初中教师论文发表

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一、深刻领会统编教材的编写意图准确把握统编教材的编写意图是用好统编教材的前提,教师要超越传统教学中以知识传授为主的倾向,深刻认识历史学科在初中学生人生观、世界观和价值观形成过程中的基础性地位,准确把握。

【摘 要】连云港市乡村初中英语骨干教师培育站以“心系乡村教育、情注乡村教师、造福乡村学生”为目标,以“成为教学科研和谐共进的家园、升华情怀提升素养的乐园和催生人才孕。

王天文【摘 要】心理健康教育课程体系逐步规范,为学生心理健康发展提供了课程制度保障,同时也对教师教学提出了更高的要求 心理健康教师课程意识具体包括为什么教、教什么、怎样教、为什么要这样教这几个方面 注。

激励理论简单来说就是对于个人行为能力进行鼓励激发的一种实际应用型理论,其中的重点便是对个体积极性的激发 基于现阶段初中教师中出现的倦怠情况,合理地使用激励理论能够起到非常积极的作用 它对于初中教师的积。

教师这个职业与别的职业不同,它是一种职业,也是一个“特别的学位”,因为作为教师,是要终身学习、终身进步的,甚至连课堂都是一个教学相长的过程 一位教师从初入职场到成为一名能够独当。

【摘要】支教,是我国为了完成教育教学的均衡发展战略部署,实现促进边远地区的教育教学质量提高的目标,大力实施的一项发动那些年纪轻、有精力、有能力、有素质的教师支援落后、偏远地区教育教学的工作 这些支教教。

摘要化学学科在我国的国民教育体系中具有的特殊性和不可或缺性,本文从是本文试图从初中化学教师的教学反思的必要性和途径出发,试图抛砖引玉 关键词初中化学；教学反思；必要性；途径我们的教育教学的目的是为了培。

朱国美【摘 要】优秀的初中化学教师对学生的发展有着积极的影响 计划引领,有条不紊地培养青年教师；把握节点,做实青年教师的培养环节是培养青年教师的两个策略 通过计划确立任务,借助自我评估促进改进,从而,。

1992 年年初,88 岁的历时35 天,一路走过武昌、长沙、深圳、珠海、上海……地,在不同场合多次发表重要谈话 这次南巡讲话,打破了中国改革一度因纠缠于姓“社”姓&ldquo。

【摘要】本文论述提高初中语文教师课堂教学能力的策略课前充分准备,提高课堂教学的预判能力；教学中有的放矢,提高课堂教学的掌控能力；课后深刻反思,提高课堂教学的矫正能力 【关键词】初中语文课堂教学能力【中。

浙江海盐县石泉中学（314307）黄广玉摘要自主式课堂教学不……于学生的自学,而是在教师的主导作用下,以学生为主体的课堂教学 因此教师角色转型和教学行为的有效性是初中生英语自主学习得以顺利实施的关键 。

丛日连（大庆市第六十四中学,黑龙江 大庆 163000）【摘 要】数学是日常生活和学习中必不可少的基础和工具 著名数学家华罗庚在发表的人民日报曾这样描述到“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化。

【摘要】本文以玉林市乡镇地理教师为研究对象,使用了问卷调查法调查乡镇地理教师在当前教育环境下的课堂教学现状与个人职业发展困境,并对调查问卷进行统计,分析总结当前乡镇地理教师队伍普遍存在的六个问题,提出。

王婷婷传统的初中物理实验的教学方法,采取的是验证性实验的教学方法,即教师较为重视让学生看到一个实验的结果,而非实验的过程 教学实践证明验证式的物理实验教学方法存在很多弊端,为了提高物理实验教学的效率,。

【摘要】全面深化课程改革要求初中数学教师的教学能力要与时俱进 数学核心素养的培养是教师实施教学的中心工作,与之相匹配的教师能力则是保证核心素养培养的关键所在 本文从数学核心素养的属性出发,分析了数学核。

学科素养是指从事该学科教学、研究的人员所应具备的专业素质和能力,通常包括基础知识、思维方式、基本技能、实践经验…… 就地理学科而言,既具有与其他学科通用的素养要求,如知识、思维……,还具有地理学科所特。

尽管传统农村初中语文教研经历了漫长的发展历程,也形成了富有建树性的成就,但随着时代的发展,尤其是“互联网”时代的到来,传统教研已经明显不能满足时展的步伐 于是,探索新课改背景下。

摘要教师职业能力提升的核心是教师的专业发展,校本培训有利于教师的专业发展 实践证明,教师的职业能力只有在不断培训、自主反思中才能得到提升 本文以课题研究经历为背景,介绍教师职业能力提升的一些研究与探索。

【摘要】数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系 【关键词】数学观数学教学新课程理念中图。

【摘要】我们教育工作者的追求在于,努力促使学校“笑声朗朗、书声朗朗、歌声朗朗”——让校园生活成为每一个人终身美好记忆的巨大源泉 学校教育重要的不仅是要让。

【摘要】新课改在不同层面上都对初中语文教学提出了一定的要求,师生间的交流沟通、教师与教师间的互动协作成为了当下探讨热点问题 初中语文对于学生的语文学习有着承上启下的作用,阅读不光是语文教学中的重点,同。

为了在初中数学教学中充分发挥学生合作学习的作用,教师在备课阶段就需要认真准备课题并在教学过程中适时进行干预 如何把握干预时机,对教师来说挑战性较大 针对不同的教学内容,如何利用教学素材,如何安排各教学。

摘要教师工资和教学时间是衡量公立初中教师工作生态环境的两个主要量度,两者不仅是对教师工作的物质肯定、劳动强度的反映,也是吸引并稳定教师队伍的主要途径 本文以Education at a Glance 。

【摘要】学习英语的过程总是在不断发生错误的,由于学生学习英语的环境有限,课堂是其学习的主要场所,同时也是其最容易发生错误的场所 多数教师认为,初中英语课堂上对学生采用纠错方式,能使学生的英语应用表达能。

耿庆席【摘 要】深度教学是核心素养培育的重要途径,初中英语深度教学需要教师以恰当的角色展现在学生面前 相对传统教学而言,深度学习要求教师完成角色转变 基于学生的批判反思、建构……能力的培养,从培养学生。

摘要实施新课程改革以来,新的数学课程标准,对数学教师的总体素质提出了更高的要求 本文从数学教师应具有高尚的职业道德、深厚的专业知识、精湛的业务水平和全面的教育能力四个方面除法,阐述了一名合格初中数学教。

随着时代的发展,科技的不断进步,人们感觉到自身无法置身事外 数百年前,凯恩斯就提出了“技术性失业”一词,体育教师也不例外,如果还是置身于训练场,两耳不闻窗外事的话,将会被无情地。

潘英英（贵州省遵义市文化馆　贵州 遵义 563000）【摘　要】双人杂技表演是具备一定技术水平的表演者进行的创造性活动 它要求表演者从基础技能训练向表演创造阶段过渡 基础技能训练是双人杂技表演的基。

胡　威（重庆商务职业学院　重庆 400000）【摘　要】随着现代科学技术的发展,电脑、手机……数字化设备的普及,个性化移动学习也逐步运用到教学中,个性化移动学习互动性、广泛性、便捷性特点打破了传统高。

【摘　要】抗战时期,随着国民政府“迁都”重庆,重庆成为国民政府战时首都的政治地位确立,更促成了重庆从区域性文化中心向全国性文化中心的过渡 这种局面为抗战时期重庆地区钢琴文化的发。