基于绍兴旅游产业背景的应用型人才培养以大学生实践古典服饰设计为例,该文是关于大学生实践相关自考开题报告范文与古典和人才培养和绍兴相关论文范文.
大学生实践论文参考文献：
[摘
要]旅游业在绍兴地区蓬勃发展,成为长江三角洲旅游圈中一颗璀璨的明珠.绍兴以文化为品牌的发展目标为正
在学习服装设计专业的绍兴大学生提供了设计实践的平台,旅游服饰设计走进校园,不仅宣传了绍兴古典文
化,同时促进了大学生提高本专业的设计能力.
[关键词]旅游产业；应用型人才；古典服饰设计
[中图分类号] G645
[文献标志码]A
[文章编号]2096-0603( 2017 )32-0262-01
随着现代社会文明素养的不断发展,旅游者在旅游的过程中不再是简单的观赏风景,他们不满足于山水风景比较浅层的物质观赏,而是在山水物质风景观赏的同时,在风景地点的历史文化中寻求精神上的审美感受.绍兴作为一个有着2500年历史的文化古城,有着浓厚的文化底蕴和优越的山水自然环境,这种独特的环境打造了绍兴独有的文化.绍兴有文化保护点120处,古建筑270处.绍兴文化旅游资源已经形成了种类齐全、层次多样的框架.在设计绍兴文化旅游形象的工作中,不断发掘吴越文化宝藏.秉承“传承历史,弘扬精粹”的宗旨,弘扬古典服饰文化,成了绍兴的文化品牌特色.
随着旅游格局的变化,旅游的主力军也在变化,青少年已经成为最大的旅游主体,他们喜欢文化,更喜欢新奇的形式.正在学习服装艺术设计的大学生,正是带着新鲜的活力以创意思路去设计古典服饰,不仅宣传了绍兴文化,也不断美化了大学生的内在心灵价值.
学习服装设计的大学生以地方特色为导向,应用项目式的方法学习设计服装.作者成立了项目组,与绍兴具有特色的几个风景区的领导洽谈了学生科研项目.设计出了一系列的古典服饰和服饰花型.谨以此文抛砖引玉,望为今后的应用型人才培养提供一些经验交流.
项目要求设计观赏性与实用性为一体的服饰：首先考虑每个旅游景区的背景、朝代；其次要考虑将古典服饰与现代人的穿着习惯如何融合,使古典服饰与山水文化相和谐,需要挖掘地方文化特征.比如,以王羲之的书法为亮点的兰亭风景区、沈园以宋朝时期的服饰与爱情故事为开发亮点、越王陵的青铜越剑成为越文化的亮点等,这些景区中遗留下来的文化作品进行开发对旅游业的发展具有重要的推动作用.
项目完成后,总结出以下对旅游古装服装设计的重要影响因素：
一、时装画风格作用
时装画风格不仅仅是艺术形态的把握,更是能否拿下项目成为先锋作品的关键.时装画的绘制更要通过廓形、色彩和面料综合构建,达到款式、人物、背景赏心悦目的效果.例如,兰亭景区的书法仕女服饰效果图．就要表现女子的温婉及书卷气质,没有前期效果图的认可,就不会得到文化单位领导的认可.
二、古典服装设计的色彩
在我国历史中,古人主要衣着材料是棉、麻、丝、毛等天然纤维,因此色彩不会非常艳丽.而现代景区的古装工作服装,有时要具有表演性,在色彩上需要进行一些调整,但是又不能艳俗,所以在兰亭景区要求设计舞蹈时,需要在把握古典服饰含蓄的基础上,进行明亮色彩的和谐搭配工作.这一点成为古装设计的难点和重点.
三、古典吉祥纹样
中国历史上下五千年,我们的祖先拥有了不起的智慧,吉祥的纹样,既美化我们的生活,更是人们美好的期望.古典的纹样在设计古典服饰时,利用现代的一些科技手法,比如,数码印花、贴布绣、珠绣等形式来充分表达古典纹样与服饰的完美结合.
四、古典服饰中的配饰
配饰是服装设计专业中要学习的一项重要内容.古典服饰一般搭配相对较为饱满的发型,在现代旅游业中,不适合繁重的装扮.所以既要保留古装的风格,又要适合现代工作人员的头饰.比如,对晋圣的仕女需要庄重的头饰,大学生设计出了表现端庄的帽饰.配饰能起到点亮整套服饰的作用.
五、周围城市的旅游服饰状况
浙江三角洲地区旅游业都很发达,尤其是苏杭地区,旅游名胜享誉国内外.比如,杭州的宋城、诸暨的西施故里、横店的影视城等地.学习这些景区特色与当地文化结合的手法,总结学习绍兴服饰特色,再落笔进行古装设计.比如,在设计男装晋圣服饰的时候,就需要找到越国的服饰特色,与书法文化相结合,这样的古典服饰更能吸引国内外游客的眼球.
总之,在绍兴文化背景下,旅游业的发展与大学生的培养相结合,一方面,锻炼了大学生的整体设计能力；另一方面,为国家培养出了一批研究地方特色的设计者.绍兴旅游业为当地大学生提供了非常宝贵的平台,提高了大学生的心理承受能力和人际交往能力.经过这次项目的合作,实现了教学的应用型人才培养,并有利于他们了解自己的知识水平,从而提升了大学生自身适应社会、融入社会的能力,提高了自觉性.
此文总结，上述文章是关于大学生实践方面的大学硕士和本科毕业论文以及古典和人才培养和绍兴相关大学生实践论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
基于双导师制的现代人才培养模式和实践以路桥专业为例
摘要“双导师制”作为密切联系职业教育与就业市场的一种人才培养模式,契合产业结构调整对技术技能人才培养的新要求,有效缓解了众多高职院校毕业生就业困难的结构性矛盾 简要阐述了&ld.
地方高校土木工程性应用型人才培养模式改革实践
摘 要论文分析地方高校土木工程专业人才培养存在的主要问题,从专业课程体系与创新能力培养体系构建,课堂教学与实践教学方法改革,人才培养模式改革,协同育人平台构建以及师资队伍建设……方面入手,阐述了土木工.
一带一路战略背景下应用型人才培养模式
摘要“一带一路”是以经济贸易为主结合互联互通核心概念,意在分别从政治、经济、文化……方面共同打造互信、融合、包容的利益、命运和责任共同体 教育是社会发展的基石,而培养创新创业人.
新工科背景下工程应用型人才培养模式改革以东华理工大学给排水科学和工程专业为例
摘要基于给排水科学与工程专业人才培养模式现状,高校应从加大实践能力培养、加强实践教学平台建设、加强实习基地“工程实训”的校企合作、大力开展“双师型”师资.