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关于心理方面论文范文文献 与国外的心理疏导课方面大学毕业论文范文

主题:心理论文写作 时间:2024-02-12

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为了让更多孩子远离心理疾病,英国教育部从今年5月开始,为8岁及以上学龄儿童开设“快乐课”.英国政府面对社会公开招标,要求中标者在全国数百所学校开展心理健康教育.

“快乐课”是2016年上任的新首相特蕾莎·梅推出的政策.这个被称为让学生“将那些恼人的想法变成即将远行车辆”的计划,就是希望让孩子们明白,一切都会过去,没什么大不了的.

英国政府在今年1月的工作报告中指出,儿童群体心理健康问题日益严重.调查显示,在一个平均规模为30人的班级中,至少有10%的学生经常处于严重沮丧的情绪中,包括产生过自杀念头、遇到不愉快的事情后长时间不能自拔、每天都有大哭一场的;中动等.但一直以来,这类问题都没有引起足够重视,“快乐课”就是为了应对和解决这一严峻问题.

事实上,儿童心理疾病已经是欧洲各国着力解决的社会问题.在德国汉堡,当地大学已经增设“快乐课”,希望通过它来帮学生减压、培养积极乐观的心态.具体做法是,学校每周安排三节“快乐课”,授课老师包括医生、心理专家、行为学家、励志导师及营养师等.课程内容十分丰富,老师会教学生如何放松心情、保持平稳乐观的心态.老师希望学生尽量不要过多胡思乱想,多思容易身心倦怠,还容易让脾胃受罪,经常生气、发怒,后果更严重,会导致全身气血不通.一旦身体出现病理问题,抑郁、悲伤等负面情绪就会接踵而至.

在英国,“快乐课”开始前,老师会先对学生进行问卷调查,以了解校园欺凌现象、学生交友状况、生活学习态度等.课程主要由资深专家为学生们进行45~60分钟的讲座,并应用心理学上情绪和行为调节的手段,通过给学生设计某种令他们感到责任重大的角色,来帮他们建立自信和自尊,校正过去用于思考和表达思想的消极方式.

目前,人们还是偏好通过学习成绩来衡量学生.但其实,孩子性格的培养过程非常重要,如果想让学校重视学生快乐与否,就必须寻找一种衡量方式.所有学生都需要进行心理健康教育,至少一周一次,以应对焦虑和抑郁.

为了推动该项目,英国教育部将投资14亿英镑(约合人民币123亿元),支持改善青少年心理问题.每个学生都有不同问题,所以没有统一的教学方法,需要进一步调查、试验,以找到最好的方式.

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