四年级数学课堂实效论文

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摘要国家装备制造业的发展和强大,需要大量高素质的职业技能型人才,而职业高中是技能人才培养的基础,是这类制造人才的主要来源 职业高中教育在国家教育发展规划中处于重要位置,对现代社会发展起着越来越重要的作。

【摘　要】　高效课堂的转变是基于学生情、新教学观念下,压缩时间和空间,最大化提升教学效益,一切以学生为中心,追求教学的全面性、完整性,根据学生自身情况的发展,统一化教学方式,致力于学习效率和质量的提升。

摘 要 响鼓还需重槌敲 在课堂教学中,课堂导入的成功与否关系到一节课的效率高低 在实际教学中,小学低段的儿童往往在学习能力和学习习惯上存在较大差异,这种表现在数学学科中表现尤为明显 小学数学具有很强的。

摘 要 教育是离不开学生的,而学生是离不开生活的 教育是建立在生活的基础上,却又高于生活的 以小学中年级数学教学为例,小学中年级数学利用相关的概念可以解一些简单的生活问题 这些教学是离不开生活的,相关。

彭兆旺（山东省临清市魏湾镇中心小学　山东　临清　252658）摘　要在小学各学科当中,数学是一门非常重要的科目,在具体教学过程当中,不仅要让学生掌握相关基础数学知识,学会算数,同时还应该不断培养学生的。

秦 磊【摘要】体验学习是学生的一种重要学习方式,它充分发挥了学生的主体作用,激活了学生的自主探究意识 因此,数学课堂教学中,教师要注重体验学习的有效开展,让学生能够更近距离的思考探究数学知识,让数。

在小学数学教学中,教师的有效追问是十分重要的 所谓追问就是指学生在回答问题后,教师进行巧妙地回应和处理 教师应从以下的三个落脚点出发设计追问,以激发学生积极地进行思考和探究 一、乘胜追击—。

对于特教学校培智高年级数学课程的教学过程而言,教师如果能够在教学中适当融入差异化教学的理念和思想,教学的效率会高很多,并且每一个学生都可以从自己的实际情况出发,建构自己的学科素养,教学的针对性会更强 。

在以往的小学数学教学中,教师常常以自我为中心,所用的素材只有课本、教参,这样严重禁锢了学生的思维,不利于学生进一步思考 由此,教师需要创新、改变,精选一些生活素材,让学生能够更好地了解数学、理解数学、。

秦菊芬广西桂林市灵川县城关第三小学（541299）【摘要】作者结合自己多年教学中的实践应用,以实例的形式从数学问题出发、根据学生的操作活动、根据学生的质疑几方面进行阐述小学数学课堂核心问题设置的策略 。

【摘要】学生是教学的对象,是知识的接收者 学生思维方式与学习能力的提升与教学活动的有序开展密切相关 本文围绕新课改以生为本的教学原则进行阐述,旨在把以生为本理念贯穿于初中数学课堂,从而达到提高教学效果。

摘 要数学是初中阶段的一门基础科目,不但影响着学生其他理科知识的学习,而且对学生的思维方式有很大影响 良好的数学课堂教育学,学生应该学到的不仅是数学知识,更应该学到数学的思维方式及数学思想方法 因此。

【摘要】教学改革路途遥,推陈出新效率高,以生为本创业艰,合作探究光闪耀 初中数学合作学习是一项系统工程,作为一线教师,只有群策群力、开拓创新,合理营造轻松愉悦的教学氛围,凸显学生的主体地位,促使学生逐。

摘　要通过与教师、同伴以及教学信息的相互作用获得知识与技能及形成态度的过程就是学生学习的全过程 教师应该在充分认识学生的基础上,开展促进学生学习某一知识点或某一主题项目的学习活动,据此所进行的教学设计。

摘要生态视角下的小学数学课堂,能让学生获得可持续发展 数学“生态课堂”的构建要注意教学情境生态化、方法生态化以及内容生态化 关键词生态课堂；构建；可持续发展；策略中图分类号 G。

摘要比较是一种重要的数学思想,也是学生获取新知的有效途径之一 在课堂教学中,教师应有意识地培养学生的比较意识,让学生通过比较促进概念内化、掌握知识本质和探寻数学规律,激活学生的思维 关键词比较；内化；。

【摘 要】 多媒体是一种先进的教学手段,它在语文教学中起着不可估量的作用,正确、合理地运用多媒体能创设出优美的课文情境,激发学生学习兴趣；能帮助学生深入感悟课文,能培养学生创新意识,促进个性发展；有。

摘要实效性是语文课堂生命力的重要体现 在教学中,教师要遵循以学生为本的教学理念,根据教学的实际需要,抓住备课、激趣、精讲……几个环节,使教学的重点突出、针对性强,同时能有效调动学生的学习积极性,激发学。

数学课堂教学中的“核心问题”是指在教学中起主导作用,能引发学生积极思考、讨论、理解的问题,对数学课堂教学具有”牵一发而动全身”的作用 按新课标要求,充分。

摘 要新课程标准中指出义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展 开展数学第二课堂。

摘要课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分,也是课堂教学中最基本的教学环节,是学生学习的有力补充 教学中,教师应结合学生实际学习情况和教学内容,设计针对性、层次性、目的性、多样性课堂练习,使课堂练习真正。

广西藤县朝阳小学 （543300） 杨立芳摘 要 对分课堂教学模式在小学数学课堂中的运用是可行且有效的 在小学数学课堂中运用对分课堂教学模式进行教学, 需合理利用课堂前半段时间和课堂后半段时间,并在对。

摘要深度学习的数学课堂,是指学生能够积极主动、勤于思考、自主参与学习的课堂 在教学中,“兴趣”是深度学习的原动力；“引导”是深度学习的指挥棒；&ldqu。

广西桂平市西山镇中心小学（537200）李洁摘要数学教学中,提高学生的注意力非常重要 教师可通过对学生在课前、课始、课中、课尾的注意力分析,激发学生主动学习的,不断培养学生有意注意的学习品质,切实增强。

摘要教师可通过创设情境、运用多媒体、游戏教学、动手实践……策略,调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,让学生积极主动、快乐地学习数学,使数学课堂不仅生动有趣,而且精彩纷呈 关键词趣味化教学；数学课。

摘要阅读教学应开掘教材文本所蕴藏的情趣,引领学生进入好学、乐学和善学的境界中,使他们获得语文素养和人文素养的提高 在课堂教学中,教师要注重挖掘作者所表达的情感,激发学生的情感,引导他们悦纳文本的理趣,。

江苏张家港市江帆小学 （215600） 葛 伟摘 要 目前的语文课堂, 教学内容普遍存在着随意、 盲目、 混乱的现象, 影响阅读教学质量的提高 在阅读教学中, 教师应从语文课程的特点以及学生的认知情况。

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文 特约记者 张闻素测控,如此偏重于理工类的名词,貌似距离普罗大众很高很远的专业概念和所涉及的高精尖技术领域,已经不再止于研究院和实验室,它已形成了更加贴近国计民生的高新技术产业 12月21日下午,。

宁愿做个“山水痴”还好,梦湖在少年宫打下的美术功底,在中一点没荒废,非但没荒废,还在郊区没少写生 那是一段难忘的岁月,在那些荒山荒岭的村子里,梦湖看准了的地方,他一站就不想挪窝。