心理健康教育对学生教育管理工作的促进,该文是学生教育类有关论文写作参考范文跟心理健康和教育管理和学生相关学年毕业论文范文.
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摘 要：大学生是我国社会主义现代化建设的重要后备人才,近年来我国不断深化素质教育改革,创新高校教育管理形式,努力培养全面发展的高素质人才.心理健康教育是素质教育改革的重要要求,加强大学生心理健康教育是新时期高校教育的重要内容,需要不断完善学生教育管理工作,更好地服务于学生的全面成长.高校学生教育管理人员是学校管理的直接参与者,影响着高校学生教育管理工作的质量.本文通过结合心理健康教育的重要性,分析心理健康教育对学生教育管理工作的促进,并就如何完善高校心理健康教育提出了相关的可行性建议,旨在促进高等教育教学管理的进步与发展.`
关键词：高校教育；素质教育；心理健康`
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）18-0043-02
我国高度重视大学生的全面发展,积极倡导高校培养高素质大学生人才,不断推进素质教育改革,顺应时展的要求.近年来高校学生的心理健康教育成为高校教育的重要难题,大学生心理健康问题不断凸显,大学生扭曲心理事件不断发生,高校加强心理健康教育成为学生教育管理工作的重要内容.心理健康教育对于大学生教育管理工作具有重要的意义,心理健康教育有利于增强大学生的思想政治觉悟,提高大学生的精神文化水平,净化高校的校园风气,营造良好的学习氛围.高校学生教育管理人员是学校管理的重要参与者,加强大学生心理健康教育要求学生教育管理人员转变管理观念,创新管理方式,不断完善学生教育管理工作,促进高校学生教育管理的进步与发展.
一、心理健康教育的重要性
1.大学生心理健康问题严峻.大学时期是人才培养的重要阶段,是学生离开学校步入社会的重要桥梁,大学生通过在校学习专业知识提高自身的专业技能,获取进入社会大环境的敲门砖.随着社会竞争压力的不断增大,当代大学生面临着诸多挑战,承受着较重的就业压力、情感压力、家庭压力和社会压力,使得大学生心理健康极易出现问题,造成严重的心理负担,甚至扭曲大学生的健康人格.大学生心理健康问题越发严峻,迫切需求高校加强心理健康教育,帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,锻炼大学生的心理承受能力,促进大学生的健康成长.
2. 心理健康教育是学生教育管理工作的重要内容.思想政治教育是学生教育管理工作的核心内容,而心理健康教育能够帮助大学生摆正思想政治观念,提高思想政治觉悟,丰富大学生的思想政治教育,为大学生的健康成长提供积极的指导作用,为学生教育管理工作创造有利条件.学生教育管理工作的目标是培养具有良好专业知识基础和道德涵养的合格大学生,心理健康教育是提高大学生道德涵养的关键方法,高校心理健康教育是学生在校期间参与心理健康学习的最终阶段,对于大学生道德涵养的最终养成起到至关重要的作用,是高校学生教育管理工作的关键内容.此外,心理健康教育对于培养大学生的集体主义观念,增强大学生责任意识,等等方面具有积极的影响,这也是高校学生教育管理工作的内容.心理健康教育与高校学生教育管理工作的目标相一致,日益成为学校教学与管理工作的重要内容.
二、心理健康教育对学生教育管理工作的促进
1.提高大学生的思想政治觉悟.高校加强大学生的心理健康教育,针对当代大学生的就业压力、情感压力、家庭压力和社会压力有针对性地进行开导教育,帮助大学生正确认识就业、情感、家庭责任等问题,磨炼大学生的意志力,培养大学生坚韧不拔的优良品性,为大学生提高思想政治觉悟奠定思想意识基础.加强大学生心理健康教育要求将思想政治教育与大学生素质教育相结合,将思想政治教育与高校专业知识教学相结合,增加思想政治教育的感染力.心理健康教育有利于高校大学生的思想政治教育向科学化、合理化、正确化的方向发展,帮助高校大学生培养健全人格,不断提高大学生的思想政治觉悟,从而便于高校学生教育管理各项工作的顺利开展.
2.提高学生教育管理人员的职业素养.高校学生教育管理人员是学生与学校之间的连接纽带,高校加强大学生心理健康教育需要学生教育管理人员与学生保持密切联系,及时了解大学生的心理健康问题,要求学生教育管理人员不断学习心理健康教育的相关知识,用大学生易于接受的辅导方式进行心理健康教育,帮助大学生解决心理健康问题.学生教育管理人员学习与实践心理健康教育知识,能够促进管理人员教育管理方法的进步,促进管理人员与学生建立良好的师生关系,营造和谐的氛围,使得学生教育管理工作更加被学生所接受和认可,提高学生教育管理人员的文化知识素养,促进学生教育管理工作的进步与发展.加强心理健康教育能够不断提高学生教育管理人员的心理健康水平,促进学生教育管理人员的心理健康发展,为高校学生提供正确、合理的心理健康教育,不断提高学生教育管理人员的职业素养,促进学生与教育管理人员的共同进步.
3.有利于学生教育管理工作目标的实现.学生教育管理工作的目标是帮助高校大学生顺利完成学业,激发学生的兴趣爱好,培养全面发展的高素质高校人才,心理健康教育是帮助大学生树立崇高理想、坚定理想信念、勇于面对各方压力与挑战、养成顽强毅力的重要方法,加强高校大学生心理健康教育有利于提高大学生对于学校教育管理工作的认同感,方便学生教育管理工作的顺利开展,更好地达成学生教育管理工作的预期目标.心理健康教育能够丰富学生教育管理的方法,有利于学生教育管理工作更好地服务于高校大学生,调动学生对于教育管理工作的参与热情,积极完成学校的教育管理要求,有利于学生教育管理工作目标的实现.
三、发挥心理健康教育对学生教育管理工作促进作用的建议
1.注重学生的个性化发展.学生教育管理工作需要针对学生的不同个性采取不同的管理方法,鼓励学生培养创新性思维和创新能力,学生教育管理工作需要不断加强大学生的心理健康教育,教育管理人员与学生保持密切联系和交流,了解学生的想法和意见,为学生提供必要的帮助和引导,从而促进学生的个性化发展.在高校心理健康教育中,积极引进先进的教育理念,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,鼓励学生发扬个性,培养兴趣爱好,培养具备多方面才能的高素质大学生人才,为学生的个性化发展创造思想意识条件.
2.激发学生参与教育管理工作的积极性.学生是高校教育管理工作的主体,加强高校学生心理健康教育,培养学生的主人翁意识和责任意识,鼓励学生参与学校的教育管理工作,使得教育管理工作能满足学生的需求,更好地服务于学生的学习成长.激发学生参与教育管理工作的积极性,通过参与教育管理工作锻炼学生的综合能力,为学生进入社会参与工作提供经验,帮助学生更好地适应社会环境.
心理健康教育对学生教育管理工作有着积极的促进作用,是高等教育教学管理的重要研究内容.我国高校应当积极重视心理健康教育的作用,完善大学生心理健康教育课程.学生教育管理人员是学生的重要指导者,提高学生教育管理人员的职业素养,丰富学生教育管理人员的心理健康教育知识储备,增加学生的责任意识和思想政治觉悟,更好地推进学生教育管理各项工作的开展,促进高校大学生的个性化发展,培养社会主义现代化建设的接班人.
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