休学背后的秘密：揭秘家庭养育对孩子自我的影响,该文是关于孩子相关毕业论文开题报告范文与休学和自我发展和孩子自我发展方面论文范文集.
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【编者按】为了更好地宣传青春期健康知识,让青少年朋友们更好地了解自己、认识自己、调节自己、完善自我,解决成长中的各种问题,我们与青春期健康教育专家合作开办了“青春良方”栏目,旨在为广大的医务工作者、学生、家长和教师提供一个专业的青春期健康交流平台,更好地服务于青少年健康事业.同时,我们也欢迎社会各界关心青少年健康成长的人士来稿.
青春期孩子的逆反是一种很常见的现象,常常表现为攻击或者报复父母,做出对自己不负责任的行为,造成不可弥补的后果,应引起我们的高度关注.下面是一则案例：
王华（化名）今年14 岁,是一个胆小听话的男孩子,刚上初一,比同龄孩子低一届,这是因为王华在五年级时休学一年.近日王华再次要求休学,并强迫母亲必须为他*休学手续.在万般无奈下,全家一起走进了心理咨询室内.王华的家庭是一个非常典型的传统家庭.父母均是20 世纪80 年代大学生,父亲在国家机关工作,母亲在公司工作,爷爷、奶奶都是知识分子,家庭衣食无忧.王华小时候听话乖巧、聪明伶俐,学习成绩非常好,多次在班里获得第一名,对人礼貌又乐于助人,老师和同学都非常喜欢他.五年级第二学期的5月份开始,王华和母亲因为打网络游戏的一次争吵,向母亲提出不去上学,母亲以为是开玩笑,没有当真,结果王华连续一个星期没去学校,后来勉强去学校了也不学习,也不与别的同学来往,母亲最后妥协给他*了休学手续.
在与王华的接触中发现,王华总是莫名其妙地担心母亲的安危,担心母亲会出危险.原来王华的父亲工作非常忙,应酬也多,常常是王华和母亲在家,父母由于过度疼爱,一直是王华和母亲一起睡觉,父亲单独在一个房间睡觉.父亲脾气有点暴躁,教育孩子时非常情绪化,自己高兴的时候,孩子怎么都行,自己情绪不好时,手边有什么就拿什么打孩子.母亲对孩子有点溺爱,要什么给什么,父母当着王华的面经常吵架,吵架时父亲也是对母亲动手打,母亲常以死相逼父亲.王华永远站在母亲一边,同情母亲,和父亲吵架,严重时也会拿东西打父亲,这一点使父亲非常无奈.孩子对父母认识的所有人都充满敌意,不信任任何人.在母亲的回忆中,孩子在7 岁时家里养了一只小狗,孩子回家后和小狗抱在一起亲,家人觉得不能忍受,就在孩子小姨来的时候,悄悄让她将狗带走了.孩子回家后问狗哪里去了,家人说是在遛狗时不小心丢了,孩子问母亲小姨哪里去了,并认为是小姨将狗带走了.
在咨询中发现以下问题：首先家庭三角关系异常.心理学中常常用等腰三角形来比喻家庭关系,其中父亲和母亲分别是等腰三角形的一个底角,孩子或者孩子们在顶角处,这是比喻家庭中父亲和母亲的关系应该是最亲近的,孩子或者孩子们应该和家长们有一定的距离,这个距离不仅是生理上,而且包括心理上.
案例中的王华在五年级开始出现与母亲的对抗直至不去上学,从这个事件中可以分析,王华在五年级时已经到了青春期意识开始萌发的年龄,母亲还和他一起睡觉,这对于他来说是一种很纠结的情绪.从心理上想尽快摆脱,但不知如何摆脱,演变为担心母亲的安危,是潜意识中希望母亲离开,甚至是危险的离开,所以他总担心母亲会出现危险；其次王华的行为是对父母行为的认同.一般来说孩子最初的认同对象都是父母,对于男孩子来说,对父亲的认同常常是其形成男性意象的重要过程.
在咨询中母亲说这个孩子不知像谁,怎么能豁出去自己.看看这个家庭处理矛盾的方式,父亲采用的方法是简单粗暴,母亲是歇斯底里,父亲摔东西,母亲自残,因此在孩子处理人际冲突的时候,他无意识地就采取了父亲的粗暴态度来应对家庭中的纠纷,在父母发生矛盾的时候,用武力对抗父亲；再次是对父母的报复.
王华的父母都是非常情绪化的人,王华长期处于一种不稳定的家庭关系中,他不知道父亲什么时候会暴怒,也不知道母亲什么时候会自杀,他的生活充满了不确定性.母亲虽然很爱王华,但同时也忽视王华内心的情感需要,比如在不经过同意的情况下直接把王华喜欢的宠物送人.对此,王华内心有愤怒,但他无力与父母抗争,也不能有效地表达自己的不满.王华不去学校并沉溺于网络游戏,而且并不向父母隐瞒自己的行为,忽略自己行为给父母带来的伤害,在交流中,他能明显知道这是对自己的一种不负责任,但他不向父母屈服.在这一矛盾现象的背后,其实反映的王华潜意识里对父母的愤怒,他是采用毁坏自己的方式来报复父母.
在当今社会生活中,像王华这样的学生不在少数,尤其是孩子进入青春期后,随着自我意识的高度发展,出现明显的叛逆情绪,在教育不当的时候,可能直接影响孩子的学习,甚至一生,产生难以弥补的影响.
在孩子的教育中,家庭比学校更加重要,学校在教育孩子学习知识,同时也在教育孩子做人,但家庭直接使孩子学习如何处理各种矛盾及处理情绪,当情绪及矛盾不能很好处理的时候,直接就会影响孩子的学习.在现代社会,家庭开始有了越来越重要的意义.家长们一定要认识到,青春期孩子表现出来的自我意识,可能需要我们从家庭教育做起,以身作则,教育好孩子,为社会负起责任.
作为家长,在家庭教育中要注意以下几点：
1 青春期教育要在青春期前进行,甚至更早
在青春期前一定培养孩子的独立意识的形成,要给孩子足够的空间,引导孩子发展自我意识和独立意识.
2 父母做好孩子的榜样
常常说一个异常的孩子背后是一个病态的家庭.孩子很多的行为都是对父母行为的内化,家长不经意间的不良言行就成了孩子模仿的对象,这是家长们常常没有意识到的.家长以为孩子小,不会在意大人的行为,所以在孩子面前不规范自己的行为,事后却责备孩子行为不良,并为如何让孩子走上“正道”煞费苦心,殊不知自己才是罪魁祸首.
3 父母要与孩子坦诚交流
孩子察言观色的能力是非常强的,在孩子几个月的时候,就能分辨出喜欢或者讨厌等面部表情.案例中的王华母亲撒谎说狗丢了,其实孩子从母亲的表情中发现这是欺骗.
孩子因为最亲近的人的欺骗感到伤心,并因此导致对与家长认识的所有人都带有警惕感,这也是形成孩子内心焦虑的重要因素,其实王华的母亲完全可以和孩子敞开心扉讨论狗的去留问题,如果孩子不同意,大人坚持送人也可以,但应该如实告诉孩子狗送人了,让孩子对周围人有最起码的信任感.
（编辑 赵曼）
青春良方主持人：肖存利
精神卫生主任医师,现任北京市西城区平安医院院长、西城区精神卫生保健所所长.长期从事精神卫生临床治疗、康复工作,专长于焦虑、抑郁、失眠等诊治,于2008 年曾经去四川什邡支援心理工作.发表论文10 余篇,热心健康科普工作,著有心理科普书籍《事说心语》.
社会任职有：中国心理卫生协会特殊职业群体专业委员会委员,中国老年保健医学研究会老年认知心理疾病分会委员,北京健康管理协会华北地区精神卫生联盟委员会委员,北京市医学会精神卫生分会委员、北京心理卫生协会委员、北京市心理健康教育专业委员会委员、西城区医学会精神卫生学组副组长.
上文结论,这篇文章为一篇适合休学和自我发展和孩子自我发展论文写作的大学硕士及关于孩子本科毕业论文，相关孩子开题报告范文和学术职称论文参考文献.
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