子贡好言和孔子之教,本文是孔子类专科开题报告范文跟子贡和孔子和子贡好言类硕士毕业论文范文.
孔子论文参考文献：
摘 要：子贡是孔子的一名重要弟子,其在言语方面有着十分杰出的才能.子贡不仅言辞犀利、好言敢言,而且有从事外交方面的志向.孔子重视子贡好“言”的特点,根据其志向特点进行了诸多相关教导.文章主要介绍子贡好“言”的表现及孔子对子贡的教导.
关键词：子贡；言语；孔子教导
子贡,名端木赐,卫国人,孔子的“受业身通”弟子之一.子贡在孔门十哲中列“言语”科,可见他在言语修辞、说话方式上有独特的技巧.子贡利口巧辞、长于辩论,而孔子确能因材施教,针对子贡的好“言”的特点进行了诸多相关教导.
一、子贡好“言”
子贡能言善辩,可以体现在日常与老师的对话中.据《论语·学而》载,子贡曾经用《诗经》中“如切如磋,如琢如磨”一句来表达接受孔子教导后的感受.孔子认为子贡的回答十分贴切,欣喜地表示“赐也,始可与言《诗》已矣”,子贡成为除子夏外唯一一个被孔子称赞为可与其言《诗》之人.
《诗经》在孔子所处的年代是外交语言训练的主要教本.《论语·季氏》篇中记载孔子曾在教子时说：“不学《诗》,无以言”,由此可见《诗经》在当时言语训练上的重要地位,只有学好《诗经》才能言辞规范雅致,才能在外交礼宾场合不违礼法.孔子不仅要求弟子们熟知《诗经》中诗句的本义,而且要求弟子活学活用,能够运用《诗经》中的诗句表达自己的观点,能够在外交礼宾的场合灵活使用《诗经》的诗句.子贡对《诗经》中诗句的灵活运用,信手拈来而达已意,足以表现子贡在《诗经》上的深厚造诣,无愧孔子对其言语的夸赞.
子贡好“言”还体现在子贡的志向上.据《韩诗外传》载,孔子于戎山之上询问子贡的志向,子贡答曰：“得素衣缟冠,使于两国之间,不持尺寸之兵,升斗之粮,使两国相亲如兄弟.”孔子曰：“辩士哉！”子贡的志向便是担任外交官出使国外,希望不费一兵一卒仅仅依靠自己言语的力量纵横捭阖,维护自己国家的利益
二、孔子之教
孔子深知有信用的语言才有力度,做人须言而有信,人无信而不可立.针对子贡好“言”的特点,孔子教导其要言必信.《论语·为政》载：子贡问君子,子曰：“先行其言而后从之”.孔子认为“行”是“言”的基础,君子要敏于事而慎于言,说话前要有实际的行动,不能夸夸其谈,使言语毫无信服力.子贡好言且能言,孔子的教导使子贡知晓要能言更能行的道理,要用实际行动证明自己的言语方为真君子,否则只是夸夸其谈的小人.另《论语·颜渊》载：子贡问政,子曰：“足食,足兵,民信之矣.”子贡曰：“必不得已而去,于斯三者何先？”曰：“去兵”子贡曰：“必不得已而去,于斯二者何先？”曰：“去食.自古皆有死,民无信不立.”针对子贡讨教的为政之道,孔子认为足食、足兵、民信三者中,民信处于最重要的地位,只有言而有信,取得人民的信任,才是为政之要.
子贡言语犀利,在日常与友人交往时难免会利用自己的言语优势令友人下不来台,面对友人的错误过失大加指摘,得理不饶人.《论语·里仁》篇载：子贡问友.子曰：“忠告而善道之,不可则止,无自辱焉.”朋友是人伦关系中的重要一伦,与朋友相处时要做到“信”,对待朋友的错误时要开诚布公坦言相告,利用恰当的语言指出朋友的错误并尽心尽力帮助朋友改正错误.但孔子针对子贡好“言”的特点,告诫子贡在对待朋友的错误时要有开阔的胸襟和理性的判断,在朋友听不进逆耳忠言时,不要一味强求,咄咄相逼,否则会自讨没趣,大伤友情.
《论语·宪问》载：子贡方人,子曰：“赐也贤乎哉,夫我则不暇.”子贡的言语出众,难免爱说话评论他人,这本不是什么大事,但孔子却对“子贡方人”的行为严厉批评,这并非孔子小题大做,而是体现了孔子对子贡的殷切期望与爱护.众所周知,子贡长于言语,但在德行上并非最完美的弟子,孔子希望子贡不要把言语的长处用在议论批评他人是非上,而应当加强自我学习,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,进一步提升自我修养,把言语优势用到正途上.孔子能够对症下药,针对子贡的缺点因材施教,让子贡更好利用自身言语的优点.
语言,尤其是子贡的无双辩才,有莫大的作用,但孔子同时也注意教导子贡不可盲目迷信语言的力量.人言的力量亦有穷尽的时候,有时要学会不言,体会天地不言的伟力,把好言与不言结合起来.《论语·阳货》载：子曰：“予欲无言.”子贡曰：“子如不言,则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉,百物生焉.天何言哉？”孔子通过半开玩笑似的话语告诉子贡他不想说话,进而引出了“天何言哉”的大道理.天地不言,但四季照常运行,万物照样生长,自有其不言的伟力与道理.孔子教导的“天何言哉”与老子所谓“行不言之教”、“悠兮其贵言”有相似之处,都是要告诉我们不言的作用.孔子能够针对好“言”的子贡教导其不言的大智慧,其渊深学识可见一斑.
参考文献
[1]杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,2014.
[2]司马迁.史记[M].北京:中华书局,2007.
作者简介：杨宁（1992.11-）,男,汉族,河北保定人,硕士研究生,中国哲学专业.
此文结束语:这是一篇关于子贡和孔子和子贡好言方面的孔子论文题目、论文提纲、孔子论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
少教多学，让古诗词教学更具魅力以《渔歌子》教学为例
摘要“少教多学”理念,契合学生原有的认知起点和内在的认知需求,将教学的关注点聚焦在词作的内核和学生的疑难之处,教在学生的障碍点上,提升课堂教学的针对性 渔歌子是唐代著名词人张志.
论朱子对孔子性相近兼论新儒家牟宗三的诠解
论朱子对孔子“性相近”的诠释——兼论新儒家牟宗三的诠解李 涛收稿日期2015年 月 日基金项目国家社会科学基金项目“朱熹的道德修养论研究.
母贤子圣教化功优良家风永世传康焘《孟母断机教子图》赏析
语蓱良好的家风,是中华优秀传统文化的生动体现和形象表达 孟母三迁的故事,就体现出母亲在子女教育、家风培养方面的重要作用 东汉女史学家班昭孟母赞日 “孟子之母,教化别分 处子择义,使从大伦.
医生教你这样冬练三九
严冬时节医院中因猫冬而患病的患者不在少数,其中因为不运动而造成脑梗、便秘的老年人每天都有 同时,还有因为运动时间不对、热身不够或是强度不当而住院的人 内科医生——冬天晨练时间7.