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公共图书馆相关学士学位论文范文 跟新时期公共图书馆辅导工作有关硕士论文开题报告范文

主题:公共图书馆论文写作 时间:2024-03-07

新时期公共图书馆辅导工作,该文是公共图书馆相关学士学位论文范文与公共图书馆和辅导和工作相关硕士学位毕业论文范文.

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随着我国经济的飞速发展,全国各地的文化事业也进行的如火如荼,图书馆建设已成普及之势.各个图书馆日常管理逐渐趋于规范,这也给图书馆研究辅导工作带来了新的挑战.

当前,我国大部分地区公共图书馆都设置了业务辅导部门,主要负责各地区图书馆的辅导和学会工作.大致的业务范围包括业务研究、业务辅导、工作协调、图书馆日常工作及编辑出版图书馆出版物等.新时期的来临,图书馆为了适应迅速的发展势头,在不断创新的同时也特别注重图书馆业务辅导工作的开展及执行效果.业务辅导工作的工作方法、工作内容及手段也都随之更新和充实.

一、公共图书馆业务辅导工作的特点

1.业务范围进一步拓展

随着时代的进步和图书馆自身创新能力的增强,传统的图书馆工作模式已经悄然改变,图书馆业务辅导工作的服务范围进一步拓展.除了对本馆的工作人员进行业务辅导工作外,还特别注意各馆之间业务辅导人员的交流与学习.同时协助门对系统内图书馆进行调研并提出建设性意见.负责组织承办具有较强学术意义的工作会议等.业务范围进一步得到拓展.同时在图书馆工作中也起到承上启下的作用.

2.工作内容复杂化

图书馆实现从传统图书馆向现代化图书馆过渡,逐渐成为本地区图书馆相互协作沟通及学术研究与技术交流的中心.并且逐渐演变为图书馆从业人员继续教育的培训基地.每年图书馆业务辅导部都要深入基层对图书馆事业的关键问题进行深入调研.由业务辅导部的工作人员负责协助政府主管部门对本地区图书馆事业的发展制定符合科学发展的规划和目标.与文化主管部门共同研究针对图书馆的政策和工作指导规范及条例等.

此外,业务辅导部有责任和义务根据的要求对图书馆工作中经常出现的一些问题制定辅导工作计划.积极承担起沟通各系统各类型图书馆的桥梁,使各馆文化融会贯通,图书馆取长补短,实现长远发展.

业务辅导部门承担为图书馆发展培养人才的使命.图书馆员的培训工作也作为图书馆业务辅导工作的一项重点工作有条不紊的执行.随着信息科技时代的来临,图书馆员不单单是单纯的图书保管员,而更多的作为网络资源利用的导航员及图书各项业务的咨询员.对图书馆馆员的培训除了日常工作中对于图书馆自动化管理知识的掌握外,还要对馆员知识的多样性进行涉猎,培养馆员自主创新意识和职业精神,激励馆员团结一心共同为建设可持续发展的图书馆而共同奋斗.

根据全国各个省市图书馆的现实情况,很多图书馆学会的办事机构集中在各个公共图书馆的业务辅导部门.业务辅导部门负责学会的日常运转.业务辅导部门利用学会会议交流和研讨活动的便利条件,为各个图书馆开展学术研究和科研活动等提供服务.

二、图书馆业务辅导人员素质构成

图书馆业务辅导工作实质上是一项体现了我国图书馆事业结构纵向联系特点的工作.业务辅导工作即承担了承上启下的业务联系和指导任务.复杂的工作性质要求业务辅导人员是新时期具备复合型知识的人才.为了更好的辅助执行主管门的工作符合国家的政策方向,业务辅导人员应该具备较强的政策观念和全局意识,能够准确把握工作方向,贯彻上级指导方针有能力协调好各项工作.

作为一名合格的业务辅导人员,一定要有一定的学历作为基础.不定时参加系统的图书馆学专业培训,在业务岗位上得到熟练且精通.有一定的文化素养,能够适应新时代的发展.不断研究学习新知识,接受业务培训和继续教育,除了掌握图书采购、验收、分类、目录组织等技能外.对于计算机操作技术和图书馆自动化系统有自己的见解和操作能力.能够独立开展业务辅导工作,并置身于不断探索和研究工作方法,为提高业务能力而时刻储备.

三、新形势下有效开展业务辅导工作的对策

1.实现业务辅导工作制度化

图书馆日常业务辅导工作中,也存在很多弊端.比如个别图书馆受行政命令驱使或者客观应付检查工作具有很大的随意性.为了使图书馆业务辅导工作有效开展,必须制定预定目标,有计划有步骤的逐步展开工作.

2.树立典型以示范带动前进

图书馆数量众多,分散范围较广.业务辅导部门无法对每个馆做到细致入微的指导.树立先进典型,选取有代表性,辐射范围广的图书馆进行指导,以典型馆作为范例进行推广.各个馆参照这个标准自身进行改革和完善,对于图书馆整体业务能力的提升有一定意义.

3.辅导方式灵活多变

图书馆业务辅导部工作范围较广,辅导的内容也日趋复杂.针对不同的个体,辅导方式也要注重灵活多变.既要综合分析各个图书馆的共性,也要做到实事求是,考虑各个馆的个性特点,点和面结合进而提高辅导工作效率.

结语

随着图书馆事业的飞速发展,客观上对于图书馆业务辅导部门工作提出了更高的要求.提高业务能力,加大辅导工作力度,促进图书馆事业健康有序发展是新时代图书馆人的共同职责.

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