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关于少年方面研究生毕业论文范文 跟少年的秋天有关本科论文开题报告范文

主题:少年论文写作 时间:2024-01-16

少年的秋天,该文是关于少年方面毕业论文题目范文跟少年和秋天方面本科论文怎么写.

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毛云尔

毛云尔,中国作家协会会员.作品见于《散文》《天涯》《儿童文学》等刊.出版散文集《与草有仇》及长篇儿童小说《狼皮风筝》《走出野人山》多部.

一片并不辽阔的田野,或者,一面倾斜的山坡,秋后渐渐枯萎的植被覆盖其上.在这单调的背景之上,一只头上有着弯弯犄角的羊,正趁着黄昏稍纵即逝的天光,低头啃草.一个身材单瘦的少年,一会儿,将目光放在吃草的羊身上;一会儿,将目光投向头顶透着凉意的淡蓝天空.

少年是如此孤独.他说不出造成自己这种孤独状态的原因.或许,孤独确实是与生俱来的吧.就在少年一边放羊,一边享受着这份孤独时,不远处,传来村子里其他孩子制造出来的喧哗.他们正乐此不疲地玩着跳房子的游戏;或者,从高高的稻草垛爬上去,然后跳下来,咕咚一声,像一块石头一样落在浩淼“湖水”里.

直到暮临,姐姐沿着弯曲的山路朝少年走来,呼喊着少年的名字,少年才从蹲坐的草丛里站起来.少年惊讶时间过得如此之快,不知不觉,一个秋天的黄昏就这样过去了.少年跟在姐姐身后回到家中时,灯光下面,等待他吃饭的弟弟妹妹,脸上有了不耐烦的神情.

母亲吃着饭,问少年,羊关起来了吗?少年点点头.羊和自家的牛关在一起.牛栏在村子的南边.那里有一棵李子树.刚才,回到村子里时,少年看了李子树一眼,它的叶子差不多掉光了,透过枝丫,可以看到淡黑的天空和满天星光.少年牵着羊从李子树下穿过,来到牛栏前.刺鼻的牛粪味扑面而来.羊十分抵触,不乐意进去.牛在黑暗中吃草,鼻子里喷着粗重的鼻息.对羊来说,这粗粗的鼻息声,有着很明显的威胁的味道.少年从后面使劲推搡羊.终于,羊进去了,它缩在一个角落里,发出求救似的叫声.少年不知道,接下来的漫漫长夜,羊是如何在担惊受怕中度过的.他甚至揣想,自家的黄牛会不会一怒之下,将羊在墙壁上活活抵死呢?想到这里,少年的脚步迟疑下来.庆幸的是,第二天早晨,当少年打开牛栏时,羊安然无恙,那光滑的皮毛上看不到丝毫受过欺凌的痕迹.

母亲吃着饭,不再询问少年了.屋子里很沉闷,只有咀嚼菜根时发出的清脆响声.其实,母亲应该有很多问题问少年的.比如,这次考试,少年得了班上第几名?少年的数学成绩怎么样?少年的语文成绩怎么样?和少年坐在一起的那个女孩,会不会上课的时候问少年一些不该问的问题,从而分散少年的注意力?还有,刚来不久的那个代课老师,她的教学水平如何?诸如此类的问题,母亲一概不问.母亲之所以不问,或许,一切都在她的掌握之中.母亲好像有着洞若观火的本领.

父亲更没有询问少年的意思.父亲不关心这些.他关心的是天气.秋天的干燥已经持续很久了.父亲盼着下一场雨,将山坡上那几块旱土浇透,这样,就可以在上面栽种一点什么.灯光下,父亲吃过饭,就出去了.他喜欢这个时候在屋檐下坐一坐,放松一下劳作后酸痛的肢体,顺便看看天象的变化.

唯独姐姐显得神秘兮兮.她催促着弟弟妹妹快点吃饭,然后,手忙脚乱地收拾着狼藉的桌子.抹布擦过后的桌子泛着油光.少年们就趴在泛着油光的桌子上埋头做作业.抬头的间隙,少年突然发现姐姐在桌子底下偷看着什么.那是一本很破旧的书.姐姐看得很投入.少年嗤之以鼻.少年不知道这样一本破书有什么吸引力,能让姐姐如痴如醉.这天晚上,当少年绞尽脑汁,解开最后一道方程时,夜已很深了.父亲咳嗽着从屋檐下回到了屋子里.大家开始上床睡觉.母亲是最后一个上床的.她将鸡笼里的鸡重新清点了一遍,将火坑里最后一粒火星扑灭.接下来,就是无边的沉寂了.有猫蹑手蹑脚从屋脊上走过.有月光从屋顶上漏下来,落在姐姐刚刚看过的那本书破卷的书页上面.有羊的叫声从远处传来.少年侧耳聆听,那并不是自家的羊.少年睡着了.当少年醒来时,迎接他的,是秋天又一个干燥的日子.

这是属于一个十一岁少年的秋天.薄薄的晨光里,少年像往常一样,背起书包,舞着一双看不见的翅膀,朝学校飞奔.半路上,他回了一下头,看见被自己拴在山坡上的羊.羊正吃着草.他似乎听见了羊咬断草根的细微声音.就在他接下来准备继续飞奔时,他的脚步迟疑了,一个熟悉的身影让他呼吸急促起来.那是一个略显肥胖的身影.一条长长的辫子在身后晃动.那是刚来不久的代课老师.她有着好听的嗓音,脸上有着高原红一样的红晕.他应该追上去,向老师问早安.事实上,他放慢了脚步,远远落在后面,直到这个十八岁的代课老师跨进了校门,消失在简陋的围墙之后,他才让停滞下来的翅膀重新扇动起来.

他走进教室,立即陷身在一片嘈杂声中.很快,嘈杂声像潮水一样回落.如同水落石出一样,一个身影赫然出现在教室门前.习惯性的咳嗽,习惯性的目光扫射,教室里静得只剩下呼吸声了.少年不自觉地挺直了脊背.很快,他便低下了头.他在躲避着什么.

少年在躲避着老师的提问.这是他最害怕的语文课.提问是语文课的第一个环节.有哪个同学能把昨天的生字词背诵出来呢?老师的声音不大,但每一个同学都听清楚了.一个同学站立起来,接着又坐了下去.他的回答让老师十分满意.课文的中心思想是什么呢?谁能背下来?老师继续提问.没有谁立即站出来.老师的目光直直地朝少年扫射过来,少年害怕极了,他感到心脏在怦怦直跳.少年知道老师目光里隐含的意味.他是班上的学习委员,每次考试都是班级第一名,这个时候,自然该他挺身而出.可是他没有.迟迟没有动静之后,老师不无失望地摇起头.接下来,老师在失望中开始了新课程的学习.这是一个十分熟悉的流程.字词注音解释.轻声朗读课文.大声朗读课文.单个读.小组读……然后,分析课文结构.下课铃声突然响了起来.操场里尘土飞扬,传来了杂沓的脚步声.老师却迟迟没有下课的意思,他正专注于某个中心段落的分析.这个句子太好了!老师的声音骤然提高了八度.心不在焉的少年不免吓了一跳,将注意力重新集中起来.

终于,下课了.少年长口于了一口气.全校的男生几乎都聚集在操场上,并毫无来由地开始了疯狂追逐,一会儿,一个个像狗一样张大嘴巴,急促地喘息.少年没有加入到飞奔的队伍里.他期待着上课的铃声响起来.少年装出一副若无其事的样子,内心里其实涌动着隐秘的快乐,因为接下来是他最喜欢的数学课.或许是他太喜欢数学课了,接下来的整整一节课时间,一晃就过去了.他听到了代课老师宣布下课的声音.那嗓音好听极了,软绵绵的.他一下子想起了自家羊的叫声.他下意识地抬头,朝学校前方的山坡眺望.秋已经深了,山坡上一派斑斓.许久,他没有找到羊的身影.一定是密不透风的灌木将羊藏匿起来了.当他收回目光,代课老师的身影也从眼前消失了.薄薄的墙壁后面,传来她时断时续的歌声.

这是多么平常的一天.这天下午,出现了一个小小的“插曲”.当上课的铃声响起时,语文老师突然出现在教室里.体育课取消了!语文老师大声宣布.短暂的喧哗,那是全班同学的声.又是习惯性的咳嗽,又是习惯性的目光扫射,很快被压制下去.少年有些茫然,他不知道为什么要取消体育课.体育老师总是任由大家在操场上跑来跑去.跑着跑着,大家不由自主地,纷纷翻过那道形同虚设的围墙,钻进后山的茶林里.秋天,正是茶花开得正盛的季节.那些粉蝶一样的洁白花朵,缀在枝梢,风一吹,颤颤巍巍的.少年不知道是不是这个原因,此时的他,特别想去茶林里像一只小兽那样尽情地奔跑.出乎少年意料的是,体育课取消了.少年清楚地听到内心里传来一声叹息.

语文老师又开始分析上午那篇文章.这一次,他将重点放在文章最后一段.作者为什么要这样结尾呢?老师又开始提问了.有同学站起来.老师摇摇头.接二连三有同学站起来.老师显然都不满意.耳边传来细小的嘀咕声,这声音属于少年同桌的那个女生.卒章显志.女生又重复了一遍.少年突然有了勇气,他将手试探性地举了举.老师很快便捕捉到了少年的这个动作.当少年将听来的答案重述一遍时,语文老师满意地点点头.趁热打铁,老师给全班同学布置了一篇作文.作文的要求很简单,就是卒章显志.

刚开始,少年内心里有着写作的冲动.但是,很快,他就陷入了困境.和以往一样,他总是找不到写作的素材.渐渐地,四周传来了写字发出的沙沙声.他偷偷瞄了同桌的女生一眼.她低着头,正沉浸在写作的快感中.少年知道,她一定又在写她那个戍守边疆的远房亲戚了.这样的题材总是能写出厚重的主题,少年既羡慕又嫉妒.果不其然,当语文老师从女生旁边经过时,仅仅瞥了一眼,脸上便流露出满意的笑容.老师的目光接着落在少年身上,那是意味深长的一瞥.少年的心骤然收紧了.他赶紧低下头,做出奋笔疾书的样子.事实上,直到放学的铃声敲响,少年面前依然是一张白纸.没有完成作文的少年独自一人留在教室里.暮色开始降临.远处山坡上,传来了羊的叫声.少年听出来了,那是自家羊的叫声.少年开始心不在焉.终于,语文老师朝少年挥挥手.回去吧.从老师的眼神里,少年读出了恨铁不成钢的意味.

当少年来到拴羊的山坡时,羊似乎有点生气了.秋天的傍晚,空气转眼便变凉了,羊很讨厌这样的风寒,急于离开风很大的这面山坡.少年刚刚解开绳子,羊就一溜烟跑了.但是羊并没有立即跑远,它在山路拐弯的地方收住脚步,回头注视着身后的少年.这一刻,少年被羊的善解人意感动了.他突然有了一个想法,他要将羊写进作文里,他有太多太多与羊有关的故事.但很快,他就否定了这个想法,他似乎看见语文老师以及同桌女生眼神里的嘲讽.这时,天完全黑下来了.沿着熟悉的道路,少年和羊回到了村庄里.从李树下穿过时,少年的目光在李树已经落光了叶子的枝丫上停留了许久.蓦地,苦思冥想的少年终于找到了写作的素材.他激动得手开始颤抖.他决定将这棵李树写进作文里.

少年不知道自己是怎样将羊关进牛栏的,不知道自己是如何狼吞虎咽吃下母亲给他准备的饭菜的.他在昏暗的灯光下写作文.这是一次真正的奋笔疾书.他写了李树春天开花的情景,写了李树夏天结出的累累果实,写了村子里的大人小孩品尝果实的欢乐场面.文章的最后,他尽情歌颂了李树给予人很多却从不索取的精神.这样的主题够厚重吧.少年脸上洋溢着得意的神情.事实上,少年知道,这棵李树的果实很少有人摘下吃过.李树的主人是一个很泼辣的老女人,她无法忍受自家的李子成为他人的裹腹之食.从李树结出果实那天起,她便开始骂骂咧咧,并将粪便泼在李树上.在她的骂咧声中,那一个个颜色酡红却散发着粪便味道的李子,无人问津地悬挂在枝头,在时光中溃烂,然后掉落在地.

当少年写完作文抬起头时,夜很深了.少年却还没有想睡的意思,写作给内心带来的冲动尚未平静下来.少年的目光很随意地扫视着简陋的房间,他的目光落在姐姐偷看过的那本书上.书很破旧了,残缺不全,没有了封面和封底.少年拿起书,读了其中一个故事.那是关于打火匣的故事.小小的打火匣里面竟然居住着一个“人”,只要打开打火匣,他就会跳出来.当少年上床睡觉时,这个故事还一直在他脑海中萦绕.突然,少年想到了那棵李子树,那歪歪扭扭的枝干里,会不会也藏着一个“人”呢?这个“人”会不会因为浑身沾满粪便、果实无人问津而怏怏不乐呢?少年不知不觉睡着了.接下来,少年做了一个梦.他梦见一个人蜷缩在角落里哭泣.那是藏身在李树枝干里的那个“人”.这个“人”突然跳起来,他质问少年,为什么把“他”写得那么高大?为什么对“他”的痛苦视而不见?……

现在,当我回想起三十年前的这个秋天,我还记得第二天醒来时,少年内心里的那种惶恐与不安.语文老师很欣赏少年上交的作文.在老师的表扬和同学的掌声中,少年心中的惶恐与不安终于像水面的波纹一样消失得了无痕迹.然而,让少年时的“我”没有想到的是,时过境迁,当人到中年,这个梦境再次出现在我眼前.出于一种赎罪般的心理,我写了另一个版本的李树,那是李树最真实的样子和处境.当然,我还写了自己一直很想写的羊,写了与羊和平相处的自家的牛……

本文结论,该文是关于少年和秋天方面的相关大学硕士和少年本科毕业论文以及相关少年论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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