新生小祝,本文是生小方面有关论文例文跟新生有关毕业论文范文.
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题记：每个孩子都是上帝送给父母的天使.
新学期开学第一天报名,是最忙、最乱、最累的.身为班主任的我,被一个个电话牵得上蹿下跳,东奔西走,满校园窜.这不,刚刚挂下一个来电,焦头烂额中,学校分管教学工作的杨副校长的电话又来了.当爬到对面二楼的杨校长办公室时,我已是气喘吁吁o朝里一看,办公室除了熟悉的杨校长,还有一对年轻的母女立在那.不用说,这小女孩准是要求转入我班的.
见到我,那位女士友好地微笑着对我点头,就算是招呼了.
杨校长见到我,开门见山地介绍：
“这是在dx -中教英语的吴老师.这学期,她的孩子小祝将从贵溪三小转入我校,准备安排到你班.”刚说到这,杨校长就一副欲言又止的样子看看我,又征询站在旁边的吴老师,“是否让你女儿暂时回避一下？”
看着杨校长这复杂的表情,我才将注意力转移到这个叫祝可菲的小女孩身上.看到她的脸,我的心不由得咯噔一下！这小女孩不抬头不要紧,一抬头就着实让我心头一怔：一张三角形的脸蛋上宽下尖,鼻子两边的脸蛋明显不对称；左眼大,右眼小；鼻子下方的上唇愣是被上边的牙齿使劲挤得往外突.而且她看你的眼神使你很不适应,她的眼珠子尽被白边占据.
天地良心,我并不歧视这个小女孩,但这份尊容,我还真是第一次见,适应还真需一个过程.
吴老师接受了杨校长的建议,将孩子规劝到了办公室的门外.
门轻轻地被关上了.
吴老师开口了,满脸的担忧：“现在换了一个新环境,不知怎样才能让她不会受到伤害？”
情况突兀,我丝毫没有准备：“要不就让孩子晚两天来报道？！”
“不好,不好,让小孩无缘无故在家待两天,怕不妥.”吴老师委婉地解释道.
“到了课堂上,该怎么介绍这个新同学？是轻描淡写地说,还是请大家多多帮助?哪个方法更妥？”杨校长说话了.
“郑重其事地介绍,岂不是此地无银？搞不好,大家会更异样地看待她,加重孩子的心里负担.”我发表了自己的看法.
“对！对！”吴老师听了我的话,点点头.
我们的谈话陷入了两难的境地,大家静静地沉默了好一会儿.我开着并不轻松的玩笑试图打破这份尴尬沉默：“这可是我从未碰到过的一个重大新课题.”
一席话,杨校长和吴老师露出了会心的微笑.
又是一阵沉默.我们三个人都在心底沉思这个问题：怎样让这个无辜的孩子顺利走进这个新集体？
“要不这样吧,我明天先在班上物色几个富有爱心和互助精神的女同学,我先和她们谈话,要求她们先认识祝可菲,安排她们做同桌、邻居,并交上朋友,圈地保护祝可菲.至于在班上,则轻描淡写说几句,给大家介绍一个新来的同学.让大家以静静地心态自然而然地接纳她,怎么样？”沉思了良久,我开口了.
吴老师、杨校长仔细地听完我的发言,不断地点点头,同意了我的想法.
想法虽然得到了她们的认可,但我的心底还是没底,暂时别无它法,只好先试一试吧.
春雨,对大地,对万物真是慷慨无私！哗啦哗啦倒了一个晚上还是不够.清晨,还是大盆大盆地从天空中往下泼.看来,上天是恨不能将沉封了一冬的天地万物在一夜之间滋润、唤醒.
冒雨赶到学校时,我浑身上下几乎淋透.在二楼办公室的转弯处,同校的谢老师早已候在那里（谢老师和小祝妈妈是老同学）：“洪老师,小祝现在在我的办公室,她什么时候去你班上？”
我抖了抖浑身的湿衣裤：“等我安排好,来接她.”
爬上三楼,走进熟悉的五(2)班教室,只见学生在座位上早已摆好了各式各样的漂亮书包.还未上课,学生三三两两在教室,走廊,停雨的操场嬉闹.我点了坐在前排座位的女生：童彦文、潘炫灵、程航、张哗薇、汤希灵、曾贤雯来我办公室.
不一会儿,她们尾随我来到办公室o一字排开立在我的办公桌边.个个人脸上写满了疑惑和期待.
我用目光微笑着扫视她们一遍,开口了：
“你们还记得曾经学过的一篇课文《掌声》吗？”
一排乌黑的小脑袋不约而同地使劲点点.
我继续帮她们提醒回忆到：
“课文讲的是一个叫英子的小女孩,从小得了小儿麻痹症,行走不方便,在班集体中很自卑,后来在全班同学爱的鼓励下,摆脱自卑脆弱的心理,自信地生活在缤纷的大舞台……”我故意放慢着讲诉的语速,几个机灵的家伙很快进入了课文的情境,轻声跟述.
“这篇课文让我们明白了什么？”未了,我追问一句.
“要多多帮助身体有残疾的同学！”机灵的张晔薇举起手抢说道.
“对！”我赞赏道.
“多和同学一起玩,交朋友,不能歧视他(她)o”一向善良的程航接过了第二说.
“说得好,如果能真心这样做就更好了！”我该亮牌了,“本学期,我们班转来一个新同学,她和英子一样,也有点残疾,怎么残疾,我不好说,待会儿,你们见到她就知道了o洪老师相信你们有修养,绝不会交头接耳,评头论足.我想把她交给你们做邻居,做朋友.一起带她帮她融入我们班,行吗？”
“行！”声音虽不大,但很整齐,很坚定.
为了表示尊重,也是为了表达庄重.我没有按谢老师的说法派一个学生去楼下办公室叫祝可菲,而是亲自走一趟把她请上楼.
当祝可菲出现时,一排友善的目光齐刷刷落在她脸上.
“这就是我刚刚向大家介绍的新同学小祝.”我一坐下椅子,就开始简单介绍,“祝可菲同学品学兼优.”
大方的小祝很有礼貌地弯下了腰,向面前的一排同学深鞠一躬.尔后,祝可菲跟着她们走进了五(2)班教室,坐上了我预先留着的座位.
三
下午,我前脚刚跨进校门,背后传来似曾熟悉的招呼声：“洪老师！”
我扭头一看,叫我的不正是昨天见过面的吴老师,小祝的妈妈吗？
吴老师快步走到我面前,满脸笑吟吟：“真是谢谢你！今天中午一到家,小祝就高兴地对我们说,她很喜欢这个班.第一天,就有同学和她玩,还有一个叫程航的同学大方地送了巧克力给她吃.”
“不用客气,我会尽力暗暗帮助小祝的.其实,你女儿自己也很优秀,她能够阳光地与同学相处！”
“我转学前的一切担忧都没有了o”吴老师望着远去教室的女儿,满脸的轻松.
看着不远处那一蹦一跳的小祝背影,我也微笑着长长地吁了一口气.
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