数学书的奇幻漂流,本文是数学有关论文如何写与数学书和奇幻漂流和漂流方面毕业论文题目范文.
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2016年4月6日晴
“铃铃……”上课铃响了,老师站在了讲台上：“请同学们拿出数学书.”
我翻开桌盖找了一遍,心里咯噔一下：我的数学书呢？我舔了舔嘴唇,先拿了个作业本来充数,随即把抽屉又翻了个底朝天,还仔细搜寻了四方地面.都没有,肯定是给谁看了以后被收进别人的抽屉里了.
我碰了碰前桌的女生,说明情况,她翻找后摇头表示没有,随即同样担心地给我出谋划策：“你去问问大周吧,或者小胡？还有摇摇也有可能.”我点点头,转过身低声向后桌的大周说：“哎,找找有没有我的数学书.”他缓缓抬起头来,眼皮半耷拉着,一脸懵懂地看着我.我皱了皱眉,稍稍提高了一点儿声音：“找找有没有我的数学书！”他一下子清醒了,低低地哦了一声,随即打开桌盖开始翻找.
我迅速转了回去,老师已经开始讲了,我竭力掩盖和数学书颜色都不一样的作业本,希望老师不要看出破绽来.不一会儿,一本数学书递到了我的手边,我松了一口气,满心欢喜地翻开书本.就是说嘛,数学书才不会凭空消失,肯定是被谁粗心地收起来了.翻着翻着,我嗅到了一股不祥之气：我的字这么小这么清秀吗？用的还是彩色的笔？这这这,一看就是一个女生的字啊,肯定也不是大周的.我咽了口口水,真心有种风中凌乱的感觉：这是另一个女生的数学书,大周一不小心收起来的不是我的数学书,关键是这个女生竟然没有找她的数学书.
由于课本都不怎么用,所以数学书上都没几个字,甚至连名字都没有,所以错用别人的书也是极有可能的事.我环顾四周,毅然碰了碰邻桌摇摇的手肘,把那本大周桌膛里搜出来的数学书给她看：“这是你的数学书吗？”摇摇接过书翻了翻,渐渐面露喜色,然后把它抱在了怀里：“嗯,谢谢你啦.”“那你刚刚用的是……”我满含期待地说.摇摇绽开一个灿烂如花的笑容,露出标准的八颗亮闪闪的牙齿：“我刚刚,根本就没有书啊.”
秀秀,扑街.
没有书为什么还可以这么淡定地坐在那里啊,也许这套功夫我该学一学,不过目前还是暂且先搁着吧.唉,找到我的数学书要紧.
那么只剩下最后的希望了.我用手去够右前方隔着一条走廊的小胡,无奈胳膊太短.于是只好清了清嗓子,压低声音叫道：“小胡小胡……”无奈本小姐从来不知道什么叫“轻声”,大概叫得太响了,小胡迅速转过头来,一脸惊悚地瞪着我.我心虚地笑道：“嘿嘿,找找有没有我的数学书.”小胡打开抽屉,翻找了一阵,抽出一本数学书来递给我.我不敢高兴的太早,谨慎地翻开那本书,定睛一看,差点喷出一口鲜红鲜红的血来：天嘞,这本书还是不是我的书.
正当我含着血泪打算找寻这本书的正主时,小胡愣了一下,把摊在他桌上的那本数学书递了过来,憋不住笑地说：“错了错了,这本才是你的,那本是我的……”我捧着失而复得的数学书,像摸头似的摸着书本的书脊,不知是该哭还是该笑.按理说,该哭诉：我的数学书呦,主人找你找得好辛苦哇……可是可是,真的好想笑啊,这曲折的情节,命运的归宿,可以拍一部《数学书的奇幻漂流》了.
我附在前桌耳边轻声说：“嘿,数学书的奇幻漂流哇……”老师在讲台上异常淡定地用讲题目的口吻插入一句：“同学们,在后脑勺后面讲话老师是看得到的哦……”
浙江省浦江县浦江中学高一2班
指导老师：张鲜明
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