依托生联合培养平台的嵌入式党建模式,该文是嵌入式大学毕业论文范文与嵌入式和党建和依托有关论文怎么撰写.
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摘 要：研究生联合培养平台是研究生教育制度的重要创新,嵌入式党建是依托研究生联合培养平台的开创性党建模式.在研究生联合培养过程中,党建工作出现弱化、虚化和边缘化的现象,通过构建嵌入式党建平台,打通校地党建合作的桥梁,依靠双导师培养架构,实现产学研建四结合的联合培养和党建机制.
关键词：研究生；联合培养平台；嵌入式党建
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）36-0146-02
一、嵌入式党建问题的提出
在研究生培养过程中,嵌入式党建模式就是要把高校学生工作党建工作中的各个环节、各个因素相互融合,将原来漂浮或游离于党建主体的因素和环节纳入进来,通过一定的工作机制将其有机融合.具体而言,就是一种将学生党员的培养、发展、教育和考核等环节全程融入日常生活的一种党建工作机制.结合教育部研究生联合培养创新精神,学院和基层党委共建,以研究生顶岗实习的方式,让学生党员和教工党员植根社区、居委会,直接参与社区组织活动和社会活动.这个平台是嵌入模式的桥梁,在逐步探索嵌入式党建模式中,取得了一些成绩,但也凸显了一些问题.
1.研究生的群体特性为党建工作带来挑战.研究生生源范围较广,自身素质有高有底.研究生群体中有应届毕业生,同时还有一部分非应届生工作后再考取的,还有一定比例的在职研究生.这样复杂的群体,在年龄、背景、个性、生活经验方面千差万别,存在较大的差异性.班级成员之间存在独立性,缺乏凝聚力,较难组织班级活动,活动的参与性也不高.研究生的群体特性的差异性使得党建工作难以开展.
2. 高校研究生的培养机制对党员发展存在影响.学术型硕士的学制通常为三年,专业型硕士通常是两年,且他们的研究方向不同.研究生的学时短,以及学业压力大,做课题、做实验占据了他们的大部分时间,因此他们之间的互动减少,集体意识淡薄,这都增强了党员教育与党支部工作开展的难度.
3.研究生基层党建工作不完善.目前部分高校大多是“重学识,轻思想”,注重学生的知识教育,却忽视了学生的思想政治教育,对党建工作不够重视.另外由于本科生人数远超过研究生,所以高校的党建工作大多是“重本轻研”,忽视了研究生基层党组织建设工作的完善.
4.研究生导师在党建工作中的作用未能体现.研究生导师的引导在学生的党建工作中起到非常重要的作用.导师的思想行为会悄然对其学生产生影响,但是就目前形势来看,大多数导师存在“重学识,轻思想”的问题,过多地注重学生专业领域的学习,而忽视了最基本的思想政治教育.
二、研究生党建问题的成因
1.思想教育存在弱化现象,部分研究生缺乏党性修养.研究生作为较高层次的培养人才,专业性较强,在搭建的联合培养平台中,以顶岗实习的方式参与社区活动,在这一过程中大多数学生会潜意识把实践放在首要地位,忽视了思想政治教育；只注重专业知识的学习和社会实践,对党的基本理论问题认识模糊、缺乏政治理论学习的热情,对政治学习“走过场”,流于形式.党的理论学习是员加强党性修养、保持员先进性的重要保证.理论学习的缺乏直接导致研究生党员政治意识淡薄、政治观念淡化、政治敏锐度下降,甚至不同程度地出现价值取向扭曲、诚信意识淡薄、理想信念缺失、奋斗精神淡化等问题.
2.部分研究生培养平台党建缺位,组织活动虚化,影响党支部组织战斗堡垒作用的发挥.有些党支部工作缺位比较严重,组织活动类型单一,形式大于内容,由于缺乏针对研究生的党建活动,降低了他们参与组织活动的积极性和主动性,从而影响党支部组织战斗堡垒作用,进而影响研究生党建工作的开展.
3.研究生培养单位突出学术培养,注重学术成果,导致党建工作出现边缘化倾向.大多数高校的研究生培养模式都采用学术型导师负责制,导师不仅负责研究生的理论学习和研究能力培养,同时还要关注他们的思想道德素质.长期以来,这种模式造就了大批学术精英,成效显著,但也不可避免地导致研究生信仰教育缺失,特别是在研究生党员数量较少的培养单位,研究生层面的组织活动表现出严重不足的缺点.随着联合培养模式的制度化,研究生培养理论与实践相结合的模式进一步强化了研究生培养质量,但是也加大了培养的难度,因此,能否设计好研究生党建的机制,将直接决定研究生党建的成败.
三、嵌入式党建的路径
1.建立长效的研究生联合培养平台.研究生联合培养平台是嵌入式党建模式的桥梁,不断完善平台实践的内容,提高平台实践的质量和效果,使得研究生党员在社会实践过程中增长才干,为毕业以后走上工作岗位打下基础.同时要合理设计、科学统筹研究生联合培养平台.针对面向长期且固定的基层实践平台,可以从学校层面以重点项目的形式,与地方政府合作,全面参与项目建设；针对和院系已建立起合作关系的点,可以由院系负责选择与研究生培养最为密切的方向和项目,进行其培养管理,提高院系在研究生培养工作中的积极性、主动性和话语权.这样一来,既实现了学校统筹培养平台的建设,同时又兼顾了研究生院和研究生管理部门开展党建工作的需要.一方面,为研究生提供了开展科学研究、发挥自己的专业特长以及建立了为基层服务的平台；另一方面,为学校、研究生院、院系有效开展党建工作提供了阵地.
2.充分发挥高校导师党员队伍和基层实践导师党员队伍的作用.两支队伍的共同任务是培养研究生党员和积极分子共同成长,同时两支队伍相互碰撞,形成相互学习、相互促进的良好氛围.由此,两支队伍需要充分发挥主观能动性,实现有效配合,增强导师在研究生思想政治教育中的责任感和使命感,加强导师的引导作用,既要授业,更要传道.具体来说,一是紧密联系导师,充分依靠导师,建立健全导师教育督导,在选拔入党积极分子的时候,要征询导师的意见,让导师加入到党建过程中来.二是选拔思想政治素养较高的年轻导师担任党支部的辅导员,完善研究生党组织的建设,加强对学生党员的教育和管理.三是与基层实践导师深度对话,基层实践导师与研究生党员、入党积极分子就人生理想、党性修养等话题展开交流.通过他们的言传身教,帮助研究生党员坚持和发扬党的优良传统和精神、树立正确的目标观和价值观,形成学术严谨、敢于创新的精神,推进研究生党组织建设工作的完善.
3.加强对研究生党员的培养.长期以来党建工作与研究生教育并没有紧密结合,党建工作和人才教育的不对等使得党建工作难以开展,导致研究生基层党建工作不完善、可持续性差.因此实现“学、研、用”三结合,这三个结合体现在对研究生党员的培养方面,包括教学、科研、社会实践,真正促进研究生和导师的研究活动与地方实际需要结合.这三个结合是嵌入模式的抓手,如果离开了研究生党员培养这一抓手,只谈深入基层抓党建,则容易偏离高校党组织的特有功能.实施教学、科研、社会实践三结合,主动适应经济发展和社会进步的需要,通过研究生党员的培养,发展科学技术,为经济建设和造福人民服务,促使理论与实践的紧密结合,以适应社会发展,从而促进党建工作,使产学研界限有所突破,展现出学校与培养平台双选、双赢、互动、互惠的良好发展态势.
四、结论与对策
嵌入式党建模式有助于建立长效的研究生联合培养平台,实现双方人员互通、资源共享,促进党建工作的融合和促进.在联合培养过程中,鼓励研究生党员以党建为主题撰写论文,有助于嵌入式党建模式的理论化,也为高校和社区党建提供有益探索.推动人才培养向人才输送转化,真正实现“党建+人才培养+服务地方”从形式到内涵的有机融合.通过选调等形式,鼓励优秀研究生党员毕业后到社区工作,从而实现深入基层到扎根基层的转变.为了适应联合培养过程中研究生党建的要求,培养单位有必要将研究生党建工作落到实处,不断创新,实事求是,以科学的方式进行党建工作,充分发挥各方的先锋模范作用,引导研究生树立正确的入党态度.各高校研究生党支部应开拓思路,总结高校嵌入式党建模式的基本规律和经验,以顺应研究生教育的新形势.
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