组合类材料作文写作指导,该文是材料类毕业论文开题报告范文跟材料作文和写作指导和组合方面自考开题报告范文.
材料论文参考文献：
【文题展示】
阅读下面的材料,根据要求写作.
一位同学要参加学校演讲比赛,主题是“中学生与流行语”,为了准备得更充分,他搜集了一些流行语,概括起来有：工匠精神洪荒之力新四大发明佛系青年积极废人C 位出道隐形贫困人口油腻逆袭尬聊杠精
假如你是这位同学,请你从中选择四五个流行语来撰写这篇演讲辞,帮助同学们正确对待和运用流行语.要求选好流行语,使之形成有机的关联；选好角度,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不少于800 字.
【思路点拨】
首先审阅任务指令要求.这道试题的任务有显性的,有隐性的.显性的有文体方面的———演讲词,所以要注意写作时要运用口语语体,有主题方面的———帮助同学们正确对待和运用流行语,有具体操作方面的———选择四五个流行语、形成有机的关联；隐性的要求是———学校演讲比赛,在行文时一定要注意受众的身份和口语语体.
其次要审阅所给的多元选择,准确阐释其内涵和外延.对于题中所给流行语,要真正弄懂含意,如果不太熟悉,宁可舍弃.尽量选择自己熟悉的流行语进行组合,选择自己擅长的、有内容可写的组合下笔行文.
第三,在立意时,要注意主流价值观,不能一叶障目,一意孤行,自说自话.因为这是一次学校开展的活动,对中学生做出正确的引导的活动目的很明显,要用发展的眼光看问题,要从大局出发,要关注国家、社会.摆正“小我”“大我”的关系,形成有社会责任感和勇于担当精神的“大气”.
【立意参考】
1. 应抵制低俗化和粗鄙化,要拥有积极向上的时代气息.社会流行语或者网络流行语中夹杂着各式各样的粗话和脏话,不仅污染了整个社会的语言环境,也必将影响中学生的思想品德发展.
2. 不要随意跟风、盲目模仿,要追求真情实感和文化底蕴.盲目学习运用网络语言,势必影响自己对规范语言的掌握.如果中学生长期接触那些句式简单、句法杂乱的流行语,中学生的各种思维能力就不能得到有效的提高.习惯性地去复制别人的话语,以程式化的方式表情达意,必然会忽视个人体验,无法形成和表达真情实感,从而使说话作文失去个性.
3. 接受和正视流行语,并且利用好这些新兴语言体系所带来的文化进步.网络文化是一个时代文化变迁与发展的象征,是一个时代社会生活的印证,我们不应该将网络用语视为毒瘤.一些网络流行语因其简洁、形象、生动的特点,深入人们的网络生活,并已逐步发展至线下,成为日常用语的一部分.这不仅丰富了网络语言自身的发展,也丰富了汉语语言的表现形式.
4. 流行语记录反映时代.流行语构成了独特的媒体语言景观,鲜活地记录了我们生活的社会,也为我们生活的社会所塑造.与其说我们创造了流行语,不如说我们与社会共同建构了流行语,并通过媒体传播开来.新时代赋予流行语新的社会意蕴和人文关怀,并影响到我们每个身处其中的人.
5.不恰当使用流行语,不利于中学生学习语文.很多网络流行语,突破了传统的现代汉语的语言规范和语法规范冲击了民族语言体系的传统,对现代汉语造成了一定的负面影响,同时也对中学生的语文能力造成了强烈的冲击.
【佳作展评】
用好网络流行语,传递社会正能量尊敬的评委老师,亲爱的同学们：大家好.
今天我演讲的题目是“用好网络流行语,传递社会正能量”.说到网络流行语,相信在座的很多同学都能说上几句,比如佛系青年、学渣、油腻男,比如“小猪佩奇身上纹,掌声送给社会人”比如“确认过眼神,我遇上对的人”.这年头,你不知道几个流行的网络词语,你都不好意思在社会上混,你就有可能被人笑话,跟不上这个时展的脚步.
确实,面对一些新鲜的网络语言,我们应该接受它,而不是故步自封,视之如洪水猛兽,拒之于千里之外.我们不应该固守一套话语体系,而是要不断去活化它的生命力.
然而,伴随着网络语言井喷式的增长,一些低俗化和粗鄙化的流行语攻城略地,逐渐占领了中学生的日常用语和文章写作这片广袤的阵地.这些格调不高的词语,折射的是使用者的自嘲或无奈的自我矮化；反映的是使用者审美价值的偏离或价值观的异化；传递的是极端的情绪或焦虑的心态.这样的流行语如被滥用,就会给我们的心态造成不良影响.
比如,有人用“杠精”来形容动辄抬杠的情形,可如果只是生活上有不同看法、工作中提出改进意见就被如此称呼,岂不冤枉？又比如,有人用“积极废人”指称那些爱给自己定目标但永远做不到的人,如果仅停留在揶揄或自嘲层面,奋斗的意义又该如何安放？我们喜欢流行语,但我们不喜欢被负能量裹挟；我们勇立时代潮头,但我们不会随波逐流.
这些充满负能量的流行语,最终难逃昙花一现的命运,在大浪淘沙之后被人遗忘.那些充满正能量的流行语,才能经历时间的沉淀,才能创造出社会价值.想一想,“世界那么大,我想去看看”,说出了多少人对诗和远方的憧憬；体内爆发的“洪荒之力”,点燃了多少人挑战自我的“小宇宙”；而“工匠精神”,更是促进了中国的制造业发展……如果把语言比喻成一座城市,那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦.从流行语中驱散负能量的雾霾,让流行语成为正能量的载体,才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣.
青年是网络的主力军,青年又是祖国建设的主力军.作为网络流行语的推手,我们要负起我们应有的责任.我们要“取其精华,去其糟粕”,不要让粗鄙成为“时尚”,庸俗成为“流行”；对待网络流行语,既不能“一棍子打死”,也不能放任自流.我们要用好网络流行语,传递社会正能量,坚决不做盲目跟风的网络用语搬运工.
我的演讲完毕,谢谢大家！
“高大上”的标题采用对偶形式,整齐美观,朗朗上口.
前三段紧扣演讲比赛的要求,符合文体要求.
该段开头“说到网络流行语”,紧承上一段,过渡非常自然,“相信在座的同学”又拉近了演讲者和听众的情感.而该段流行语的引用以及评价,亲切自然,很有感染力.
在上一段肯定网络流行语的基础之上,这一段通过“然而”构成转折,思路清晰.作者通过一组排比,淋漓尽致的揭示了某些流行语的本质及危害,如晨钟暮鼓,发人警醒.
本段先举例,“杠精”“积极废人”的分析,入木三分,；段尾用整句总结,深得演讲词之个中三昧.
这一段由负能量词语转到充满正能量的流行语,正负形成鲜明的对比；三个例子构成排比,增强了论说的气势；段尾的比喻贴切自然,不着痕迹.
结尾一段照应标题,总结全文,解决了“怎么做“的问题.论证过程中多处使用“要”“不要”,从正反两方面论述,观点明确,态度坚决,极具指导意义.
【总评】
该文作者很好地完成了写作任务.作文的读者对象是明确的,文体是鲜明的,主题是突出的.作者选取了“杠精”、“积极废人”,“洪荒之力”“工匠精神”两组流行语,并实现了较好的关联.
该文中心鲜明,结构严谨,层次感强.作者说大家喜欢流行语无可厚非之后,用“然而”形成转折,批判了部分充满负能量的流行语,接着又由负能量转到正能量,最后自然而然得出结论,我们要“用好网络流行语,传递社会正能量”.文章内容丰富,论证层次严谨,逻辑性强,分析辩证.
文章语言表达流畅,富有文采,句式变化较多,比喻、排比的大量使用也是演讲词的必要装备.
总结：此文为关于材料方面的大学硕士和本科毕业论文以及材料作文和写作指导和组合相关材料论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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