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课程教学方面有关在职研究生论文范文 和中职美术素描基础课程教学探究方面函授毕业论文范文

主题:课程教学论文写作 时间:2024-02-28

中职美术素描基础课程教学探究,该文是关于课程教学类论文范文检索和素描和课程教学和美术类本科论文范文.

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廖 端

(河南省南阳文化艺术学校 河南 南阳 473000)

【摘 要】素描是美术教育的基础,素描教学主要就是为了培养学生对客观事物的理解与刻画能力,美术教育中必须实施素描课程,以培养学生的观察能力,激发学生的学习兴趣.在中职美术教育中,要有效实施素描课程,不断提升学生的创造能力、审美能力、刻画能力.但是在当前的中职美术素描基础课程的改革中,教学还存在问题,影响美术教学的教学效果.本文将结合笔者自身的教学经验,探讨中职美术素描存在的问题及其解决的策略.

【关键词】中职;素描课程;教学研究

中图分类号:G712

      文献标志码:A       文章编号:1007-0125(2016)12-0237-01

从学生自身的发展角度来讲,素描课程可以从根本上帮助他们提升绘画技巧,激发学习兴趣,可以让学生形成自己的绘画风格.素描是美术教育的基础学科,也是一种独特的绘画方式与绘画风格,因此在美术教育中占有非常重要的地位.素描的色彩只有灰、白、黑三种,通过线条来描述客观事物.在中职美术教育中,素描基础课程是教学的重难点,美术教师需要花费大量的时间在素描教育上,逐渐培养学生素描技能,提升学生的创造能力与审美能力.因此,如何在有效的课堂教学时间内激发学生的学习兴趣,提升学生的素描技能,成为当前中职美术教育的主要问题.

一、中职素描基础课程的教学模式亟待改革

中职院校素描基础课程依然受到传统的教学方式的影响,社会快速发展,中职美术教育也应该改变教学理念、教学模式、教学方式,以往的教学模式已经不能满足学生的学习需要,难以培养创新性的人才.随着社会的快速发展,社会对人才的要求也越来越高,因此中职美术教师必须创新素描教学的教学模式,转变教学思想,从学生的思维与认知出发,培养学生的学习兴趣,激发学生的创新思维,提高学生的绘画技能.

二、中职美术教育基础课程存在的问题

(一)学生没有认识到素描的重要意义.中职学生认为美术教育对自己的未来与工作没有重要的影响,自己学习好专业知识与专业技能就可以了,这是一种非常错误的认识,再加上中职生本来的学习习惯就有待改进,使中职素描教学很难有效开展.

(二)中职美术教学缺乏针对性.在传统的美术教学中,教师的教学以知识传授为主,教师负责讲解绘画知识,学生记录,然后动手实践去画画,教师再进行批改,这种教学模式从美术基础知识出发,帮助学生构建美术的绘画方法,学生绘画的时候一般都是仿照教师的技能,缺少自身独立的思考,制约学生绘画技能的提高,影响学生对事物的审美能力、理解能力与刻画能力.

三、中职素描课程有效开展的策略

(一)培养学生的素描整体感.在素描教学中,最重要的就是形成对素描的整体感,因此培养学生素描的整体感具有十分重要的作用.教师要引导学生学会对事务进行观察,而且是整体上的观察.教师在素描的教学中,需要解决的就是如何培养学会生的观察能力.在引导学生进行观察的时候,要让学生先从整体上进行观察,然后观察各个组成部分,接下来是各个组成部分的细节.在观察事物的时候,要引导学生观察事物各个部分之间的比例,这样才能够将事物整体的展现在纸上.教师在教学时候,要遵循学生的发展规律,从简单到复杂,先是观察静态事物,然后到真人头像,构建合理的知识体系.在教学的过程中,要引导学生观察结构、比例、敏感等等,更好地刻画事物.同时,还要培养学生的美感.在培养学生观察能力的基础上,要培养体上的美感,提升学生的审美情趣.

首先,让学生从全局出发进行素描,先画出整体上的结构,然后进行细致地调整.教师要从全局性的角度培养学生的美感,提升学生的审美能力,学会抓住事物的主要特征.其次,要引导学生针对细节进行研究与刻画,细节的刻画有利于整体形象的丰满.

(二)培养学生的创新能力.在美术教学中,想象能力与创新能力具有十分重要的地位.首先,要激发学生的学习兴趣.素描课程相对来说比较枯燥,每天都面对着同一个事物观察,然后进行描绘,学生内心难免会产生厌烦情绪.美术教师要观察到学生的这些情绪,在素描课程的时候,通过改变物体摆放的角度,改变光源的方向等,激发学生的观察兴趣,拓展学生的思维空间,让学生对事物有全方位的理解,还能激发学生的创新意识.其次,要注重培养学生意象能力.素描不仅仅是描述一个事物,还要有绘画者的思想在其中,教师要引导学生学会将自己的想法融入其中,不要刻意追求绘画的相似程度,而是要激发学生的绘画兴趣,将学生感性与理性融合在一起,理解作品中的精神内涵.

总而言之,中职美术教育中的素描教育具有重要地位,素描是任何绘画与艺术的起点.因此,教师要结合素描教育的问题,引导学生学会观察,学会创新,逐渐提升其审美能力,促进中职美术教育长远发展.

参考文献:

[1]张乐天.浅议中职美术素描基础教学[J].中学课程辅导(教师教育),2015(2).

[2]杨茜.中职美术中的素描基础课程教学探讨[J].成功(教育),2012(12).

[3]石江惠.中职美术素描课程教学的改革策略分析[J].美与时代(中),2014(12).

上文点评:此文是关于课程教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及素描和课程教学和美术相关课程教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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