结合绿色理念建筑施工技术课程建设,本文是课程建设方面有关论文参考文献范文跟理念和建筑施工和课程有关论文参考文献范文.
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摘 要：拥有绿色理念的建筑施工技术是建筑业的发展趋势,作为担任未来建筑业高端技能型专门人才培养的高等职业技术学校,需要寻找合适的途径将绿色理念融入建筑施工技术课程中.本文通过修改课程授课计划、开设建筑信息模型技术课程和建立实训中心,对绿色理念融入建筑施工技术课程建设进行研究.
关键词：建筑施工技术绿色理念课程建设
中图分类号：S969 1 文献标识码：A
文章编号：10039082 (2017) 040001
一、绿色理念融入到建筑施工技术课程中的必要性
建筑施工技术课程是建筑工程技术、工程监理、工程造价等土建专业的主要专业课之一.该课程是一门研究建筑工程施工中主要分部及分项工程的施工技术、工艺和方法的基本规律的学科,而绿色施工技术正是近年广泛推广与宣传的十大新施工技术之一,是建筑施工技术的重要组成部分.近年来,我国在高速发展的过程中出现了一些负面现象,也正因如此,我国的发展从当初的追求速度转变为在保证不破坏环境的前提下,追求健康持续地发展,所以节约资源和保护环境已然成为我国的发展方针.在我国整个社会发展耗能中,建筑业占总能耗的l/3,浪费极其严重,随着我国城镇化进程的加快和人们生活水平的不断提高,建筑耗能比例还将进一步上升[1].绿色施工作为建筑全寿命周期中的一个重要阶段,是可持续发展理念在工程施工中全面体现、实现建筑领域资源节约和节能减排的关键环节[2].而绿色施工技术的实践和创新的应用,可以为我国现阶段建筑业提供可持续发展条件,以促进全社会在更高层面的协调和可持续发展. 绿色理念在建筑业中的推广和应用,将会是我国建筑行业的一场革新,它不但对建筑的整体规划、外形设计、结构设计、施工过程和材料的使用提出了全新的要求,同时还对从事建筑行业的人员提出了更高的要求.在建筑施工技术课程中融入绿色理念,则是我们高职教育中能够让学生尽早了解这一理念的有效方法,让学生理解绿色理念的内涵,树立节约资源、保护环境的意识,在专业层面上学习绿色理念技术的相关知识,结合当前绿色理念建筑的发展趋势和生产实践,掌握绿色理念的施工技术,将对绿色施工技术的发展、学生的就业以及职业发展起到积极的作用.
二、绿色理念与建筑施工技术课程融合的探索
广州华商职业学院是由集团投资创办的华商教育集团旗下的一所全日制高等专科院校.建筑工程施工技术是该院建筑工程管理专业的一门核心课程,为了满足当前建筑产业的转型升级,缓解当前该行业资源消耗量巨大的现状,将绿色理念融入到建筑施工课程人才培养计划和课程教学中,不断地推进课程与教学方法的改革,取得了一定的成果.
1建立以绿色理念为主导的建筑施工技术课程授课计划
绿色施工技术包含众多不同方面的技术,有基坑施工封闭降水技术,施工过程水回收利用技术,建筑护结构的保温隔热技术,采暖空调通风系统节能技术,绿色混凝土施工和应用技术和绿色施工环境效果检测技术等[2].要将所有技术都纳入到建筑施工技术课程中是不可能实现的,正因为绿色施工技术包含的方向众多,在授课计划设计的时候要对准下药,不同专业的学生所要掌握的绿色技术不同.我系在建筑工程管理、工程造价和建筑装饰三个专业的人才培养方案中都有建筑施工技术这门课程,对于建筑工程管理专业,授课计划偏向于掌握土建施工中的绿色施工技术；对于工程造价专业,授课计划偏向于掌握绿色施工技术的施工工序；对于建筑装饰专业,授课计划偏向于装饰施工过程中的绿色施工技术和绿色建材.建筑施工技术课程授课计划的修改要反映建筑市场人才的需求和对岗位能力、知识更新的变化,做到随市场变化而变化的动态修改.修改后的授课计划要以绿色理念为核心,对教学内容进行重点强化,把绿色思维渗透到整个课程教学中来,使绿色理念与建设施工技术融为一体.
2将建筑信息模型技术融入专业教学过程
建筑信息模型技术（BIM技术）是新兴的一种建筑辅助技术,是未来建筑行业的发展趋势.其核心的理念是各阶段的技术信息共享,贯通建筑设计、工程施工以及运营维护等阶段,是全生命周期的管理技术,在可持续设计方面有着巨大的优势,并对提升绿色施工的设计和施工效率,改进绿色施工项目的管理模式起到非常明显的作用.BIM技术的应用可缩短约8成的造价估算所需时间,且使造价估算的精度控制大幅提高,消除约4成预算外的更改.通过BIM的三维模型技术,在施工前发现并解决冲突,可以有效降低合同,使项目工期缩短,尽快实现投资回报[3].
我院在2016年开展建筑信息模型技术课程,完成了将BIM技术与《建筑施工技术》课程的融合式教学,结合不同学生的专业,根据自生的兴趣好爱,安排实践项目,使学生切身地体验到BIM技术的全过程工作,为今后的在BIM技术下的绿色施工打下基础.学生们对融入BIM技术的建筑施工技术课程的学习产生了浓厚的兴趣,并取得的了不错的效果.
3建立实践中心,培养学生实践能力
2 1 5年,学院新建一间仿真模拟实训室,该实训室中所应用的仿真施工技术软件均采用绿色施工技术,使学生们更加广泛地接触绿色理念运用在各种不同地方的施工技术.仿真模拟实训抛弃了传统的老师教学生学的教学模式,用一种类似游戏的模式让学生在轻松地环境下,学习各种不同的绿色施工技术,取得了很好的效果,同时为实践课程打下基础.另外,学院在原有的建筑施工技术实训室上增加配置绿色建筑技术设备,建立校内绿色建筑技术实践中心,让学生们更加感性地掌握绿色建筑施工技术的理论.具有绿色理念的建筑施工技术应用型人才不同于研究型人才,在具有一定的理论知识外,更加注重动手能力,课程的实训课时能很好地培养这一能力.我院为了更好地提升教师队伍在绿色施工技术方面的素质,专门请进绿色施工技术名师担任外聘教师,同时送出一部分专任教师到绿色施工技术试点项目学习绿色建筑施工技术及管理经验,将先进的绿色施工技术从项目中带回课堂中,让学生们能与时俱进地学习新的技术. 建筑材料是建筑的载体.绿色建材是指少用天然资源和能源,采用清洁生产技术,低能耗制造工艺,有利于人体健康和环境保护的建筑材料[4],是实现绿色建造的物质基础.绿色建材的使用是施工技术课程的一部分内容,不应该忽视.学院以绿色理念为导向,在材料实训室中加入新型绿色材料,用于辅助建筑施工技术课程的开设,在建筑施工技术课程的实训课时中加入绿色建材的篇幅,让学生了解绿色建材的含义、种类、基本特征、初步评价标准,引入新材料在工程实际应用方面的教学内容.绿色建材随着市场和技术的不断变化,也会发生更替,学院每隔一段时间都会更新绿色材料实训室中的绿色建材,做到与时俱进,另外为了激发学生对绿色建材的兴趣,学院会组织教师带领学生参观建材市场,了解最新的绿色建材发展前景.
结束语
如今,绿色理念的施工技术逐步在全世界推广,其发展潜力巨大,尤其在我国,但由于国内从事建筑行业者绿色理念意识不强、甲方追求速度、绿色技术行业标准未能尽早落实等种种原因,导致在我国开展绿色施工技术遇到困难,所以更好地培养高职土建类拥有绿色理念的应用型人才是一项艰巨的任务.通过在传统的施工技术课程中加入绿色理念的理论和实践内容,达到对学生在施工过程中拥有绿色理念的应用能力上的培养.首先,建筑施工技术课程授课计划的制定在保留传统的重点知识点下进行改革,在原有的基础上增加了绿色理念的理论教学和实践培养,删减了陈旧和重复的的内容,从而更加满足市场要求地培养拥有绿色理念的建筑人才.其次,开展建筑信息模型技术课程、建立仿真模拟实训室和升级材料实训室,加大实验教学方面的比重和应用,培养创新研究型人才的机制,建立理论与实践相结合的课程体系,增加学生动手实践的比重,让学生更好地学习绿色建筑施工技术.
参考文献
[1]朱艳峰,路浩东绿色建筑理念融入建筑工程技术专业教学的探索U]中国职业技术教育2015.25:84-86
[2]段恺,赵文海,梁红兵,单彩杰《建筑业10项新技术》(2010版)之绿色施工技术[J]施工技术2011,40(336)：38-42
[3]毛志兵,于震平,关于推进我国绿色建造发展若干问题的思考[J]施工技术2014,(1)：14-16
[4]李伟华,将国政,茅靳丰,梁大伟绿色建材与绿色建筑[J]制冷与空调2010,(24)5：101-104
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