小学语文教育教学反思论文

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【摘要】小学语文教育对于学生的成长与学习起着至关重要的作用,它不仅为学习其他课程打下良好基础,而且传承着中华民族文化的传播与继承 但是目前小学语文传统的教学模式已经不能够满足学生的教学,在新课程改革的。

众所周知,小学阶段不仅是学习知识的最佳时期,也是学生性格养成和德育培育的最佳阶段 这个阶段的学生心理和生理发展特别迅速,在加强学生学习督促的同时,要始终把德育教育放在首位,贯穿到语文教学的各个方面 倘。

摘要目前,素质教育已经成为当代教育所提倡的教育模式,课程改革以来,教学课堂不断创新,越来越重视学生的个性化发展,教学注重学生的素质养成,已经不再仅仅局限于传统的教学模式 文章基于小学语文课堂教学现状,。

柯 建（陕西省白河县茅坪镇中心小学,陕西 白河 725800）摘 要 后进生是指在教育过程中出现的某一方面的能力或成绩相对滞后的学生,这是教育过程的普遍现象 在小学阶段,学生的个性还不成型,许多能力还。

摘 要 小学语文在各学科中占有重要地位,阅读教学在语文教学中占有重要地位,小学语文阅读教学中有利于心理健康教育的发展 本文分析了在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的可行性,在分析小学语文阅读教学中存。

“生本教育”就是以人为本、以生命为本的教育形式 随着新课程改革的逐渐深入,生本教育理念也被越来越多的教育工作者所接受 语文是一门集工具性和人文性为一体的学科,在听说读写的教学模。

小学语文教师在教学中常存在课堂衔接不够紧密、教学模式单一、学生情感培养不足、课后习题训练选择不严谨……问题,影响了学生学习语文的效率 因此,教师要时刻反思自己的教学行为是否出现了以上问题,以便及时改善。

语文课程标准指出“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的 因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过。

周 娟小学语文是基础教育中的一门重要学科,具有广泛工具性和鲜明思想性 因而我们在加强对学生语言文字训练培养学生理解能力和表达能力的同时,对他们进行思想品德教育,也是语文所不可忽视的一个重要问题 教师不。

李虹虹京山中小学生活动中心,湖北京山431800中图分类号G623 23 文献标识码A 文章编号10027661（2016）02005801小学语文阅读教学是小学语文教学的重要内容,通过在教育过程中尊。

黎明武（贵州省凯里市都力小学556000）内容摘要作为教学一线的老师们都深有体会在小学学科教学中渗透法制教育,是小学思想品德教育的重要组成部分,是我们国家落实依法治国的基本途径与方略,也是建设社会主义。

刘小桃(广东石油化工学院 高州师范学院 中文系,广东茂名525200)摘要每个师范生在真正走上讲台前必须掌握一定的教学技能,但就目前大专师范院校来说,大部分师范生在学习和训练过程中还存在一些问题 以小。

（渠县琅琊镇第一中心小学,四川达州635200）摘 要新的教学形式对教师的教学提出了新的要求,因此,教师在教学的过程中应该采用新的教学方法 本文就新形势下如何有效开展小学语文课堂教学展开论述 关键词。

【人物名片】施超华,江苏省溧阳市西平小学校长、党支部书记,中学高级教师,常州市首批中小学高级校长,常州市教育管理拔尖人才,常州市第七批学科带头人,常州市优秀教育工作者,常州市德育先进工作者,常州市教育。

全面发展 “对于促进人的发展来说,习作教学己经超越了它原定的任务、目标,而成为一种素质教育 ”1然而,当前我国语文习作教学存在着诸多问题,亟待解决 一、小学语文习作教学存在的问。

【摘 要】语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用 素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质。

摘要率性教育提倡保护天性,尊重个性,培养社会性 在率性教育视角下,笔者对低年级的一节复述教学课孙悟空大闹蟠桃会进行了以下思考重视学的过程,将抽象概念具体化为一系列的行为,制定切实可行的教学目标；保护儿。

刘 燕（内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗玻璃圪旦小学,内蒙古 鄂尔多斯 017100）【摘要】阅读教学则是一个多元对话的过程,通过这种多重对话,小学生不仅能掌握基本的语文知识,同时也能提高阅读鉴赏能力,学。

【摘　要】 写作教学一直是小学语文教学体系中的重要组成部分,写作教学如果想要达到最佳的教学效果,便必须使学生具有扎实的词语、句子、修辞、语言积累……方面的基础,且需要让学生有较好的生活体验,在写作文之。

【摘　要】 新课改理念将构建快乐课堂作为小学语文教学的主要目标,这就使得传统的教学理念不能满足新的教学目标需求 快乐教育理念是一种新兴的教学指导思想,将其渗透到小学语文课堂教学中,能给学生创设出轻松、。

【摘要】就当前的现状来看,小学教学在对学生德育意识培养的过程中并没有充分发挥其应有的作用,具有一定的局限性 接下来,本文将结合在小学语文课堂教学中渗透德育教育的可行性,探讨在小学语文课堂教学中渗透德育。

在长期的小学语文教学过程中,作文教学往往是一项教师们为难、学生们畏难的学习内容,学生们害怕甚至是厌恶写作文,找不到写作的乐趣,产生这样尴尬的状况多半是因为传统教学过程中教师为主导的压制性教学方法,因此。

【摘　要】　随着经济的快速发展和生活水平的不断提高,人们对教育也越来越重视,特别是小学教育 传统的教育方式往往是教师单向灌输、学生被动接受,现阶段,我们不难看出这种教育方式存在着非常明显的缺陷,传统教。

唐露露（江苏省阜宁县益北中心小学,江苏 阜宁 224000）【摘要】情感教育在小学语文课堂上的实施,这不仅能够丰富课堂教学的内容与形式,这也会极大的加深学生对于所学文本的情感体验 以情感教育为切入点来。

【摘要】联系生活是新的语文课程标准的重要思想,要想实现小学语文教育的生活化,需要把生活作为语文教育与教学的素材,激发学生的学习兴趣与 因此我从创设生活化的学习环境,构建生活化的教学方式人手,谈几点自己。

小学阶段的学生,大都具有天马行空的想象力,且在学习过程中,对于新知识,也大都存在着极为活跃的认知态度 由于小学生学习基础上的薄弱,其学习视野也比较局限化,缺乏多元性的思维模式 针对这种情况,教师在阅读。

摘要作文教学是小学语文教学体系中的重要组成部分 作文教学的过程中,语文教师应时刻关注学生的学习情况,了解学生的认知需求,同时积极组织形式多样、内容丰富的教学活动,充分激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知。

林忠（中卫市中宁县水务局宁夏中宁755100）【摘要】渠道输水是目前我国农田灌溉的主要输水方式之一 但传统的土渠输水渗透损失很大 而且有些地方会引起地下水位上升,导致土地渍害 因此,为了减少渠道的水。

小学语文教学中创新思维的训练 邹异兰（博白县龙潭镇田面村小学 广西 博白 537624） 【摘要】 作为小学语文教师,在小学这个基础教育阶段必须要致力于培养学生的创新意识,设法点燃学生心中的创。

康智菊（福泉市凤山中心小学贵州福泉550500）【摘要】在班级管理中,要注意培养全体学生遵守班级纪律,形成良好学习、生活习惯的养成教育 【关键词】班级管理；学生；养成教育班级是学校教育的基本单位,是教。