当前位置:大学毕业论文> 专科论文>材料浏览

关于小学班主任类硕士学位毕业论文范文 跟小学班主任如何加强德育工作有关硕士论文范文

主题:小学班主任论文写作 时间:2024-01-31

小学班主任如何加强德育工作,该文是关于小学班主任类硕士学位论文范文和德育工作和班主任和小学班主任方面电大毕业论文范文.

小学班主任论文参考文献:

小学班主任论文参考文献 小学班主任德育论文小学班主任工作论文小学班主任管理论文德育工作论文

赛买提·艾海提

(伽师县英买里乡小学 新疆 伽师 844300)

班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者.班主任工作的核心又是德育工作.班主任的工作,影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路.我认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育.学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事、每一项活动、每一节课,长期熏陶才能形成.班主任工作任重而道远,我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会.

一、抓好日常行为规范教育、加强学习习惯的培养

对学生进行常规教育和习惯养成,严格要求,一抓到底.长期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生习惯的培养.首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意习惯的培养.读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到.当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚.在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来.这些办法对学生听的习惯的养成起到了一定的促进作用.现在学生在课堂上读写、坐站、听说的正确姿势逐步养成,也增强了自控能力,课堂秩序有明显好转.

二、为人师表,率先垂范

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用.在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多.因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为,要提高自身的素质.在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育.教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人.

三、工作中善于倾听和关注每一位学生

善于倾听和关注学生的一言一行,是一个优秀教师的必备素质,是教师与学生进行心理沟通、心灵对话的基础.然而,心理学家调查显示,有相当多的教师与学生之间缺少交流,存在隔阂,其原因就是教师不善于倾听、关注学生.许多教师在教育学生时,过多地从主观角度看问题,按照自己的想法实施教育,把绝大部分的时间花在讲话上,而不是认真倾听学生的心声,关注学生的反映.所以说,倾听和关注才是教育的艺术和最好的手段.教育是一种双向交流,德育更不能由教师唱独角戏.现在的学生都来自农村,百分之九十以上都是留守儿童,绝大部分时间都在学校度过,为了让学生有良好的思想道德,我经常私下找学生谈心,了解他们的内心世界.通过倾听并关注班上每一位学生的行为,使班级的德育工事半功倍.爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会提高,这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的.

四、对学生进行耐心教育,多表扬少批评

我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中.教师尊重学生,学生也会尊重老师,双方都会产生尽量上的满足,便于进行思想交流.如果老师一味地居高临下,就会使学生产生距离感,甚至反感.更谈不上什么德育了,所以教师要注意自己的语言表达方式,以培养学生自信心与主动参与的意识.尊重和信任不仅体现在教育措施上,也体现在一些无声的体态语言上,如一个微笑、一个手势、一个眼神都会使学生充满信心,得到信任和尊重的感觉.作为一个班主任,时刻想着学生良好的发展,这就必须信任和尊重学生、实现他们的愿望等通过生活学习中的细小事情,唤起学生的自尊心,也推动学生自我上进的行动,使学生由被动变主动,最终取得成功.

五、做好后进生的转化工作

转化后进生是班主任的一项必不可少的工作.我认为对后进生要给予特别的关爱.要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门.要善于发现他们的闪光点.班主任帮助后进生不能急于求成,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的.对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步.班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决.?总之,班级管理是一门艺术,管理得好,就能把班级从一个集体培养成一个目标高远、团结向上、行动一致的优秀班级.一个孩子就是一份希望,每一位教师都应用自己的爱心、责任心和智慧守护这一份份灵动的希望.用心地呵护每颗种子的成长、壮大.我坚信“一份耕耘,就有一份收获”.当我看到自己带的班级朝气蓬勃,秩序井然地向前发展时,当我看到每一名学生学有所成时,所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧,且瞬时又化为强大的动力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去,让它尽情地绽放光芒.

综上而言,该文是一篇关于小学班主任方面的大学硕士和本科毕业论文以及德育工作和班主任和小学班主任相关小学班主任论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

如何提高小学班主任德育工作的实效性
摘 要 随着经济的不断发展和科学的不断进步,教学事业也在进行着不断的深化和改革,传统的教学理念也在一直进行着不断的创新,尤其是新型的教学理念给学生的教育带来了重要的影响 目前教师最为广泛重视的问题就是.

育德人心小学班主任有效开展德育工作
小学生在进入校园后,班主任成为校园中的“家长”,其在小学生的心目中有着不可替代的地位,班主任在小学生心目中地位决定其言行举止、教学行为、思想品德均会影响学生的认知 在倡导素质教.

如何开展小学班主任德育工作
好的品德在小学教育和学生的成长过程中都起着非常重要的作用,一个好的品德不是一下就能够养成的,它必须经过长时间的积累才能养成 学生养成好的品德,就是为了他们日后思想的进步奠定基础 然而,不当的德育会使学.

中职班主任如何做好德育工作
陈艳华(厦门工商旅游学校 福建 厦门 361000)摘 要德育教育是我国开展素质教育的重点内容,其目的就是健全学生人格,对其综合素质的塑造起到直接作用 中职学校的教育教学都围绕在将学生培养成适应社会经.

论文大全