音乐教学中情感教育的融入探析,该文是有关音乐教学硕士论文开题报告范文与情感教育和融入和教学方面毕业论文范文.
音乐教学论文参考文献：
在现代职业教育教学中,培养学生综合能力及综合素质已经成为重要教学内容,而音乐素质的培养就是其中一个方面,有效开展音乐教学十分必要.在音乐教学过程中,通过融入情感教育可得到比较理想教学效果,有利于学生更好体会音乐知识及音乐情感,强化其音乐素养.作为音乐教师,应当注重情感教育融入,并且应当以有效途径融入情感教育,以更好实现音乐教学.
一、情感教育在音乐教学中应用价值及意义
首先,音乐教学中融入情感教育可使学生音乐知识水平及文化修养提升,培养学生责任感.音乐作品是音乐家在不断积累生活经验基础上创造,作品中包含丰富情感,并且具有较高美学价值.在实际教学过程中,若单纯让学生听音乐及简单对音乐作品进行介绍,无法提升学生音乐素养,而在融入情感教育基础上,可使学生对音乐作品中所包含更深层次内容更好理解,更好掌握音乐作品中情感,实现学生音乐素养有效提升,促使其更好发展.
其次,在音乐教学中融入情感教育有利于学生形成良好人格.在音乐教学中,通过融入情感教育,可使学生正确对待实际生活中挫折,使其敢于面对困难.比如,在对《第七交响曲》这一音乐教学过程中,通过实行爱国主义及热爱和平情感教育,可使学生更好感受作品中情感,认识到和平可贵,使其更感恩生活,同时也能够形成敢于面对困难及克服困难良好品质,这对于学生今后发展十分有利.
再次,融入情感教育利于学生创新思维发展.在当前音乐教学中,不但要培养学生音乐素质,学生创新思维培养也十分重要,而通过融入情感教育,可使学生具备强大情感动力,使其敢于创新,勇于创新,从而也就能够使其创新思维得以更好发展①.
二、在音乐教学中融入情感教育的有效策略
(一)营造良好表演情境
在音乐教学开展过程中,很多音乐作品均可与表演情境相结合而开展教学,并且通过营造表演情境可使学生较好实现情感重新组合,让学生更好理解音乐及表达音乐.比如,教师在引导学生进行歌唱表演中开展表情练习,有利于学生更好理解歌曲所表达情感,并且可使学生对音乐作品含义表达准确.通过应用表情教学情境模式,使学生学习音乐兴趣得以有效提升,使学生与音乐之间距离缩短,同时还能够对学生情感体验进行较好培养,学生对音乐作品中情感更好体会,也就能够使其音乐素质得以提升.
(二)营造多媒体教学情境
在当前教育教学过程中,多媒体教学方式应用十分广泛,并且发挥明显优势.在当前音乐教学中,也应当合理利用多媒体教学情境模式,比如可利用多媒体制作音乐教学软件,设计视听教材,可使图片及声音实现有效结合.比如,在对《梁祝》这一曲目学习及欣赏过程中,教师可先对学生情感进行培养,使学生了解音乐作品背景故事,利用多媒体设备播放相关影视片段,使学生得到更好情感体验,更好理解音乐作品,得到更好教学效果.
(三)营造良好语言环境
音乐属于情感表达及情感交流的一种特殊语言方式,在音乐教学中对学生语言表达进行培养十分重要.所以,音乐教师应当积极改革创新,对创新教学理念进行合理利用,通过包含丰富情感的开场白使学生进入教学情境中,更好实现情感教育.因此,在实际教学过程中,教师应当与学生个性特点、知识差异及心理需求等内容有效结合,利用富有情感的语言对作品背景进行讲解,对其它相关知识进行适当补充,从而使不同程度学生学习需求得到较好满足,使学生更好体会音乐作品中情感,强化学生情感体验,为学生更好学习音乐作品奠定良好基础.
(四)开展课外活动
在音乐教学过程中,音乐教师应当充分认识课外活动重要性,并且选择适当形式开展课外活动,在这一过程中,注意纳入情感教育内容,选择具有较强娱乐性及趣味性,且能够得到丰富情感体验的活动,从而有效扩展学生眼界,使学生学习信心及勇气增强,使其更好学习音乐知识,有效强化其情感体验,使情感教育更好实现,促使学生更好学习音乐知识②,体会音乐作品情感③.
三、结语
在当前音乐教学过程中,情感教育十分重要,在提升学生音乐素质及音乐知识水平方面发挥重要作用.在实际教学过程中,音乐教师应当对情感教育重要性加强认识,并且以有效方式融入情感教育,从而更好培养学生音乐素养及音乐能力,促使其更好发展.
注释：
①刘禹彤.情感教育如何在音乐教育中运用的研究[J].中国教育学刊,2015(S1):157-158.
②孙思.浅析音乐教育中如何渗透情感教育[J].大众文艺,2012(24):281.
③蒋艳.浅谈音乐教学过程中的情感教育[J].成功(教育),2011(07):223.
总结:这是关于情感教育和融入和教学方面的相关大学硕士和音乐教学本科毕业论文以及相关音乐教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
初中语文教学中情感教育方法探析
摘 要初中生正处于青春发育期,他们存在叛逆心理,容易产生负面的情感,从而影响其身心健康发展 为了学生的情感健康发展,响应新课改要求,培养学生全面发展,在初中语文教学中应更加注重学生的情感教育 文章.
初中音乐教学和情感教育的完美融合
摘要音乐可以表达出内心的情感,音乐教育从本质上而言也属于一种情感教育 所以,在进行初中的音乐教学的过程之中,不能忽视在教学过程当中融合情感教育 本人认为,音乐教育关键是对学生进行必要的情感教育,提升学.
论中学音乐教学和情感教育的完美融合
前言音乐具有独特的魅力,能够有效的释放以及表达人们的内心,同时也能引发林听者的情感 音乐教学也是一种能够促进人表述自身情感的教学方法,有利于激发学生的真情实感,并且还能达到缓解学习压力的作用 但是从目.
初中物理教学中情感教育的渗透
殷友勇结合初中物理课程的教学渗透对于学生的情感教育,这是一种很好的教学实施方法与策略,不仅可以提升学生的教学参与热情,也会激发学生学习的主动性 情感教育可以体现在很多方面,并且可以结合不同的教学内容、.