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管理心理学相关论文如何怎么撰写 跟刍论大学生日常管理中管理心理学的有效性类学术论文怎么写

主题:管理心理学论文写作 时间:2024-02-03

刍论大学生日常管理中管理心理学的有效性,本文是管理心理学相关本科论文范文与管理心理学和有效性和大学生相关专科开题报告范文.

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■朱雅曼郑雪艳★/长江大学教育学院

摘 要:经济的发展和社会的进步带来了新的思想和观念潮流,这种潮流时时刻刻都在冲击着我国大学生的生活观和世界观.面对如今的社会形势,要想减轻学生的心理负担、生活压力,必须恰当的运用管理心理学来改正大学生的思想意识和心理意识,因此,有关部门在高校管理中要积极运用管理心理学的相关知识来引导学生、帮助学生,创新大学生的管理方法,从而更好的促进大学生管理工作的顺利进行;有效的利用管理学的相关理论和方法,能够科学的把握大学生的在思想、行为和心理上面的变化规律,从而促进我国高校管理工作的稳步发展.

关键词:管理心理学大学生有效性

如何做好大学生的管理工作在当今市场经济环境下显得尤为重要.目前,我国很多大学在大学生的管理工作中运用的心理学理论都相对老套,这些方法有的已经无法适应当今社会的发展潮流,无法紧跟大学生在思想、行为和心理上的变化,因此,要想管理心理学更好的运用到大学生的管理工作当中,就要大学生的管理者不断的学习创新大学生的管理方法,结合大学生的思想和心理变化规律,从而采取有效的管理方法来促进高校管理工作的不断发展.

一、当前我国高校管理工作中常用的心理学理论

(一)强化理论

强化理论的激励原理:通过“刺激-反应”和“反应-刺激”这两种模式来激励行为者,但是行为者一般只关注刺激产生的反应,也就是奖励,但是有奖励不一定会刺激行为者的积极性,按照研究的分析结果,这个行为产生的过程不重要,关键取决于行为后的结果,如果会带来具有强化这种行为的结果,那么就会反复出现这种行为.反观目前的大学管理,现在的大学生都比较自立、有主见,渴望得到认可,针对这种现象,大学生管理者应该制定相关的激励措施,不仅在物质上给予学生奖励还要在精神层面鼓励学生,使他们能时刻感受自己的成功能够得到学校师生的认可和肯定,那么这种行为就会不断的被强化,从而能够刺激大学生的学习动力和积极性.

(二)期望理论

期望理论是一种考察人们努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系.大学生管理工作中运用这种理论能够有效的帮助学生树立自己的期望目标,每个人的学习能力不同就意味着他们的期望目标不可能一致,因此,作为大学生的管理者要学会分析各个层次学生的能力和水平,从而制定出符合每个学生的期望目标.

(三)人格理论

人格理论主要强调管理者的人格和工作行为会对被管理者产生正面或负面的影响.众所周知,榜样的力量带来的影响是非常巨大的,同理,在针对大学生的管理工作当中,管理者的榜样作用会直接对大学生带来相应的效果.对于大学生来说,辅导员自身的知识和能力水平会对他们产生作用,一位自身知识和能力水平高的辅导员会有效的运用管理心理学来强化学生的思想道德教育,反之,就会带来负面的效果.

二、对当今的大学生强化管理工作应当遵循的几条心理学原则

(一)需求满足原则

科学的运用需求理论能够为高校管理工作带来事半功倍的效果,需求理论是西方心理学家马斯洛提出的,它主要阐述的是个体在满足最基本的需求后,都会追求更高层次的需求.每个人都希望得到别人的尊重和认可,大学生也不例外,他们也需要高校管理者的认可,当这种需求得到满足后,他们就会得到满足感,工作也会更加积极.

(二)心理平衡原则

正如上文提到的,每个人的学习能力和知识水平是不一样的,这就要求大学生管理者在对学生的管理工作过程中要采用因材施教的管理方法,对于学习成绩差的要给予鼓励和关怀,让学生感到心理上的平衡,培养师生间的关系,学会尊重学生、鼓励学生,这就能有效的避免学生产生过激的行为举动,从而减少矛盾的冲突.

(三)信息沟通原则

这种层面的沟通原则相比上面两种原则层面要稍微深入一些,因为信息沟通原则要求高校师生要撇清师生间的这种管理者与被管理者的关系,双方将心比心进行交流沟通.两者之间的信息沟通是在征得双方一致同意的基础上进行的,甲方传授信息,乙方接受信息,因此双方就针对信息的传授和接入进行一个情感观点的相互交换,这种模式对于管理者来说又称为动态化的管理模式,通过这种动态化的管理模式,使师生双方消除隔阂,实现双方彼此的有效了解,从而更好的促进高校管理者开展管理工作.

(四)具体情境原则

具体情境原则顾名思义就是要根据不同学生处境和行为反应来决定采取何种措施解决大学生在心理上和行为上的困惑.当代大学生随着社会的不断发展和进步,他们的思想观念也跟着时代的脚步逐渐的发生变化,但是这种变化有两种不同的势头,针对极端的思维需要管理者丰富自身的管理心理学知识,这样才能去辅佐学生,从而更好的针对不同的学生群体开展管理工作.

三、结语

由于当代大学生的思想观念和行为举动各不相同,这就要求高校管理者要根据时代的变化针对不同的学生采取不同的管理方法,有效的结合管理心理学的相关理论来引导学生,强化学生的管理工作,要时刻遵循4个原则,从而在根本上去帮助学生,减轻学生的学习压力,从而更好地促进学生管理工作的开展.

参考文献:

[1]陈新刚.大学生心理健康问题初探[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2008(04).

[2]薛平.论新时期大学生心理健康教育[J].甘肃高师学报,2008(04).

[3]李化树.论新时期的大学生心理健康教育[J].研究生教育研究,2003(1).

★通讯作者:郑雪艳

作者简介:朱雅曼(1993-),湖北仙桃人,在校研究生,长江大学,研究方向:管理心理学.

总结:本文是一篇关于管理心理学和有效性和大学生方面的管理心理学论文题目、论文提纲、管理心理学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

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