教数学的语文老师,该文是语文老师类论文范文集与语文老师和数学有关论文例文.
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是否有那么一个老师,让你印象深刻,一想起就能给你带来快乐,又或者在几经转折的路上给迷茫的你指点了方向,更甚至影响了你的一生.
老陈是我见过的教数学教得最好的“语文老师”.在碰到老陈以前,我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科,似乎总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔.但老陈,一个有着天生幽默与理性思维的老男孩,一个爱“附庸风雅”与“故作深沉”的老爷子,一反数学老师该有的常态,慢慢走入了我年轻的心.
记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子,脚步一晃一晃,自我介绍道：“各位朋友,谢谢大家,你们来了.我是老陈,是一个残疾人,你们不许欺负我,你们回答问题的声音尽量大一点儿,不能在下面窃窃私语.”开始上课了,他用“兰花指”夹着粉笔,在黑板上画着,不由分说便列出了许多知识点.学校给我们文科班安排了一位“高人”,但我们并没有兴奋.
文科生难免对数学心生畏惧,外化为课堂气氛的凝重.老陈见我们一个个像霜打的茄子,便提高声调：“万水千山总是情,声音大点儿行不行？”我们说行,他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样,别以为我不认识你们.你看,那个欧阳锐我就不认识……”我们终于爆发出了久违的哄堂一笑.
在之后,老陈经常写着与数学不怎么相关的话,如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段,解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等,让人听得云里雾里,然后开始若有所思.没错,老陈努力用文科生的思维去解释数学.他用近乎“怪诞”的方法,渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在课堂上集中精神.
比如,老陈会问：“这道题怎么写？”然后自己回答：“把这里抹去,掀起你的头盖来.哇哈哈,这个时候武侠高手就出现了,他的名字叫李连杰（联结）,你们看这条边,再加上这条边,他的平方加上她的平方等于它的平方.以后啊,对于这个勾股定理我们就说是‘拉芳加拉芳等于小芳’,明白了吗？”霎时间,我们笑得合不拢嘴.
因为老陈,我们学会了打手势、说哑语,知道了数学和文学还有浪漫的碰撞,理性和感性也可矛盾地并存,懂得了能力的最高境界是无招胜有招.有一次,老陈出了一道等差数列的题目,我们都不会.他骄傲地向我们炫耀说：“你们有没有发现这道题目的精妙之处？它是按照‘上海自来水来自海上’这样的句式出的.”虽然我们都表示“嗤之以鼻”,但老陈还是狂妄地大笑我们笨.这次,老陈激起了我们的“共怒”.“老师,在数学方面,你是‘上等马’,我们是‘下等马’,当然比不过你.但我们知道‘上海自来水来自海上’有一个很妙的对子,你要是能对出来,我们就服你.”有同学故意用我们的长处去挤对他的短处.
“对,对！”全班同学都起哄道.“这有何难？”老陈双手负背,摇头晃脑,一边踱步,一边说：“黄山落叶松叶落山黄.”我们哑口无言……也不知道从什么时候起,曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待.我们聚精会神地听老陈“胡扯”,生怕漏掉可以让我们快乐的“金玉良言”.
现在,我肯定我们很多人早已淡忘了“log”为何物,排列组合要如何解,但我们都不会忘记他——老陈.
（云游鸟摘自《知识窗》）
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