《房间》中的携爱之旅,本文是关于房间开题报告范文跟爱之旅和《房间》和房间类硕士学位毕业论文范文.
房间论文参考文献：
北京语言大学英语学院 张济春
【摘 要】《房间》是爱玛·多诺霍的一部著名小说,描写了一起长达七年、骇人听闻的绑架囚禁案中母子二人自我拯救、获得自由并重新适应社会的过程.本文结合埃里希·弗洛姆关于爱的理论,通过小说发展中美丽的故事、勇敢的告别和崭新的世界三个时间维度来解读小说中的母子关系、母子的自我拯救及重新融入社会的过程.
【关键词】爱玛·多诺霍；埃里希·弗洛姆；爱；自我拯救； 重新融入
爱玛·多诺霍是爱尔兰当代知名作家、剧作家和文学史学家,1969年出生于爱尔兰的都柏林,她先后于都柏林大学及剑桥大学获得英语法语文学学士学位和英语文学博士学位,后移居加拿大.多诺霍的作品以当代及历史小说为主,已出版《快炒》、《头巾》、《》、《生者面具》、《着陆》、《封口信》和《房间》七部长篇小说,《生兔子的女人》、《亲吻女巫》和《敏感话题》三部短篇集,此外她还撰写文学史、写作舞台剧和广播剧.《房间》最为中国读者所熟知,入围了布克文学奖决选名单和橘子小说奖决选名单,获得爱尔兰年度小说大奖、加拿大地区的罗杰斯作家信托最佳小说奖以及加拿大-海地区的英联邦作家奖,并入选2010年度《纽约时报》十佳图书.
《爱尔兰时报》对《房间》的评论：“迷人、好笑、构思灵巧,有时也令人无比感动,多诺霍发掘的素材乍看好像悲惨得无药可救,但呈现在我们面前的,却是充满力量,令人爱不释手,无法轻易归类的虚构作品……《房间》既是儿童冒险故事,也是成人惊悚小说,更是母爱最生动、活泼、美丽的表达.爱玛·多诺霍曾直视黑暗,带回一件文学价值不亚于圣母圣婴像的伟大作品.这本书会粉碎你的心.”
爱与善意的谎言编织了男孩杰克美丽的童年生活,身陷方寸囹圄之地挡不住母子之间的情意浓浓,也遮不住二人心中的光明与希望.在母亲的精心保护下,杰克像其他自由的孩子一样健康快乐地成长,他与母亲的日常生活异常精彩丰富,规律节制.杰克视角下的世界和生活充满了童真、美好与乐趣,母亲的囚禁生活却充满了屈辱、阴郁和痛苦,正是在这种极端强烈的对比,才使他们的故事感人至深,给读者带来内心的震撼.伟大的母爱和勇气,以及与母爱相伴相生的机智、坚韧与希望等品质最终拯救了母子两人.本文结合埃里希·弗洛姆关于爱的理论,通过小说发展中美丽的故事、勇敢的告别和崭新的世界三个时间维度来解读小说中的母子关系、母子的自我拯救及重新融入社会的过程.
一、美丽的故事
小说中的男孩杰克五岁,与母亲生活在房间中.他从未走出过房间,直到五岁前也不知道房子外面才是广大的世界.在他的生活中只出现了三个人,他自己、妈和一个不受欢迎的客人老尼克.老尼克有时在晚上来到房间,为杰克和妈带来生活的必需品和药品,可是这时杰克便不得不钻入衣柜中去睡觉.他只觉得老尼克的到来让他与妈分开,这令他不开心,他并没有洞悉事情背后的真相.杰克会问：“为什么我要像巧克力一样被藏起来呢？”杰克在获得自由前仿佛生活在一个星球,而获得自由后外面的世界对他来说仿佛是另一个星球,他始终生活在一个妈妈编织的美丽故事中.
“听着,杰克,我要告诉你另一个故事.”
“一个真实的故事？”
“完全真实的故事.你知道我曾经有多么的悲伤吗？”
我喜欢这个故事.“所以,我就从天堂上下来,在你的肚子里长大.”
“是呀,但是你知道我为什么悲伤吗？——那是因为房间,”妈说.“老尼克——我甚至不认识他,我才十九岁,他偷走了我”（《房间》94）
妈正站在台灯旁,灯光照亮了一切,啪的一声,又暗下去.灯光再次亮起,持续了三秒,然后熄灭；接着又亮了一秒,然后熄灭四秒.妈目不转睛地望着天窗.灯又熄了.她常在晚上这样,我不明白为什么.我猜这或许能帮助她再次入睡.(《房间》28)
在小说前半部分,作者从小孩子的叙事视角成功再现一起惊悚悬疑、骇人听闻的绑架案,详细描写了母亲、孩子与绑架犯斗智斗勇、成功自救、重获自由的过程.杰克与母亲的对话,与杰克通过自己眼睛偷偷观察到的现象,对杰克来说都是难以理解的,却为读者完全展示了母亲如何靠着自身的机智将自己与杰克从囚禁生活中解救出来.通过以上两段引文,读者可以发现“偷”字后面隐藏的竟是一起囚禁案,而母亲每晚的开关灯竟是向外面世界求救的信号.文字的光明、充满稚趣,与母亲囚禁生活的阴郁、屈辱形成鲜明的对比,给读者以强烈的震撼,增强了小说的艺术感染力,使读者为母爱的伟大、母亲的机智与顽强而深深感动.
从形式上看,弗洛姆把爱因对象不同而划分为五种类型：胞爱、母爱、*、自爱和对上帝的爱.母爱不是指不成熟时期父母对婴儿的爱,而是一般意义上的母爱,它“是对孩子生存和需要的无条件的肯定”.它包括两个方面:“一是对保护孩子生存和成长来说绝对必要的关心和责任；另一方面比单纯的保护更进一步,它是灌输给孩子对生命的爱的态度.”母爱是无条件的、无私的和情感型的;而父爱则是有条件的,意志型和理智性的.与胞爱不同,母爱的基础是不平等的人之关系.小说中,尽管生活在长宽只有11英尺见方的小房间中,母亲为保护孩子生存和成长所付出的关心和责任远远超越了普通的母亲,为了培养儿子和使儿子健康成长,她要同儿子一同识字说话、看故事书、做运动、玩游戏、做手工、看电视、学唱歌.同时她还要费尽心思、极尽全力地为儿子杰克隐藏囚禁生活的一切不幸与罪恶,努力编织美丽的故事.例如前文所引,为了实施自救计划并取得儿子的帮助,她将骇人听闻的绑架囚禁案描述为儿子可以理解的、故事中的常用语“他偷走了我”；为了获救,她周一至周五每天都与儿子高声叫喊以便行人可以听到,而她却告诉儿子这是高声喊叫练习,看谁可以喊得更响更亮；每次老尼克来时,母亲都将儿子藏于衣柜中,避免儿子的心灵受到伤害.母亲对杰克的爱不再只是单纯的保护,而是将对生命的爱的态度潜移默化地灌输给了儿子,让他幸福地成长.
二、勇敢的告别
杰克在获得自由前仿佛生活在一个星球,而获得自由后外面的世界对他来说仿佛是另一个星球,一切都变化了.他不会下楼梯,不认识除妈妈以外的任何人,对现实的生活习惯和人际交往毫不适应.可是因为妈妈五年来对他的精心培育,杰克的心中充满了爱、希望与光明,小杰克甚至比妈妈更快地适应和迎接了新的生活.他像婴儿一样不断体验和感受外面世界中的新奇,他第一次被大蜜蜂蛰,他第一次被告知自己和外婆外公一样有许多亲戚,第一次去图书馆读书,第一次骑自行车,第一次拥抱自己的朋友.
母亲对新生活的适应却十分缓慢与曲折.由于囚禁生活所带来的巨大心理创伤,她对医生的诊疗和沟通用语十分敏感,对自己和杰克在外界的感到焦躁易怒.囚禁生活所带来的屈辱和仇恨在外界环境的的催生下,尤其是在一次记者采访会后,衍变为巨大的心理压力,母亲终于崩溃,选择自杀.但她最终获救,并在杰克的鼓励和感染下不断恢复,重新融入到社会中,与他人建立了积极的联系.杰克将自己的长发减掉,宣告了母子二人与过去生活的彻底告别,杰克作为母亲与过去生活的联系,他现在的健康成长是母亲过去生活的最大成就和未来生活的的希望,唤醒了母亲对生命的爱的态度.
弗洛姆对爱进行了这样的界定:“爱是指热烈地肯定他人的本质,积极地建立与他人的关系,是指在双方各自保持独立和完整性基础上的相互结合.”爱是一种活动,一种人际关系,是建立在双方平等、各自独立、相互肯定基础上的人与人的结合,人与他人的和谐相融.房间中尽管只有母子二人,他们与外界世界的人重新建立关系的过程也充满了艰难,可是热爱生命生活的态度和来自家人的爱使他们变得强大乐观,勇于去迎接母子二人的崭新世界.
三、崭新的世界
对母子二人来说,与过去生活的真正告别并不是与过去一切断绝联系,因为完全忘却对他们来说也是不可能的.真正勇敢的告别是使过去成为现在自己的一部分,并且可以坦然平和地面对.
“人们在世界上要走过那么多地方,任何时候都有人在丢东西.”
“牙齿不只是东西,我必须留着他.”
她搂住了我的肩.“再见,坏掉的旧牙齿.故事完了.”
我想也许我确实不小心把他吞下去了.也许他不会滑出来滑到我的巴巴里,也许他会永远藏在我身体里的某个角落.（《房间》307）
当母子二人勇敢地告别过去,开始新生活时,他们需要面临的事情还有很多.弗洛姆认为:“在给予的因素之外,爱的主动特性明显地表现在这样的事实中,即所有形式的爱常常包含着共同的基本要素:关心、责任、尊重和了解.”母爱典型地表现为母亲对孩子的关心.责任,对于母亲和婴儿,主要指对身体需求的关怀.在成年人的爱中,责任主要指对精神需要的关怀.尊重是指一个人对另一个人的成长和发展应该顺其自身规律和进展,让被爱的人为他自己的目的去成长和发展,而不是为了服务于我.了解的重要性在于,“不了解一个人就不能尊重他;爱的责任若没有了解作为向导便是盲目的”.
摆脱了过去的阴影,母子在未来的生活道路上仍需要用爱来努力经营未来的生活.家人关心杰克的成长,努力尽自己的责任满足杰克的身体需求和精神需要.他妈妈带着儿子去公园喂鸭子,去参观自然历史博物馆,去听音乐会,看戏剧,舅舅保罗与杰克一起踢足球,外公则陪着杰克学骑自行车.在与母亲的一次关于是否留下房间里旧地毯的冲突中,杰克发出了自己渴望被尊重的第一次,他尖叫着,“我不想做你的小兔子.”于是母亲了解到即将上学的杰克的真实精神需要,学着重新审视自己的孩子,与他沟通交流时转变自己的谈话方式,努力去了解杰克脑中的想法.
四、结语
本文结合埃里希·弗洛姆关于爱的理论,通过小说发展中美丽的故事、勇敢的告别、崭新的世界三个时间维度来解读小说中的母子关系、母子的自我拯救及重新融入社会的过程.爱与善意的谎言编织了男孩杰克美丽的童年生活,勇敢地告别过去点燃了母子美好生活的光明之灯,崭新的世界为他们带来了无限的希望.伟大的母爱和勇气,以及与母爱相伴相生的机智、坚韧、希望最终拯救了母子两人,他们积极地与他人、自然重新建立联系,努力迎接崭新广阔、万物和谐的温馨世界.
【参考文献】
[1]埃里希·弗洛姆.孙依依译.爱的艺术[M].北京:工人出版社,1986
[2][爱尔兰]爱玛·多诺霍.李玉瑶,杨懿晶译.房间[M].北京：人民文学出版社,2012
【作者简介】
张济春,女,北京语言大学硕士研究生,研究方向：英语语言文学.
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