高校图书档案信息化管理的思路,该文是关于信息化管理相关在职毕业论文范文与创新思路和创新思路研究和信息化有关论文写作技巧范文.
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高校图书档案的管理,作为高校图书馆工作的重要组成部分,长期以来有效推动了高校图书运作机制的有序化,为高校师生获取相关资料、调阅学习资源提供了较大便利.随着信息技术的发展,高校图书档案信息化管理建设成为高校图书管理的重中之重,缘何如此？这主要与信息化管理所带来的效率提升息息相关,并且,高校图书档案信息化管理,是对当前互联网时代的积极顺应,吻合高校图书档案管理发展趋势.本研究聚焦于这一主题,结合笔者自身工作体悟,在简要概述高校图书档案信息化管理现状的基础上,寻求其创新思路.
一、当前高校图书档案信息化管理的基本现状
全民阅读时代的来临,进一步提升了国家和高校对图书质量的关注、对阅读习惯的培养.结合研究目的,本研究聚焦于高校范畴,不难发现图书档案信息化管理已经成为高校图书管理领域的重要举措.缘何如此？这主要与大学生群体的重要性息息相关.当前大学生群体,作为新生代群体的代表,已经成为社会建设后备力量储备的主力军,其阅读习惯的培养、阅读能力的提升均已经被拔高到一个重要层面,并且从一定角度而言直接关系到国家和社会的进一步发展.借助高校图书档案信息化管理,进一步提升大学生阅读能力的培养力度,已经成为一个值得关注的新命题.
为了实现这一目的,当前有关高校图书档案信息化管理的研究相对较多,并且各种层出不容的革新举措喷涌而来,由之衍生出不少研究成果,有效促进了高校图书信息化管理的发展.本研究通过阅读文献资料,发现总体而言,高校图书档案信息化管理呈现出一个良好状态,有效增强了服务学生的能力,在较高程度上满足了高校内部不同群体人员的阅读需求,其便利性、快捷性、全面性、有效性更是促进了其自身效能的进一步提升,获得了高校师生的欢迎和肯定.但是,不可否认,当前高校图书档案信息化管理仍旧存在一些问题.
在细致梳理文献资料的基础上,本研究发现当前高校图书档案信息化管理方面的问题主要出自四个方面：一是管理观念不合适,过于急于求成,忽视了高校图书档案信息化管理的持续性要求；二是对当前高校图书档案资源库建设关注度不够,忽视了这一方面的发展；三是由于多方面因素的存在,高校图书很难做到资源共享,这阻碍了图书资源价值最大化的实现；四是缺乏必备的、高效的培训,高校图书档案信息化管理人员素养有待提升.这些问题是形成当前高校图书档案信息化管理困境的主要原因,值得每一个高校图书管理工作者关注和反思.
二、高校图书档案信息化管理成效的提升策略：基于问题的创新思路分析
（一）转变观念,注重管理循序
高校图书档案信息化管理成效的进一步提升,必须先从观念层面着手.传统观念中,很多高校认为图书档案信息化管理是一项短期工作,只需要配备相应的硬件设施和专业人员,就可基本实现图书的信息化管理,这实际上是一种相对错误的观念,其忽视了高校图书档案信息化管理的长期性、系统性,因此,要想获得良好的高校图书信息化管理成效,必须进一步转变观念,认识到高校图书档案信息化建设不可能一蹴而就,而是需要根据实际情况不断调整、不断完善、不断发展的.
具体而言,高校图书档案信息化管理观念的转变,要从两个层面开展.一是要充分注重原有观念的调整和完善.原有观念并非完全错误的,其亦存在一定合理性,只是相对片面,因此需要存其精华,去其糟粕,充分利用好现有优秀元素,促进高校图书档案信息化管理观念的进一步完善.二是要在立足原有观念中合理部分的基础上,转变不良观念,必须分析目前自身图书档案信息化管理观念中存在问题、问题呈现的原因,积极思考相应解决措施,认识到其问题改进的长期性,并自觉循序渐进地践行高校图书档案的信息化管理.
（二）着眼实际,加快集合建设
现实状况,是高校图书档案信息化管理改进过程中不可忽视的基础.分析当前实际,不难发现有一个现象不容忽视：我国在集合建设方面与发达国家相比,存在较大差距.何谓集合建设？简单而言,在我国高校图书档案管理范畴内,其主要是指数据库建设,主要包括各种形式的资料信息.我国高校数据库建设起步较晚,在技术方面的不足性较为突出,并且数据库的数量、质量、存量都有较大的提升空间,更需要纠正的是,部分数据库的较高的错误率和重复率情况,亟待改善.
因此,加快数据库建设,是高校图书档案信息化管理成效提升的重要举措.具体来讲,对数据库建设的加强,需要派遣专业人员进行管理,严格审核进入数据库的资源,并及时关注相关科研动态,及时补充、及时更新,保证数据库资源的正确性、及时性、全面性.高校图书档案信息化管理中如果建成较为完善的数据库,必定会在较高程度上帮助学生在获取最新资料方面突破时间、空间的限制,提升图书管理的服务水平,确保学生的学习效果,保证图书信息化管理的基本效率.
（三）顺应趋势,促进资源共享
伴随着共享时代的推进,不仅仅自行车等物质层面的共享被广泛追求,其实信息层面的共享早就被提上了日程,并且,信息共享已经成为当前发展的必然趋势.对于高校图书档案信息化管理而言,其信息共享主要是指高校图书馆内部资源的共享.但是,虽然信息共享在我国改革开放阶段就被提出,但是其实践并不乐观,很多高校固守“信息独有”、“资料独享”等错误观念,不愿意将珍贵资源进行分享.
因此,要想进一步创新高校图书档案信息化管理思路,必须顺应新时代“信息共享”这一趋势,促进高校图书档案资源的共享.具体来讲,教育主管部门应该采取必要措施,推动这一工作的开展.而高校图书档案信息化管理为资源共享搭建了必要平台,需要著名高校率先垂范,积极牵头,统筹规划图书资料,进行数字化汇编,定时、及时更新,提升高校图书资源档案的价值.
（四）强化培训,提升人员素养
在较长一段时间内,高校普遍认为图书档案信息化管理人员的主要工作就是借助计算机进行机械性、重复性的图书借阅工作,简单易懂,不存在较为高超的工作技巧.这一理念,是对高校图书档案信息化管理人员工作内容的片面认识.高校图书档案信息化管理人员必须具备较高的能力水平,保持对工作的耐心,拥有较强的计算机操作能力,这些素质的具备,并非凭空而来的,而是要经过一定业务培训方可获得,因此,强化对高校图书档案信息化管理人员的业务素养培训,至关重要.
具体来讲,对高校图书档案信息化管理人员的培训,必须从意识和行动两个层面开展.高校必须先在意识上强化对高校图书档案信息化管理人员工作的重视程度,认识其工作不易性,致力于打造一支高素质图书信息化管理队伍.同时,要在行动层面有针对性的面向图书信息化管理人员进行计算机操作能力、团队协作能力、心态调整能力、图书管理能力的培训,拓宽其知识面,提升其能力水平,促进整个高校图书档案信息化管理工作的科学性.
三、结语
概而言之,高校图书档案信息化管理,不仅有利于高校图书管理工作效能的提升,更可推动高校图书馆工作的发展.但是,面对当前高校图书档案信息化管理中存在的不足,必须予以重视,并采取多重举措有效解决现有不足,本研究重点从不同方面进行了高校图书档案信息化管理创新举措的寻求.整个研究过程,合理有效,最大限度尊重了客观事实,并结合个体感悟、文献资料进行了分析论证,研究结论具有较高的信度和效度.高校图书档案信息化管理举措的创新发展,需要高校、社会、政府等多个层面的共同努力,以形成合力,获得最佳效果.
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