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政治教育方面论文范文例文 与五位一体视角下的高校思想政治教育中渗透生态文明教育探析相关毕业论文怎么写

主题:政治教育论文写作 时间:2024-01-18

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刘庭辉

建设生态文明,有助于实现人们安康幸福、民族兴旺发达、国家繁荣昌盛.高校作为人才教育的主要阵地,将生态文明教育渗透到思想政治教育中去,有助于传播和形成生态文明观念.完善高校生态文明教育工作,是弘扬与传播生态文明,以及培养高素质生态文明人才的重大使命.随着十八大的胜利召开,价值生态文明纳入到“五位一体”中,为生态文明教育提供了更多的政治理论支持,同时也为高校思想政治的生态文明教育工作带来了更多的关注度.

生态文明观是人类滥用物质、破坏环境、破坏生态系统以及无休止的向大自然索取后,经历了自然报复,而付出惨痛代价,并在反思中形成的观念.在党的十八大报告中,提出了在经济、政治、文化、社会建设的基础上,加入生态文明建设,将其纳入中国特色社会主义事业的总体布局,形成了“五位一体”的总体布局.

一、高校思想政治教育中生态文明教育的意义

(一)“五位一体”背景下生态文明教育有利于落实科学发展观

发达国家的生态教育工作出现在上世纪末期,随着人们思想的进步以及经济发展给环境带来的危害,人类已经意识到环境保护和生态文明的重要性.因此,生态文明教育体系就应运而生.而我国,改革开放以来,正是大力发展经济的好时机,对于生态保护建设的意识还比较薄弱,生态文明教育正面临着冷落和边缘化的趋势.无论是我国,还是其它国家,对于生态文明教育在新世纪都出现过低潮期.生态文明教育工作在高校中的开展由自然科学院系所开设,几乎不包含其他人文内容,更不能融入专业人士的意见,使该教育开展的效果不尽人意.虽然我国生态文明教育的工作体系还不够完善,理论基础也不够完备,而且教育起步较晚,但是随着国家的“五位一体”等大政方针的提出,生态建设作为中国特色社会主义建设事业的重要组成部分,推动了生态文明教育工作的发展,提高了人们对生态建设的重要性的意识,使教育工作体系有了理论和政治力量的支撑.大力开展生态文明教育能够有效的落实科学发展观,是科学发展的重要基石.大学生作为祖国发展的人才资源,理应贯彻生态文明观念.即使在我国生态文明教育起步较晚的情况下,也要将生态保护等理论发扬广大,使生态文明教育在“五位一体”的建设社会主义要求下,自身得到进一步完善.生态文明教育和其它思想政治教育内容一样,其自身的价值能够通过有效性体现出来.这正是生态文明教育纳入大学生思想政治教育体系中的一个重要原因,体现出中国思政教育的特色,并能够充分落实科学发展观.

(二)“五位一体”背景下生态文明教育有利于传承中国传统生态文化

在人与自然界的物质交换和交流中,逐渐形成了人与自然和谐相处的局面.人应该正确对待与大自然的关系,人应该尊重大自然、顺应大自然,而不能违背大自然的规律.千百年来的历史告诫人类,应该以一种敬畏大自然、保护大自然的心态与其和平相处,否则将会受到大自然的报复.人类在和大自然逐渐融合的过程中,形成了一个个具有“生态意识”的传统文化和观念.我国经历了漫长的农耕时代,逐步形成了具有中国特色的“生态观”.老祖宗们按照大自然的规律,沉淀了丰富的生态文化成果.例如道家主张“无为而治”,要求人们“观天之道,行天之行”.人类在向大自然索取时,要“守道而行”,不能违背自然规律.道家还提出:“道大,天大,地大,人亦大”,这明确地说明人、天、地、道是平等的,这是一种崇尚自然,尊重自然,强调人与自然平等的思想.

二、高校生态文明教育实施的具体措施

(一)创造校园良好生态环境

校园的环境建设是大学生学校生活的重要组成部分,对于大学生的学习和生活影响极大.校园的环境建设和生态文明也息息相关,正是这种多层次交叉的关系,使得生态文明、高校、大学生三者之间具有包含性和一致性.开展生态文明教育可以从校园的生态环境建设出发,以小见大.可以充分发挥校园文化的领导作用,努力建设一个绿色校园.使大学生们加入到学校环境保护中去,开展丰富多彩的校园生态文化建设活动.

(二)切实践行生态文明观

生态文明教育渗透到大学生的思想政治教育中去,是高校思政教育的重要组成部分.只有将理论践行,才是开展生态教育工作的最好成果.因此,从大学生们自身出发,就要做到:

1.转变生态价值观.马克思基本原理提出了人应与自然和谐相处,不能违法自然规律,要顺应自然,不能试图改变自然和破坏自然,否则就会遭到大自然的报复.生态文明就是告诫人们不要以人为主体,自然才是生命的主体,没有自然就没有人类社会,自然和人类一样都是有价值的,所以,人类要尊重生命和自然.大学生要转变生态价值观,就要学习尊重自然,敬畏自然,不要破坏生态环境,体会生态环境的价值.

2.转变生活方式.生态文明的世界需要人人以自然规律为准,建立一个可持续发展的环境友好型社会.所以实现经济、社会、环境的共赢,就要看人的具体实践.作为当代大学生,增强生态文明意识.

三、结论

综上所述,大学阶段,正是大学生们人生观、价值观、世界观形成的重要时期,也是他们学习知识、掌握技能的重要时期,因此,这个阶段的政治教育工作尤为重要.而现阶段,我国将“生态文明建设”纳入了中国特色社会主义建设事业中,形成了“五位一体”的建设目标.在环境日益恶化的状况下,具有至关重要的意义.

(作者单位:广州工商学院)

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