3班主任工作点滴体会马永林,该文是班主任工作自考开题报告范文和马永林和班主任和点滴有关毕业论文怎么写.
班主任工作论文参考文献：
马永林
（四川省乐山市第一职业高级中学,四川乐山614000）
［关键词］“9+3”班主任；工作；体会
［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2016）29-0190-01
我校自2009年３月接收第一批藏区“9+3”学生以来,走过了７年的时光,７年来风风雨雨,有苦也有甜,感受很深.作为职业中学的班主任比普通中小学的班主任要辛苦,尤其是担当了“9+3”学生的班主任.主要辛苦表现在工作时间长（每天早晨从6：50一直要到晚10：00）,教育、教学任务重,还有安全责任,学校的常规检查督促,还有学生的成才与就业,还要关注学生的心理健康等问题.要当职业中学的班主任,不是一件容易的事,要想当好职业中学的班主任,更是难事,其关键是要抓好职业教育工作和特色班集体的建设.我的体会是：
一、拟好切实可行的班务工作计划,使班集体有明确的奋斗目标
根据职业学校的特点和专业发展的要求,结合学校教育教学目标,针对班上实际和“9+3”学生及内地学生的实际,拟好切实可行的班务工作计划,这是建设好班集体的首要环节,也是一个班主任的最初工作.围绕“9+3”与内地学生的融合,围绕学生将来就业的需要,这学期在班上要开展什么活动,通过什么方法使学生德、智、体、美、劳全面发展,决不能随意,一定要深入学生中去了解各个学生各方面的情况,并将这些情况归类,分析原因,拟好班务计划,设计好相关的活动,使班集体有明确的奋斗目标,以达到促进学生成长和成才,使班集体优良发展的目的.如果漫无目的,那么班主任首先就不称职了.
二、建立健全班委组织,选拔、聘用班干部,是建设好班集体的另一关键,也是班主任教师的第二项工作
班干部不仅是班主任老师的得力助手,也是班级的重要管理人员,可以说是班主任的左膀右臂.有很多班务工作都是通过班干部（要有部分“9+3”学生）来推行完成的,因此,班干部的选拔一定要慎重,决不能草率行事.首先,要全面了解熟悉班上各个学生的情况,那么你就可以对一些学生进行暂时任命,之后细心观察这些学生,能否履行职责完成所负任务,起带头作用,是否符合学生愿望等.如符合要求,便继续任职,不能胜任,就应即时更换.否则,会使得班集体停滞不前,功亏一篑.如果你对所任班级学生各方面熟悉了解,那么你对班干部的选拔就可以让学生自己酝酿选举,这样会使学生更加服从班干部,使班集体的工作能更加顺利进行,以促进班集体发展.
三、关心热爱学生,深入了解学生,是当好一个班主任的根本,也是培养优秀班集体的先决条件
职业中学的学生有其特殊性,要了解学生,就要从学生的家庭情况（如：经济情况、家庭成员、文体程度等）,个人情况（如：年龄、性别、性格、兴趣爱好、优点、缺点、各科成绩等）进行深入细致的了解.有了全面了解,才能实施有效的教育,使学生进步,使班集体发展.如学生的性格方面,有的暴躁、易怒,有的怯懦、冷僻,有的逆反、易冲动等,这就要班主任对他们对症下药,动之以情,晓之以理,进行宽慰、劝勉、爱抚.使学生心灵深处感受到老师的爱,进而听老师的话,改正不足,奋发上进.学生缺席、迟到,要了解其中原因,如生病了要关心慰问,并对其补上所缺之课.如因家务事迟到或缺席,必须即时与家庭取得联系,尽量减轻其家务,以便能准时上学.利用班会课,让学生各抒己见,给班主任提出看法、建议,这样不仅能使班主任老师对学生更加深刻了解,也能了解自己工作中之不足,还能使师生更加心灵相通,更能促进教育教学工作的顺利进行.
四、班主任与班级的各位任课教师团结协作,形成合力,是建设优秀班集体的又一环节,也是一个班主任必不可少的道德修养
职业教育本来就是集体教育,不是单靠专业课教师或文化课教师就能把学生培养成材的,它靠各位任课教师的通力合作,因为把学生培养成才是一个复杂的大型“工程”,无论是学生的知识积累、智力开发,还是能力培养、品德的养成、体力的增长,都不是哪一门课或哪一位教师所能单独完成的.它需要各任课教师密切配合,统一行动,互相帮助,团结协作,形成一个坚强的教育集体,才有力量去解决工作中的各种问题,取得很好的教育效果.
五、以身作则,为人师表是当好一个班主任不可缺少的道德修养,也是班主任老师遵循党的教育方针,完成育人任务的重要条件,更是建设有特色的班集体的根本
如教师语言粗鲁、态度粗暴,会影响学生,使学生的语言、态度出现相同情况,老师说话不算数,学生就会对作业充耳不闻.所以,班主任老师以身作则,为人师表将对学生怎样做人,能否成为全面发展的“四有”人才起到奠基定向作用,同时,也能使学生尊重、依赖老师.还能激励学生努力学好各科知识,成为有用人才,使班集体成为有特色的班集体.
六、积极参加企业实践和专业培训学习,加强知识进修,探索进取,不断提高自身的业务素质,是当好一名班主任和建设好优秀班集体的可靠保证
班主任应了解市场和企业的需求,熟悉专业技能,努力提高自身业务素质,积极参加教师五项基本功培训,认真学习,努力探索,使自身的知识不断更新,使自己有一套新颖成功的建设班集体的方法.这样,才能使学生对未来充满信心,对学习各项技能产生兴趣,更加尊重、信赖老师,使老师的工作进行得更加顺利,优秀班集体的建设也会指日可待.
要当好一名职业中学的班主任,使班级管理有特色,建成先进班集体的确不是一件容易的事,要用心去研究,要付出辛劳,要牺牲休息时间,但只要积极探索,努力学习,认真工作,就一定能取得好的成绩.以上交流系个人意见,不妥之处,敬请批评指正！
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（1 昆明医科大学基础医学院实验教学中心,云南 昆明 650031 2 昆明医科大学人体解剖学与组织胚胎学系,云南 昆明 650031）摘 要班主任既是任课教师,又是班集体的管理者和教育者 高职班主.
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1主要困难现状分析1 1学生思想工作难做由于外界因素的影响和自身学习观念不强,一部分学生组织纪律观念差,经常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈恋爱 不讲热爱集体、热爱劳动,缺乏艰苦朴素的优良作风 有的.
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