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体育改革方面有关自考毕业论文范文 和国家治理背景下青少年校园足球体育改革的路径方面自考毕业论文范文

主题:体育改革论文写作 时间:2020-04-05

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谢娟

(西华师范大学体育学院,四川南充637009)

摘 要:近年来,我国足球运动水平一直难以提高,传统的青少年足球发展模式已经难以从根本上改变我国足球人才匮乏的局面.发展足球运动,只有打好基础才能不断培养出优秀运动员,因此,国家已经开始着手青少年足球体育的发展和改革.本文基于这一背景,在结合我国青少年校园足球实际发展水平的前提下,分析了青少年校园足球改革的具体措施,从推动校园足球的普及工作,推动足球教学改革,加强各部门之间的协作以及打造校园足球竞赛体系等方面展开论述.

关键词:青少年;校园足球;比赛;改革

中图分类号:G843 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)11-0153-02

作者简介:谢娟(1982-),女(汉族),四川绵阳人,硕士研究生,西华师范大学,讲师,研究方向:体育教育训练学.

一、引言

随着政治经济的繁荣发展,近年来,总书记十分关心中国足球的发展,对中国足球人才的培养寄予了厚望,我国政府也从国家层面出台了一系列完整的足球改革措施.随着《中国足球改革总体方案》的出台,我国足改工作方向得到了明确,其中校园足球的作用和地位受到充分肯定和重视.发展足球事业,必须长期坚持正确的道路,打好群众基础,为足球的发展培养坚实的人才根基,为此必须从孩子抓起,从基层抓起,从基础抓起,效仿国外先进足球人才培养体系,切实做好校园足球的发展.校园足球改革在某种程度上处于足球改革的核心地位,因而探索正确的校园足球体育改革路径是十分必要的.

本文基于这一背景,在结合我国青少年校园足球实际发展水平的前提下,分析了青少年校园足球改革的具体措施,从推动校园足球的普及工作,推动足球教学改革,加强各部门之间的协作以及打造校园足球竞赛体系等方面展开了论述.

二、发展青少年校园足球的必要性

近年来,我国青少年的身体素质一直处在下降的状态,视力下降、肥胖以及肺活量走低等问题十分突出,这与青少年普遍缺乏体育锻炼有很大关系.发展青少年校园足球,首先是解决青少年身体素质持续下降的有效方式,是促进青少年德智体美劳全面发展的必要手段.其次,校园足球是我国体育发展环节中一项不可忽视的内容.作为世界第一大运动,我国的足球运动水平一直难以令国人满意,不仅在世界范围内,甚至在亚洲范围内都称不上足球强国,而我国要完成向体育强国转变的目标,必须将足球运动发展起来.再次,校园足球的开展激活了传统的体育教学模式,丰富了课程形式,也释放和激发了教师的创造力,改变了传统的过分强调运动技术的教学模式,是实施体教结合的有效途径.

三、青少年校园足球体育改革的具体路径

2015年3月,随着《中国足球总体改革发展方案》的出台,青少年校园足球正是成为一项国家战略,标志着我国校园足球的发展迈入了新的历史阶段.目前,我国校园足球发展思路与世界先进国家相比较还很落后,因此转变发展观念、采取积极的改革路劲成为推动校园足球发展的关键动力.

(一)推动校园足球的普及工作

目前我国青少年校园足球普及程度不高,发展校园足球,首要任务就是推动校园足球在更广泛的空间开展起来.为此,应该做好城乡统筹规划布局,做好各类中小学校的统筹分类,充分调动和利用各类社会资源,对于有一定条件的地方和学校可以鼓励它们率先开展探索实践工作,同时对于条件较为落后的农村地区加强帮扶力度,从而有效保证校园足球覆盖面的不断扩大[1].学校要支持和鼓励不同年龄段的学生积极参与到校园足球活动中,尤其是要鼓励青少年女子足球活动的广泛开展,让青少年从足球活动中体会到足球运动带来的快乐,从而热爱足球.

同时,在全国范围内遴选和支持一批特色青少年校园足球学校,在普通高等学校中重点建设一批水平扎实的专业足球运动队,支持和引导这些学校不断深入足球教学改革,提高足球教学水平,打造特色校园足球,从而对青少年校园足球的发展形成良好的示范和带动效应.对于经济基础较好和足球水平比较高的地区,可以鼓励其率先创建校园足球综合改革试验区,以县域为单位开展校园足球试点改革活动,先行发展,摸索经验,从而为其他地区青少年校园足球的推广和普及指明方向,避免多走弯路、错路.从学校层面而言,学校应该积极开展校园足球的游戏和竞赛等活动,将足球文化纳入校园文化的建设领域内,使足球活动成为学生生活的有机组成部分,为校园足球的发展创造优良的文化氛围.

(二)推动足球教学的改革

现有的校园足球教学模式单一,且不受重视,因此学校要在体育课教学中加入和重视足球教学内容,不断创新足球教学模式,促进其多样化发展.对于一些条件不错的学校,可以在校内试点“一校一品”的特色足球教学改革,摸索出符合自己的发展思路.开展足球特色活动改革时,可以根据足球教学需要适当增加学时,在每周的教学中至少单独设置一节足球课,同时加强场地的建设和维护,确保教学质量的不断改良[2].同时,制定和颁布符合我国青少年校园足球实际发展需要的足球教学指南、学生足球运动技能的评价标准,使校园足球教学和改革有据可依,更加规范.鉴于当前青少年校园足球教学资源比较贫乏,可以建设青少年校园足球数据库,使高质量的校园足球资源能够在全国范围内共享和利用,进而不断扩大和优化足球教学资源的覆盖范围.同时,积极推动我国校园足球发展理论的研究工作,以弥补我国校园足球发展理论的不足,在一些条件较好、足球运动水平较高的高校建设一批校园足球运动研究基地,更好地指导校园足球的实际发展.

(三)推动体育部门和教育部门的紧密合作

青少年校园足球体育改革必须在政府的主导下完成,国家层面和各级地方政府都应该予以校园足球发展足够的重视和支持,在政府日常工作事务中赋以校园足球应有的地位.具体来说,校园足球改革离不开教育部门和体育部门的紧密合作,需要这两个部门合理分工,形成推动校园足球发展的强大合力.教育部门应该着力推广和普及校园足球,做好足球文化课程的开展和运动员的升学工作;体育部门则负责足球专业领域的工作,如组织和管理足球竞赛、培训足球教练员和运动员等.

在具体执行时,教育部门应该针对定点学校校园足球的实际发展情况制定考核指标,将其纳入学校和校长的考核计划中.对于学校推广体育足球运动的行为予以支持和鼓励,营造校园足球文化,并建立一批试点足球特色学校,在校际形成传帮带的效果;对于基层足球教练员,确保他们的工资待遇,将足球教学活动计入个人绩效工资中;在学生中营造重视足球的氛围,对于特长生可以制定相应的加分升学政策,构建从小学到大学的逐级“校园足球”升学一条龙模式,解决足球特长生的后顾之忧.各级体育部门则要认真研究构建校园足球竞赛体系模式,给表现优异的校园足球代表队及其成员相应的奖励,如授予二级以上运动员称号等,从而鼓励和支持校园足球的有效开展,为足球特长生学业的完成和未来的发展创造有利条件.

(四)构建完善的校园足球竞赛体系

校园足球水平的提高需要全国各级学校共同努力,打造完善的校园足球竞赛体系,为校园足球的交流和发展提供广阔的舞台.各级地方政府要积极引导教育部门和体育部门,打造灵活多样的校园足球竞赛活动,通过不断吸引各级学校参与到足球竞赛中,在全国范围内形成完善的校园足球竞赛体系,最终实现“校校参与、层层选拔、全国联赛”的完美布局[3].

针对不同年龄段的青少年,应该开展特色性的足球活动,如对于低年级小学学生,多组织他们参加足球趣味性活动,培养他们对足球运动的热爱;对于高年级小学学生和初中、高中学生,则以班级和年纪为单位,组织足球比赛活动,同时还可以开展范围更广的校际邀请赛活动,让他们在比赛中体会足球运动乐趣,提高足球运动水平;对于高等院校学生,除了在学校内部以院系和学校为单位开展足球比赛活动外,还应大力发展校际足球联赛,可以效仿中国大学生篮球联赛(CUBA)的模式构建全国范围内的大学生足球联赛,切实推动足球人才的培养.同时,积极利用社会资源,对于社会组织开展的足球公益活动和比赛活动,鼓励学校积极参与,这样既能培养青少年学生的社会责任感,也能够推动他们与社会足球爱好者之间的交流学习.此外,积极学习足球运动发达国家校园足球的发展经验,加强与国外专业足球机构和学校的合作交流,进一步加大参与和组织国际青少年足球竞赛活动的力度.

四、结语

我国要想实现从体育大国向体育强国迈进的目标,就必须将三大球之首的足球运动抓上去.随着《中国足球改革总体方案》的出台,我国足改工作方向得到了明确,其中校园足球的作用和地位受到充分肯定和重视.发展足球事业,必须长期坚持正确的道路,打好群众基础,为足球的发展培养坚实的人才根基,为此必须从孩子抓起,从基层抓起,从基础抓起,效仿国外先进足球人才培养体系,切实做好校园足球的发展.我国不断从国家层面出台支持校园足球发展的政策,可以说,校园足球迎来了最好的发展时期.校园足球发展模式的改革不是一朝一夕能够完成的,除了要坚持正确的策略之外,还要有足够的毅力和耐心.未来,我国青少年校园足球的发展水平会稳步提高,为我国足球运动的可持续发展做出应有贡献.

参考文献:

[1]李卫东.青少年校园足球竞赛体系发展模式的构建[J].武汉体育学院学报,2013,47(2).

[2]张辉,张廷安.我国布局城市校园足球竞赛体系的研究[J].北京体育大学学报,2012,35(10).

[3]任春刚.世界主要足球强国后备人才培养模式及启示[J].沈阳体育学院学报,2011,30(6).

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