一场激烈的羽毛球比赛,该文是羽毛球类专升本论文范文跟羽毛球比赛和激烈类专升本论文范文.
羽毛球论文参考文献：
安徽省含山县清溪中心学校五年级 刁行健
在体育课上,老师让我们自由活动,我和张子涵找来羽毛球拍,向邓慧茹和孙晓莞两位女生发起了挑战,准备来一场空前绝后的男女混合羽毛球双打比赛. 场激烈的羽毛球比赛便开始了……
点评：开篇扣题,并交代了参加比赛的人物、时间、地点等要素,为下文比赛的展开做好了铺垫.
张子涵拍拍胸脯,看着我,胸有成竹地说：“我来发球吧！”说着他左手拿起羽毛球,往上 抛,身体 跃而起,右手挥起球拍,狠狠地把球打了出去.球嗖的一声越过了线,在天空中划出了一道漂亮的弧线.我心想：这一球打得真妙,女生一定接不到,不禁为张子涵喝彩：“好样的！”可女生们也不甘示弱.看邓慧茹,她把球拍往前一伸,边看球网这边的我们,边接了几下球.突然,她身体猛地向前倾,使劲把球往前打去,球飞快地越过了网线.我一看形势不妙,提起球拍猛地拍去,只听唰的一声,球像个调皮的小娃娃,连蹦带跳地落在了地上.看着我们唉声叹气,女生们欢呼起来：“女生1比O领先！”
点评：在这一段中,小作者从多个角度再现了首场比赛的场面：既写了发球、接球时“拿起”“一抛”“一伸”等一系列连贯性动作,又写了比赛中球在空中飞行的不同状态.
因为失误,我很沮丧,这时张子涵拍了拍我的肩膀,鼓励说： “一次失误没关系,下次我们扳回来就是了.”听了张子涵温暖的话,我重新燃起了斗志！这回是孙晓莞发球.她深吸一口气,身体半蹲着,左手放前,右手放后,然后猛地起身,把球往上一抛,接着,球拍使劲往上一扬,球像离开匣的样越过网线向我们这边急速地飞来.我紧盯着球飞的方向,腰一扭,来了个近90度右转弯,胳膊轻轻一挥,啪的一声,球被弹了回去.“球过网了！”张子涵欣喜若狂,大喊一声,“哈哈,1比1,我们打了个平手.”我也高兴得手舞足蹈.女生们唉声叹气,连连抱怨运气太差.后来我们又接连告捷,咯胜女生一筹.
点评：这一段再次呈现了第二场球赛的场景,此外“沮丧”“燃起了斗志”“欣喜若狂”“唉声叹气”等词语写出了比赛过程中“我”和同学的心理变化.
“加油！加油！”这时我才发现,原来女生一方来了几个啦啦队员,在为她俩鼓劲呐喊.看,邓慧茹要发球了.她使劲把球往上一抛,在球快要落地的一瞬间,用球拍一打,打了个低球.球飞过来了,我用球拍轻轻一接,球竟然有气无力地落在了网线前.什么？我竟然输了1分.就这样噩运降临,我们连连失利,女生连得几分.紧接着,我们双手击掌,振作起来,并做了个深呼吸,准备拿出最佳水平和女生一决胜负.最后,在我和张子涵的团结合作下,以21比19的得分赢得了这场比赛.
点评：概述了后续比赛的情况,并交代了比赛的结果.
伴随着下课的铃声,我们哼着小曲,意犹未尽地回到了班里.希望下次体育课上能再来一场精彩的羽毛球单打比赛.
点评：“意犹未尽”“希望”等词语表明了“我们”对羽毛球运动的喜爱.
麦穗老师点评:
习作完整地记叙了“我”和同学之间的羽毛球比赛的经过.其中,重点写了前两场比赛,后续的比赛则概括地进行了交代,内容详略安排非常得当.小作者的观察角度,既有对人物发球、接球时的动作姿态的细腻描写,又写了球在空中飞行的不同状态,全方位地呈现了当时的比赛场景.
结论，该文是关于羽毛球方面的大学硕士和本科毕业论文以及羽毛球比赛和激烈相关羽毛球论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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