2019年北京少儿报刊阅读季阅读伴我成长主题征文活动,本文是关于阅读相关专升本毕业论文范文跟征文活动和伴我成长和报刊相关本科论文开题报告范文.
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为全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实立德树人根本任务,深入培育和践行社会主义核心价值观,不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,北京市新闻出版广电局特举办中小学生“阅读伴我成长”主题征文.
一、征文主题：阅读伴我成长
二、征文对象：北京市中小学生、教师及家长
三、征文要求：
1．征文题目自拟,题材不限,内容紧扣主题,积极向上,事例真实,感情真挚,语言流畅,有较强说服力和感染力.
2．分组字数要求：
小学一至三年级组：200字以上
小学四至六年级组：600字以上
初中组：800字以上
家长组：1000字以上
教师组：1000字以上
四、征文时间：
2018年5月29日至9月15日
五、奖项设置：
一、二、三等奖将获得由北京市新闻出版广电局颁发的获奖证书.
六、投稿方式：
1．参赛作品请用稿纸眷写清楚.
2．文稿务必注明：学校+姓名+指导教师++邮编+电话.
参赛作品邮寄至：100031北京市前门西大街95号东方少年杂志社《阅读伴我成长》征文栏目收
东方少年杂志社
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郭增莲梁鸿尚节梁鸿家贫而尚节,博览无不通 而不为章句 学毕,乃牧豕于上林苑中,曾误遗火,延及他舍 鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之 其主犹以为少 鸿曰“无他财,愿以身居作 ”.
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一、文化意识的概念及其内涵新颁布的普通高中英语课程标准（2017年版）（教育部,2018 年） 在原有课程标准的基础上调整了对文化目标的定位,对“文化意识”这一核心素养做了如下.
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3月4日 晴婴儿出生时的第一声啼哭,老人去世时亲友为他发出的最后哀鸣,都引我好奇,也让我迷惘 我参不透生是为何,死又为何 让我对“死亡”有点懵懂意识的,是余华老师写的小说,在细.
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