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关于职业素养类毕业论文模板范文 跟党校图书馆在推进干部职业素养教育和培训中的作用类自考毕业论文范文

主题:职业素养论文写作 时间:2024-03-15

党校图书馆在推进干部职业素养教育和培训中的作用,该文是职业素养类毕业论文模板范文和职业素养和党校图书馆和作用类论文例文.

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摘 要:文章阐述了党校图书馆在推进干部职业素养教育与培训时的重要性,分析了在推进干部职业素养教育与培训时存在的问题,并提出了党校图书馆在推进培训和教育时的作用.对干部职业素养的教育与培训永远在路上,这是党校图书馆的长期任务.

关键词:党校图书馆;干部职业素养;作用;分析

在现代科学新时期的背景下,贯彻落实党的十八大精神是各级党校图书馆在积极探索如何履行图书馆的职能时的社会职责.党校是培训干部的主要机构之一,图书馆是构建党校完整体系的一部分,图书馆在党校干部培训的工作中发挥了相当重要的.图书馆拥有大量的信息资源及图书资料,所以,如何利用好党校图书馆的信息资源、发挥党校图书馆的关键作用,使其在推进干部职业素养教育和培训、提高工作效率时发挥更大的效用变得至关重要.因此,党校图书馆在干部职业素养教育与培训中受到了各行各业的关注.运用党校图书馆推行干部职业素养教育与培训是必然的,也是顺应今后建设发展需求的一项重要举措.

一、提高干部教育和培训科学化水平

(一)推进干部职业素养教育与培训,要区分重点培训和基础培训,要把理论思想素养教育和能力的培养相结合

现在与未来一个时期,要将落实贯彻总书记重要讲话精神、马克思列宁主义作为教育培训课题,抓住其核心思想进行理论思想素养教育.没有坚定的思想引导,领导干部在实际工作中可能会走向不符合国情的方向.对年轻干部而言,特别是新干部一定要学习马克思列宁主义、总书记重要讲话精神,坚持走中国特色社会主义发展道路,增强科学理论武装头脑、党纪党风党性教育、思想信念教育、共产主义信念教育,走出一条制度自信、理论自信的思想理论道路.

(二)重点培训和基础培训相结合

打好基础、全面发展、找出重点培训对象,是有效开展理论素养教育培训的方法之一.一方面,既保障所有干部都得到职业素养教育,又不剥夺干部自主接受教育的权利,做到人人皆受素养教育,人人都有权利使用教育资源.另一方面,在基础培养中找出重点培养对象,集中现有关键教育资源对重点培养对象进行教育.突出重点对象可以带动干部的积极性,提高干部队伍素质,在领导干部和后备干部中起到标杆和示范作用,有效地推进教育培训的发展进程.

(三)教师为主导和学员为主体相结合

教师要在干部职业素养教育培训中发挥主导作用,就需要在实践教学中具备较高的理论水平、政治素养和业务能力.实践证明,只有政治感强、素质高、品行好的教师才能在教学实践中发挥更好的引导作用.如果说教师在教育培训体系中占重要地位,那么组成这个体系的学员在干部职业素养教育中的地位更是不可撼动.教师培训过程中要尊重学员,抓住学员的职业特点,突出学员的能动性和主动性,激发学员的使命感和生活动力.要结合新旧专题、研讨式、案例式、现场教学等等教学方式,在新的教学方式下带动学员自主学习的积极性.同时,加强与学员的交流和讨论研究,通过增加讨论组、论坛等教学方式激发学员主动参加学习活动的能动性,实现相互促进.

二、推进干部职业素养教育与培训的作用

(一)理论支撑的重要性

党校教师讲解的政策性理论知识,在当今科技迅速发展、信息资源快速更新的社会节奏下,是不能满足学员对知识的探索和渴望的.所以,图书馆作为一个丰富的资源平台,可以通过优化图书期刊的借阅检索为前来参加培训的干部提供技术上的支持和实际操作的便捷,使参加培训的领导干部可以在有限的培训期间根据自身实际工作需要搜集、阅读到涉及自己工作领域有用并的书籍和信息资源.丰富的知识理论是各行各业领导干部的武装武器,所以,党校图书馆要不断地进行思考和创新,加强阅读推广,为领导干部提供尤其重要的理论支撑.

(二)共同交流

党校是国家注重的科研教育单位,在党校学习的学员可以利用图书馆电子信息资源查找所需要的学术研究与社会调研方面的资料.图书馆记录了各行业专家学者已经在学术上取得的成就、发展的空间及可研究的意义.在图书馆阅读文献和检索信息资料时还可以与同行进行交流,促进信息资源在智力上的整合,进一步促进学员科学研究的成功.

(三)各行各业领导干部工作的需要

来党校学习深造的领导干部大多数是在各自岗位上呼风唤雨、运筹帷幄的人物,但也难免会在实际工作中遇到各式各样的问题.想要很好解决这些实际问题,就需要查阅、翻阅资料.干部学员关注的一般都是如何促进政治经济的发展、怎么解决矛盾和应对突发事件、怎么在工作中改革创新等方面的问题.如何快速且准确地找到所需要的材料和书籍,就需要党校图书馆在学员对各类资源进行资料信息查找、筛选时提供人性化的检索模式和特色化的服务模式.

三、推进干部教育的实用性、科研性、实践性、创新性、独特性

(一)积极更新课程设置,强化党校干部培训的实效性

提高教学质量和强化党校干部的职业素养教育培训的实践性是党校干部职业素养教育与培训的永恒话题.在以经济建设为中心的前提下,将马克思主义新政治理念创建和谐社会、提升执政能力、建设科学发展观和跟上党的脚步等作为素养教育与培训的内容,把阻碍社会经济发展的问题作为重点解决,将教育和培训内容与国内国际的发展现状联系在一起,将受培训干部与各地微观形势和宏观发展融合起来,将工作的需求作为培训的导向,突出培训内容的层次感.同时,根据学员行业的不同特点来设计合理的教学教育方针,做到因材施教.要更好的达到因材施教,在图书资料的采购和信息资料的共享方面,就需要图书馆针对当下的社会时政,与党校教师的授课内容相联系,有效地发挥党校图书馆的智力库作用.

(二)强化培训力度,以科学研究促进教学

在推进干部职业素养教育与培训过程中,要注重教学成果在工作中的使用率、应用率、现实和地方的结合率,并在发展中存在的局限性、前瞻性及战略性等问题与各行各业经济发展相结合,对教育培养的干部进行科研调查,从而将教学与科研调查结果作为培训党校干部的基础资料.只有以科研促进教学目的、以教学带动科研进度,深入了解干部培训在党校图书馆中存在的必要性,让干部融入图书馆,提高干部职业素养教育与科学的互动、协调发展,密切关注当代社会的形势发展动态,布置合理的教学课题,才能够更有效地提升领导干部探究和解决实际问题的方法与能力,才能增强领导干部的依法执政意识、科学执政意识及执政意识.

(三)教育与培训的实践性

为有效达到党校干部职业素养教育与培训的目标性,需合理地将干部办公效率与干部思想、政治素养基础建设相结合,重视教育内容的使用率、实效性.同时,坚持实际工作与理论联系的教育方针,强化干部职业素养教育与培训的适用性.作为教育培训教师,应不断地创新教学办法,分析今后教育培训对党校干部的重要影响,提升教学科研力度,全面增加教育与培训工作的调研范围,工作力度.根据实际情况调动教育资源,构建完善机制,针对监督力度比较低的问题,开展干部职业素养教育与培训,激发领导干部去主动学习党的政治精神思想能有效地提高工作效率.通过提升党校干部的心理素质、思想政治素质,增强党校干部教育与培训的工作效力.

(四)创新教学方法,提高教育教学力量

解决干部职业素养教育与培训存在问题的有效方法是创新教学教育与培训.因此,首先运用灵活的现场式、案例式、研究式等教学方法,在传统的灌输式、填鸭式的教学基础上坚持从干部实际的需求中提出教学方式.教学时尽量用学生容易接受的大众化言语,不要用太专业化的学术语言进行教学.授课时要灵活运用教学资料.同时,需要干部遵守培训教学的规则,学生也可以开课讲学,课下小组讨论学习.在这一系列的教学活动中,党校图书馆在很大程度上为学员查阅资料和借阅书籍提供了强大的查阅途径.在有限的教学时间内促使更多的学员运用个人课余时间进入图书馆进行查阅资料与学习,不仅提高了图书馆的人流量,而且真正发挥了党校图书馆为校院教职工和在校学员服务的作用,实现了党校图书馆真正的价值.

(五)重点教学,特色学习

在开展干部职业素养教育与培训的实际过程中,要坚持以党和马克思主义列宁主义的原则,贯彻落实为党校培养出有修养的党员干部.要提高干部的执政能力,核心是教育与培训干部的先进性.因此,在教育与培训干部职业素养过程中,要从党的理念着重入手,探究深入党的政策方针与教育工作开展的规律,促使干部能主动发掘自身的潜力,重点突出对干部的素养进行教育与培训,从而提高党干部的整体水平.例如对年轻干部、新干部培训时要将教育培训知识和实际情况相结合,培养其制作、操作能力.加大对党干部培训的科研调查力度,构建有特色的教育与培训新格局,全面提升党领导干部修养,推进干部职业素养教育与培训.

四、结语

党校图书馆在历史的发展进程中承担了重要角色,今后也将一直跟随着人类的发展进步.因此,要让党校图书馆更好地发挥作用,推进干部职业素养教育与培训,就要对党校图书馆今后的发展趋势进行预测与把控,对重点领域进行重点调节,促进党校图书馆的体制多样化、互联网化、资源共享化及建筑功能模块化.在社会的发展过程中,图书馆只有不断地进行思考、探索和创新,认清自身的功能和职责,对自身的定位和发展的方向有明确的认识和规划,才能够在推进干部职业素养教育与培训时,扮演好自己的角色,探索出一条适合自己而又有别于一般图书馆的发展路径.

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