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大学生心理类函授毕业论文范文 与论大学生心理协会 和建设相关毕业论文的格式范文

主题:大学生心理论文写作 时间:2024-03-06

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徐岩王圣荣白健王婧婧/济南大学

摘 要:本文从大学生心理协会的作用和意义出发,全面、深入探究大学生心理协会的组织和制度建设,并对大学生心理协会的发展空间和方向提出建议.

关键词:大学生心理协会发展建设

当前,中国特色社会主义进入新时代,经济发展进入新旧动能转化期,社会变革势必引发人们思想观念和心理状态的变化,其中尤其以高校大学生最为明显.当代大学生的生理发育已渐趋成熟,但是心理状态却尚不完备,在复杂多变的环境中如果不对其进行有效的压力纾解和自信建立,后果不堪设想.但是,单单仅凭专业的心理咨询老师的力量,无论是在人员配备还是时间精力方面都是远远不够的.因此,大学生心理协会应运而生.大学生心理协会,简称“心协”,是在学校党委的领导和学校团委的指导下由专业老师带领开展工作,秉承着“认识自我,关爱他人,共同成长”的宗旨,充分发挥“积极开展大学生心理健康知识的宣传、普及和教育工作”的职能,集中优势资源以更好地服务全体学生,为高校心理健康工作的发展贡献力量.

一、大学生心理协会的作用和意义

(一)宣传普及心理健康知识

心协的成立与发展可以更好的宣传、普及心理健康知识,打破传统自上而下的灌输模式,通过平等、友好的沟通与交流营造良好氛围,积极倡导学生生理健康和心理健康的统一,切实提高学生维护自我心理健康的危机意识和责任意识,正确引导学生更好的认识自我、调整自我、发展自我,努力增强学生预防和克服心理问题的能力.

(二)组织开展心理主题活动

心协通过定期举办主题活动,让更多的学生参与其中,鼓励其走出宿舍、走出教室,通过活动的组织和参与提高学生的自信能力和社交能力;充分利用重要时间节点,如“5.25”大学生心理健康日,旨在引导学生关爱自我的心理成长和健康;活动筹备和组织过程中,积极宣传普及心理健康知识,努力彰显协会特色,尝试打造心理品牌.

(三)协助解决师资不足问题

尽管每个高校都配备了专业的心理咨询老师,但是数量毕竟有限、成本相对高昂,无法满足每一位学生的具体要求.心协的出现在某种程度上缓解这种尴尬,通过一定课时数的专业培训,协会成员可以协助指导老师发现身边同学的心理健康问题并及时上报备案,在专业的心理咨询和心理辅导之后协助指导老师做好持续观察和动态跟踪工作.

(四)充分发挥朋辈辅导功能

朋辈指的是同年龄者、年龄相当者或生活境遇相似者.朋辈心理辅导是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理辅导功能的帮助.心协成员与其他学生有着相似的兴趣和爱好,彼此之间更加容易理解和沟通,相应的尊重和信任也容易得到满足,经受过专业培训的心协成员可以承担朋辈辅导任务,为更多学生提供助人自助的服务.

二、大学生心理协会的组织和制度建设

(1)大学生心理协会的机构设置与职能.心协由学校心理咨询中心直接管理,配备专门的指导老师.组织机构配备主席一名、副主席若干.主席负责确定各个阶段的工作任务并领导各部门及下属组织日常工作,监督各部门工作并对各部门工作进行考评,组织重大活动,加强内部人员团结,调动各方面积极性、协调各方面关系、争取各方面支持;副主席负责协助主席处理日常工作,做好分管部门工作,主席不在时,*主席工作.同时,根据不同工作实际设有常务部门和活动部门若干.

(2)大学生心理协会的管理制度.心协的管理制度旨在加强工作的制度化、规范化、专业化,通过考核制度、例会制度、财物制度的不断制定和完善,努力提高工作效率、彰显专业特色、打造心理品牌、提升成员素养.

(3)大学生心理协会的会员权利与义务.心协的工作终离不开心理育人的工作理念,要实现这个理念的更好效能,就需要明确会员的权利与义务.心协在全校范围内吸纳心理健康知识的爱好者和研究者,承认心协章程的学生均可加入心协成为会员.

三、大学生心理协会的发展空间和方向

(1)加强自身核心性建设.立足心协是学生组织的重要组成的核心定性,积极做好学生组织的日常管理和活动组织工作;立足心协是心理健康教育的重要载体的核心定位,积极做好宣传普及心理健康知识和心理主题教育工作.

(2)加强自身专业化建设.坚持做好心协心理专业理论技能培训,将心理专业水平作为成员的重要考核标准;坚持做好心协“理论+实践”工作模式,将心理专业理论应用到实践过程中并在实践过程中深化理论研究.

(3)加强自身创新性建设.创新心协的活动形式和内容,在切实增强活动的针对性和时效性的同时,丰富活动形式,充实活动内容;创新心协的活动载体,在充分发挥新媒体的共享性和交互性的同时,线上活动与线下活动相结合,创新活动载体.

(4)加强自身品牌化建设.打造心协主题品牌,依托心理健康宣传周、心理健康活动月,实施心理健康关爱阳光行动;打造心理特色品牌,尊重不同部门、不同层级的个性化思维,支持特色品牌的创建与发展.

(5)加强自身向心力建设.强化心协成员的整体意识和服务意识,深刻领悟认识自我、关爱他人、共同成长的心协宗旨;强化心协内部的凝聚力和向心力,积极开展心协内部的学习交流和联谊联欢.

参考文献:

[1]靳琳.朋辈心理辅导对大学生人际关系的影响研究[J].山西青年,2016(8).

[2]张海芳,张山,朱新华.以心理社团为载体加强大学生心理健康教育[J].华北理工大学学报(社会科学版),2009(3).

作者简介:徐岩(1989-),男,硕士研究生,济南大学,辅导员,研究方向:高校思想政治教育;王圣荣(1990-),男,硕士研究生,济南大学,辅导员,研究方向:高校思想政治教育;白健(1991-),男,硕士研究生,济南大学,辅导员,研究方向:高校思想政治教育;王婧婧(1986-),女,硕士研究生,济南大学,辅导员,研究方向:高校思想政治教育.

括而言之,这篇文章为一篇适合不知如何写协会和心理和大学生方面的大学生心理专业大学硕士和本科毕业论文以及关于大学生心理论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

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