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敲门声响起.进来一位女性.
“你好,我是徐亮.”来人是长沙市望城区东城中学的“80 后”乡村教师.
2001 年,19 岁的徐亮被调入东城镇泉盘小学.大园学校、金钩寺小学、东城中学……16 年间,全镇的学校她几乎教了个遍.从最初搭中巴、转三轮、再步行至学校,到如今开车上班,徐亮直呼：“在这里当老师越来越快乐！”
骑车家访
2016 年6 月,中考结束后的某晚,169 班的学生余珂约徐亮一起骑车.到了约定地点,徐亮吃了一惊,全班51 个孩子,余珂竟邀来了20 多人.
大家一番规划,决定从东往西走,每晚去几个同学家里家访.每到一户,同学们吃着西瓜,啃着鸡爪,聊着初中三年的喜怒哀乐.20 天家访,给这群即将各奔前程的少年留下了深刻印象.今年暑假,新一届学生又相约骑行去家访.
“近期可能会家访,请在家的家长发微信地址给我.”消息在家长群发出后,徐亮陆续收到20 多个地址,定好线路后,她出发了.
拍照、点评、发微信,每完成一次家访,徐亮都会及时反馈信息.而这些信息,是秋季开学后给班上孩子们发奖励的重要依据.或是在2 至8元的小礼物,或是一对一的专享红包,奖励虽小,但红包金额是5.20 元,“我爱你”,多好听啊.
也有发“大红包”的时候.学生余想斌家经济条件不好,徐亮会在他表现优秀时,发一个52 元的专享红包.“他开心,因为这是自己努力获得的；我也开心,因为又能小小地帮一把贫困孩子.”徐亮说.
课前演讲
2007 年开始,徐亮将她带的语文课留出3~5分钟,给学生做“课前演讲”,内容为介绍一本自己读过的书.
试行一段时间后,徐亮觉得光听学生讲,“不带劲儿”,于是决定培养他们的幻灯片制作能力.没过多久,全班同学都能在课前演讲时展示自己制作的幻灯片了.
2013 年4 月26 日,徐亮组织了一次“语文公演”,参与者是163 班的48 名学生.请来的评委是区里的教研员,台下的观众有163 班的学生家长和全校近500 名师生.
公演分两部分：10 名学生展示“课前演讲”的精华版,另外37 人演出历史剧《屈原》.学生刘惠视力不好无法参演,徐亮也给她派了个活儿：为所有评委冲泡东城特色芝麻豆子茶.
10 多年来,这位长沙市师德师风宣讲团成员、长沙市首届“关爱留守儿童教育奖”获得者遇见了各方递来的橄榄枝,但她都以“我还不够优秀”为由婉拒了.
徐亮认为生命有三个维度：广度、深度、温度.“我选择原地拔高追求深度,同时努力做一名温暖的人.”
任教大园学校时,家长吴奶奶看徐亮满脸的青春痘,悄悄地说：“小徐啊,你的痘痘很快就会好的.我约好了,明天和村里的老人们一起为你祈祷.”
“我十岁当老师,到现在三十大几,遇到了很多很多温暖的家长.无以为报,那就尽我的能力,为他们的孩子打造一个快乐、单纯、记忆深刻的初中三年吧.”笑着说完,徐亮的眼眶又红了.
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