对专业教师和辅导员协同育人,本文是关于辅导员论文范文例文和辅导员和专业教师和协同有关毕业论文开题报告范文.
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百年大计,教育为本；教育大计,教师为本.党的十八大以来,总书记对国家教育事业的发展和教师工作给予高度重视,曾在多个场合倡导尊师重教,也对广大教师提出了殷切希望.如何将学生培养成才、培养成对社会、对国家有益的人,是每名教育工作者的重要研究课题,特别是工作在教学、科研、管理一线的广大教师和辅导员,掌握着大量的教育资源,利用好这些教育资源,发挥教育育人作用,将对大学生成长成才起到至关重要的作用.
一、教书育人是教师的使命和主要工作
国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责.广大教师要以高度负责的态度,率先垂范、言传身教,以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响.要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节,渗透到教学、科研和社会服务各个方面.要深入发掘各类课程的思想政治教育资源,在传授专业知识过程中加强思想政治教育,使学生在学习科学文化知识过程中,自觉加强思想道德修养,提高政治觉悟.”这就要求广大教师必须将教书、育人形成一个有机的整体,既要提高自身业务水平,又要加强自身素质建设,发挥学高为师、身正为范的榜样作用.
（一）注重知识储备,提高教学、科研水平
清华大学前校长梅贻琦在就职演讲中提出“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的著名论断,也就是说没有高质量的教师就没有高质量的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才.要给学生一杯水,自身就要储备一桶水,扎实的学识、严谨的教风、公正的考评均会对学生的智能发展、专业兴趣产生巨大的影响.
（二）加强自身建设、为人师表、廉洁从教
教师和其他职业相比较,必须具备更高的素质,才能胜任其育人的智能,师德是教师职业素质中最重要的部分,是教师素质之核心.师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚.教师的人生追求、道德情操、人格魅力直接影响着的学生的思想素质养成,学识渊博而富有魅力的教师本身就是一种强大、丰富教育资源,对学生的影响是潜移默化的、受益终生的.学生在学习科学文化的同时,也在向教师学习思想品德.高尚的人格、踏实的作风都会在学生的成长路上起到示范的作用.
（三）思想积极进步,传播正能量
我国教师法中明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命.”这就要求教师应当忠诚于人民的教育事业,对本职工作,具备高度的责任心和强烈的使命感,做到为人师表、爱岗敬业.教师要坚持原则、传播科学知识、传递正能量.要有科学的精神,自觉地与封建迷信、歪门邪道、不科学、反社会等不文明行为划清界线.要有健康向上的生活态度,用辩证唯物主义理论和哲学精神客观分析社会时弊,绝不在学生面前宣传消极人生观、错误的价值观.
二、构建合作平台、拓宽合作路径
（一）完善管理机制,保障全员育人
总书记在全国高校思想政治工作会议讲话中强调“坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面.”因此,高等教育应围绕“立德树人”这一中心环节,形成“全员育人”教育格局,在实际工作当中,建立教师考核和考评机制,强化教师育人功能,通过教学管理与学生工作联席会议,加强教育教学和学生管理的沟通和联动,实现思想上统一认识、步调上协调一致、信息上互通有无,从而有效地推动专业教师参与育人过程.
（二）在专业知识中渗透德育教育、实现育人目标
高等教育,不但要交给学生专业知识,强化专业技能,还要激发学生学习积极性,培养学生综合素质,这样才能有助于全民族道德素养的提升.为了能够更好的实现这一目标,高等学校专业教师在传授学生知识的同时,还要对学生展开德育教育,帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观.教师应深入挖掘各类教育资源,以教材中知识点为基础,寻找其中更有内涵的知识,开展德育教育工作,引导学在完善知识结构的同时养成良好的个性品格,促进大学生综合素质得到全面发展.
（三）在课外活动中,实现育人功能
高等学校在育人的过程中,要注重课外活动在育人中的作用,课外活动是育人体系中的一个重要组成部分,是实现全方位育人的重要途径之一,如何开展课外活动,让课外活动与课堂教育相辅相成,相互配合、相互促进,是高等学校辅导员和专业教师应该面对的课题,有计划的组织丰富多彩、意义深远的课外活动,有利于学生智育、德育的发展,有利于学生健康人格的培育,我院以专业背景为依托,组织学生开展医学生志愿服务活动,将活动场所由医院扩展至社区、养老院等场所,即利于学生将课堂上所学到的知识应用于临床实际,由培养了学生医者仁心的道德品质,促进了学生智育、德育的全面发展.
综上所述,专业教师和辅导员作为高等学校教书育人的两大教育主体,需深刻认识自身在学生成长成才中的作用,深入贯彻德育为本的教育理念,把大学思想政治素质提高作为教育的使命,加强自身建设,爱岗敬业、以身示范,做学生专业的指导者和思想上的引路人.
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