儿童启蒙教育交互绘本对儿童认知的积极影响,该文是关于儿童类论文范文文献和启蒙教育和绘本和交互方面论文写作参考范文.
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【摘 要】儿童交互绘本是传统绘本在数字时代的延伸与拓展,是儿童可以独立阅读,并具有交互体验的多媒体绘本图书.本文分析了体验儿童交互绘本的价值与影响,提出了交互绘本通过故事带入、感官刺激、交互体验、互动游戏等方面对儿童启蒙教育所产生的积极影响.
【关键词】交互绘本；能力培养；交互体验；互动游戏
中图分类号：G610
文献标志码：A
文章编号：1007-0125(2017)08-0196-02
近几年,绘本在我国越来越受到儿童的喜爱与家长的关注,发展的速度极为迅速.绘本对于儿童人格的养成和基础教育也有相当的影响.儿童绘本不仅能提高儿童的审美意识,还能够培养儿童的语言表达能力、思维拓展能力、细致观察能力,对儿童综合素质的培养具有着极其重要的作用.
绘本多以儿童为最主要的阅读对象,其中占多数的为学龄前后阶段的幼儿；纸质绘本通常在结构上,是以图画的方式表现故事情节；在形式上,采用传统图文并茂的纸质形式来传达和诠释故事的主题与内容；纸质儿童绘本一直都深受儿童教育专家、儿童心理学专家、儿童阅读推广人及家长们的推崇,因为在长期的阅读过程中,好的绘本能潜移默化地激发儿童的心智发展,对儿童的思维、语言、审美等各方面能力的培养都有很积极的作用.
然而随着时代的发展,具有多媒体元素的交互绘本渐渐取代传统绘本成为儿童阅读领域的主要读物.儿童交互绘本作为纸质绘本的新的发展阶段,研究人员在经过对儿童的身心发展特征、注意力的持续性及儿童阅读行为特点的调研后发现,这种移动的电子书更容易吸引儿童去主动阅读,并且电子绘本中交互体验的呈现,通过对界面的触碰,让儿童有了真实的感受,加强了儿童视觉触觉的认知感受,对他们的认知能力、语言能力、主动性、判断能力、注意力和研究能力的提高都起到了很大的促进作用.
故事带入——交互绘本通过动态画面、立体音效等将儿童带入故事情境
丰富的故事内容、新颖的表现方式和参与其中的交互体验感是交互绘本具备的鲜明特点.交互绘本通过唯美的画面效果、丰富的交互体验、趣味的故事进程,给儿童带来了更大的阅读兴趣.交互绘本本身的动画、音效、音乐、特效都深深地吸引着孩子.同时交互绘本具有很强代入感的画面.例如儿童倾斜屏幕,画面也随着屏幕的倾斜而产生镜头的层次感,使平面的图画具有空间的变化,让人眼前一亮.角色带人感的增强,加上不同风格的专业配音,完美地烘托故事中的各种情境.本人创作的交互绘本中,场景大多都是以动态的方式呈现的,每个场景会配上恰当的音效,如海边,会有海浪、海鸥的声音,倾斜屏幕,海浪也会随之倾斜.通过这些使儿童觉得来到“真实的海洋世界”,大大提升了儿童的阅读兴趣.
感官刺激——交互绘本通过视觉、听觉、触觉的刺激帮助儿童培养阅读兴趣和能力
儿童交互绘本考虑的是绘本的趣味性,而如何让儿童体会到绘本中的趣味,便显得尤为重要.交互绘本则利用故事情景交互的手段,从儿童视觉、听觉、触觉三方面人手,刺激感官,并让儿童自己操作使儿童参与到故事情节和内容之中,从而体会其中趣味.据调查,儿童在信息接受的认知过程中,“影像识别”比“图文识别”更具优势.因为随着数字技术不断发展,市场上大多为影像的信息传播.而交互绘本便是顺应发展的成果,儿童通过感官上的识别,会比传统的认知方式更易被接受.交互绘本与纸制绘本图片和文字的表达方式相比较,所具有的优势在于交互绘本给儿童保留了想象的空间,使之发现乐趣,主动参与其中,让孩子能够专注投入地阅读,形象直观地理解绘本故事内容,从而帮助儿童主动学习、激发潜能.
交互绘本能帮助儿童在阅读兴趣和自学能力方面上不断提高,儿童以愉悦轻松的心态去体验阅读便能大大增加阅读兴趣.而主动参与其中,成为参与者,便是锻炼自学能力.不靠被动阅读,主动地去探索,来寻找自己想象与创造的翅膀,靠创造力和想象力在智慧的天际里飞翔.
在我创作的交互绘本中,正是利用了这种交互手段；在阅读过程中,儿童化身为读者的朋友,帮助他解决各种困难,来收集颜色,在阅读过程中,儿童可以通过故事的不断深入,来获得更多的奖励,例如画笔、画纸,可以用画笔在画纸上画出儿童世界的艺术品,以此来鼓励儿童的主动性和创造性.
交互体验——通过触感来感知世界
交互绘本不同于传统绘本的主要手段就是交互体验.儿童感知世界的方式除了视觉和听觉,还有触觉.传统的儿童绘本通过纸张达不到交互触感的效果.交互绘本的触感体验是通过触摸屏幕,会反应给你震动、反作用力等效果,例如：交互绘本中,儿童通过点击触摸人物的身体各个部位,而产生不同的反应,摸手可能跟你摆摆手,也可点击按钮与它进行交流；也可以通过滑动手势让他们完成跳跃或者蹲下的动作,让孩子们身临其境.更为重要的是,儿童在交互体验中,对绘本阅读形成了更深刻的参与感与成就感,这些都是纸制绘本所不具备的交互体验.
为了减少儿童的接受时间,降低接受难度.交互绘本中交互点设置必须是儿童常见的,要根据他们已有的生活经验,例如：把绘本在翻页功能上设置成书本右上角页面微微卷起或将当前页面轻触挪动一旁的效果,即可给予儿童充分的真实感与亲密感.这样,更易使儿童快速识别和使用,这是将现实生活模拟和虚拟的数字世界的有机结合.儿童通过这些简单的操作来了解日常生活中事物发生的对应关系,这种关系越简单平常,儿童就越容易记住它的操作方法,也就有更好的阅读体验感.
交互体验是交互绘本最突出的特点,交互绘本《神奇飞书》便非常充分体现了这一点.绘本将画面多以动画的形式表现,以及融人推进情节的点击、滑动等交互行为,体现了交互绘本的效果多样性.例如,滑动屏幕上的书籍刮起飓风；涂抹屏幕将灰色画面变成彩色的；通过手指滑动可以将在龙卷风中的房子旋转移动.再加入音效配合、重力感应、陀螺仪、麦克风等其他传感器,为儿童提供多种方式的交互体验,激发儿童的好奇心,不知不觉地融入到故事之中.
互动游戏——快乐愉悦地参与游戏
交互绘本较传统绘本更适合儿童这一阅读群体,因为交互绘本能够满足儿童对于参与性、趣味性、创造性等方面的要求.交互绘本中的互动游戏正是具有感官和操作的结合,同时能让孩子主动参与和探索发现故事情节.在绘本故事中设置一些合理的互动游戏,其中加入拖拽、点击、涂抹、消除等游戏形式,让儿童在学习绘本知识的同时,积极地参与到绘本的游戏之中,让儿童在每次阅读中留下自己的足迹.儿童通过参与游戏和角色带入来激发他们的探索能力和创造能力,在绘本故事中徜徉.为了让孩子备受鼓励,使其不断探索,会在游戏互动中给予儿童回应.例如在点击按钮时回应给儿童有趣的声音,在游戏中每过一关卡都会设置一些鲜花特效或掌声效果的鼓励方式.例如,2012年获得苹果设计大奖的交互绘本《littlestar》.绘本利用iPad点击、滑动、晃动加速等操作,来实现与绘本中五个小动物一起摘星星的过程.随着孩子的操作使绘本故事一步步推进展开,引导孩子提出摘星星的想法,帮助五个小动物发挥特点摘到更多的星星,让儿童主动地去探究故事的发展过程,从而使得儿童的探究能力会进一步提升,知识和想象力也会得到更充分的发展.
绘本对儿童发展起着至关重要的作用,引导儿童快乐成长.而交互绘本是当代不断进步的科学技术和移动端的普及顺应时展的产物,利用当代不断进步的科学技术来实现更多的效果,使儿童更感兴趣,所以,家长们要在儿童成长的关键阶段,多多培养孩子阅读绘本的习惯,为孩子的综合能力培养奠定基础.
基金项目：该论文用于孙超大学生创新训练项目《儿童启蒙教育交互绘本的虚拟现实创作研究》.
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