高校绘画艺术教学实效性的提升,该文是艺术教学有关论文如何怎么撰写和绘画艺术和实效和高校类毕业论文的格式范文.
艺术教学论文参考文献：
【摘 要】绘画艺术作为高校教学课程体系的重要构成,其价值不仅仅在于传播文化知识,还有助于提高学生的审美品质,这是学生全面发展的有效路径.以当前高校的绘画艺术教学来看,其受多重因素影响,尚存不少问题,直接影响了工作的实效性,有关方面的研究备受学术界的关注和热议.本文基于对高校绘画艺术教学现状的简析,重点就其实效性提升策略进行了探讨.
【关键词】高校；绘画艺术；教学实效性
中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：11007-0125(2018)16-0142-01
高校绘画艺术教学作为一项系统工程,其实效性关涉到教学内容、教学方法以及教学环境等.在具体的践行过程中,应根据绘画艺术教学的特点,有机融入基础美术理论,重视技术技能的讲授,使学生能更加透彻地分析绘画艺术构成,并有针对性地进行训练.同时,充分发挥文化环境潜移默化的影响力,营造良好的绘画艺术氛围,在陶冶学生情操的基础上,激发他们学习的积极性、主动性.
一、高校绘画艺术教学现状
素质教育环境下,绘画艺术教学的开展,对提升学生文化认知、陶冶学生思想情绪具有重要作用,是促进学生全面发展的重要路径.近年来,许多高校应社会发展形式的需求,相继开设了绘画艺术教学课程体系,但受多重因素影响,其实效性仍有待提升.据相关调查结果显示,部分高校对绘画艺术教学的主题脉络不清,片面重视系统知识或技法技巧,未能有机融入到整个课程的层面,从而影响了学生的全面发展.另外,传统应试教育模式下,有些教师对学生个性差异考察不足,采用的教学方式方法单一,与学生的动态发展需求不符,不仅影响了教学实效,同时还在一定程度上打击了学生学习的积极性、主动性.
二、高校绘画艺术教学实效性的提升策略
高校绘画艺术教学作为一项系统化的工程,关涉多重参与要素,应重视每一个环节的设计与实践.作者基于上述分析,结合实际情况,有针对性地提出了以下几种高校绘画艺术教学实效性提升策略,以供参考和借鉴.
（一）内容
基础美术理论是高校绘画艺术教学的重要支撑点,其在整个教学体系中的融入,有利于丰富学生认知,使课堂言之有物,避免流于形式.同时,绘画艺术创作关涉到多种技能技法的运用,进一步提高了作品的表现力.在具体的绘画艺术教学中,学生单纯地掌握系统理论知识是远远不够的,还要掌握必要的方法技巧,并对绘画艺术整体教学实效产生了重要影响.因此,高校应适度提高绘画技巧的教学比重,强调理论与实践相结合,并基于教师的演示或引导,提高学生的艺术绘画能力.此外,色彩作为绘画艺术的基础构成,其运用是关键知识,包括色彩理论、色彩运用方法及技巧等,让学生更加精准地掌握色彩变化律动,有利于提高艺术绘画作品的感染力,从而使读者获得更加良好的感官体验.
（二）创新教学方法
素质教育改革背景下,学生作为教学主体,其主观能动性的发挥至关重要.近年来,随着高等教育的普及化、大众化,生源数量急剧增长,学生主体间的个性差异愈发明显,传统的单一教学模式已然难以适应学生发展的需求,有时甚至可能会产生反效果.对此,高校教师应尊重学生之间的个性差异,综合考察其既有的知识能力水平,有计划性、有针对性地组织教学,提高学生参与积极性,保证绘画艺术教学的实效性.在此过程中,教师可在基本理论知识讲授完成后,设计多样化的主题活动,由学生自主选择实践,并引导他们之间的互动交流,及时发现其中存在的问题,继而开展强化训练.另外,在绘画艺术赏析学习的过程中,教师可充分利用多媒体教学技术,通过图片、影像、视频等方式,展示作品创作背景,直观形象地展示其中蕴含情感,提高学生的主观感受.
（三）创设良好环境
绘画艺术本身就是文化的沉淀,能够陶冶学生情操、提升学生认知.良好的环境,有助于提高学生对绘画艺术的体悟,使之学习起来更加得心应手.对于大部分高校学生而言,随着年龄的增长,他们的接受能力更强,对于精神层次的领悟也更加透彻.因此,在绘画艺术教学中,高校应注重营建良好的艺术氛围,将学生置身于浓郁的文化艺术中,使之感受审美魅力,缓解他们的学习疲劳,带动其学习的积极性.此外,高校还需营建积极的绘画艺术教学环境,关注学生身心健康、实现全面发展,组织多样化的文体实践活动,保持师生积极的心态,使之主动迎接挑战,有效解决学习中的困难,促进师生间的良好互动,形成相互信赖与支持的教学局面,让学生更积极地参与到系列教学活动中去,从而提升绘画艺术教学实效.
总而言之,高校绘画艺术教学作为一项系统工程,关涉到多重要素的参与,其实效性提升并不能一蹴而就,而需从各个细微环节入手.由于个人能力有限,加之高校绘画艺术教学实践存在差异,本文的研究可能存在不足.因此,笔者希望学术界能持续关注该课题的研究,结合实际情况,综合解读高校绘画艺术教学的实际情况,及时纠正其中存在的问题,继而有针对性地提出更多的优化策略.
参考文献：
[1]邓鲜艳.绘画艺术教学视频数据库建设与实现[J].艺术科技,2017,30(03):343,366,404.
[2]冯菡子.论基础素描教学在绘画艺术教学中的意义[J].美术教育研究,2016(14):100-101.
[3]刘金香.装饰绘画在教学中的表现形式及实践应用[J].大舞台,2015(12):186-187.
[4]肖杰.在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识[J].教学与管理,2015(18):91-93.
归纳上文：这篇文章为一篇大学硕士与艺术教学本科艺术教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写绘画艺术和实效和高校方面论文范文.
论网络微文化背景下高校思想政治教育实效性的提升
汪春泉（长春大学,吉林 长春 130022）摘要我国高校思想政治教育面临新的环境 文章对网络微文化的概念特点做出认知,对网络微文化背景下高校思想政治教育实效性的提升策略进行探索,这对于推动高校思想.
中职语文课堂教学实效性的提升策略
受中职院校传统人才培养模式以及社会对中职院校的总体态度影响,大部分中职院校的学生在上语文课时都会持一种“得过且过”的混日子心态 上课玩手机、睡觉已经成为了语文课的常态,这种现象.
对高校戏曲艺术教学模式的实践和
【摘 要】重视艺术教育,重视中国传统美学观念的教育,历来是师范专科学校所竭力弘扬中华优秀传统文化的重要组成部分 文章以亲身实践讲述注重戏曲艺术门类淮剧专业的设置,把淮剧纳入全校正规化教学内容范畴所引发.
普通高校绘画专业基础课教学改革分析以西北民族大学为例
当下,如何进一步提高学生的基础造型能力,成为一个影响到高校艺术专业优劣甚至是学科发展的战略问题 普通高校绘画专业的基础造型课程开设方式以及训练方式具有一定的共性,且区别于专业艺术院校 普通高校绘画专业.