就是中药的性味归经,不同药物的寒热温凉四性与酸苦甘辛咸五味以及作用部位之归经也不相同.教师既是导演,又是演员,以自身的人格魅力和富有情趣的讲解,用简练而生动的语言和明快的板书,提出一个个启发性的问题,使学生的思维更加活跃,充分调动学生的学习积极性,让学生感到学中兽医的乐趣和实用性.

(二)百草园现场教学,以点带面,加深中药功效的理解巩固

百草园中实地讲解常用中草药,讲授药用部位、性味、功效、应用等,进而引申出大类中药的定义、功能、主治和应用范围、使用注意事项等.讲课过程中,学生发现很多平时常见的花、草、果、树木竟然是传说中的某味中药,而且竟然具有很实用的药用价值,学生对此很是惊讶,自然也就加深了记忆.如,青蒿是常见的植物,具有退虚热、杀原虫的功效,近期屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,就是因为其提取物,一种用于治疗疟疾的药物,是我国唯一得到国际认可的原创新药,挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命.自然“青蒿”及其所属的清虚热类药也同时深深地印入了学生们的脑海.另外,鼓励学生留意自己家乡周围的中草药,可将采集的中草药或者照片带到学校,课上进行讨论、分析、归类;鼓励学生业余时间去中药店、中药材市场去识别中药,增强学生的感性认识,提高学习兴趣.

学习中药要记住每一类中药概述部分的主要内容,包括功效、主治、注意事项和所包含的药物.学习过程中不断帮助学生总结归纳药物的共同点和不同点,纵横结合.具有类似功效的同类药物要进行比较,如,麦冬、天冬、沙参、生地等.同一植物的不同部位要进行比较,如,桑叶、桑椹、桑枝;桑白皮、桑寄生.同一药物的不同炮制品要进行比较,如,生姜、干姜、炮姜等.药名相似易混淆的中药要进行比较,如,陈皮与青皮、枳实与枳壳、山茱萸与吴茱萸等.通过不同角度的归纳对比,前后联系,纵横结合,加强对中药的记忆和认识.另外,可通过各种歌诀、顺口溜的方式加深记忆.曾有一位201 0届的学生对所学中药的功效自编成一整页的歌诀,一直沿用至今.

(三)结合多种教学方式,提高学生的积极性与兴趣,以提高学习效率

在理论教学中采用多种教学方法来活跃教学氛围和提高教学效率,如,互动式、案例分析、横向纵向比较、自由讨论式等教学方式.

互动式教学方式可以采用两种形式,一是在讲解完一个经典成方之后,由教师提供一个相关的模拟病例,让学生效仿此方的组方思路自己重新对证组方,或在成方基础上进行加减,然后让学生在课堂上互相交流、点评,这种方法既能激活学生的学习兴趣,又能锻炼临证处方的能力.二是教师提供方向指定学生自学,就自学内容完成一篇课程论文并开展课堂讨论.给学生拟订几个可供选择且感兴趣的题目,如,常见畜禽疾病中药防治研究进展、宠物疾病中药防治研究进展、中药饲料添加剂研究进展等,要求学生以5—6人组成一个兴趣小组,每组各选择1个感兴趣的题目,共同围绕该课题去查阅文献资料,每人完成一篇课程论文.然后将课程论文制作成多媒体教学课件,并在课堂上进行汇报.通过这样的教学方式,不仅有效锻炼了学生资料查阅能力、综合分析能力和专业论文写作能力,而且大大增强了学生在课堂中的参与意识,有效增强了学生对相关知识学习的自觉性和主动性,提高了学生的综合素质.

案例式教学即设立各种假象病案,然后让学生通过辨证,确定治法,再依法立方,最后教师点评总结或学生之家相互点评讨论.自由讨论式,如,“脏腑之间的关系”这一节内容就可以讨论课的形式完成.事先将学生分组,将讨论题目分配给学生,每组讨论一对脏腑之间的关系,各组再派代表发言,由同组其他同学补充.每组发言后,其他同学和教师可以提出问题,由发言组的学生当场解答.最后,教师做全面总结并答疑.这种师生互动的教学方法,强化了学生的主体地位,激发了学生的学习积极性和主动性,活跃了课堂气氛,使学生的分析能力、综合能力、思维能力、语言表达能力等均得到了极大的提高.讲解脏腑辨证时,通过反复横向比较、纵向比较,以阐述、突出各脏腑病证的辨证要点(学习重点),从而使学生较轻松地掌握学习重点.如,先讲解肺阴虚证、肝阴虚证、肾阴虚证之间的辨证异同点,然后两详讲肺阴虚证、肺气虚证和肺热咳喘证之间的辨证异同点:肾阴虚证与肾阳虚证之间的辨证异同点:肝阴虚证与肝血虚证之间的辨证异同点,通过以上的层层比较,既突出了阴虚证、气虚证、阳虚证、血虚证的鉴别诊断要点,又阐述了各脏腑病证的特点,学生学得既轻松又记忆深刻.

自尝试新的教学方法以来,学生普遍反映中兽医学并没有预先想象的那样难学、难懂,学生的学习热情明显提高,教学是一个反复实践、长期探索、不断提高的过程.教师不仅要科学地传授知识,而且更主要的是培养学生的自学能力、思维能力和独立工作能力.为了进一步提高教学质量,我们应该不断更新自己的教学理念,改进教学方法,丰富实践教学,突出技能培养,想尽办法提高学生的学习积极性和主动性,最终使学生获得更大的发展.

归纳上文,本文是适合不知如何写中兽医和教学改革和高职方面的教学改革专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教学改革论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

多媒体视野下高职体育教学改革新思路
欧阳苹(湖南化工职业技术学院 湖南 株洲 412000)摘 要随着社会的发展和进步,党和国家越来越重视教育工作 高职教育作为我国高……教育事业重点发展的对象,要想在教学上取得更好的成果一定要善于利用先.

将数学建模内容引入高职数学教学改革的实践
摘 要随着素质教学改革进程的逐步加快,探索教学方法改革也成为高职院校所关注的重要发展方向 这不仅是高职院校注重实践型人才培养的内在需要,同时也是高职院校落实人本教学目标的必然要求 其中,数学学科作为一.

分析职业能力视角下的高职语文教学改革
摘 要语文教育是大学生综合能力教育的重要组成部分 拥有基本的人文修养对于树立学生正确的世界观,价值观,人生观有举足轻重的作用 本文从当下高职语文教学当中存在的弊端出发,简要提出了贯彻和落实高职语文教育.

教育理念下的高职英语教学改革
为充分满足当前用人市场的整体需要,在开展高职英语教学时,必须充分注重转变传统英语教学活动的思想不足,忽略了人文意识的必要融人,因此,在当前高职英语教学活动具体实施过程中,只有密切关注时代要求,彰显改革.

论文大全