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潘德伟(四川文轩职业学院,四川成都611330)收稿日期20160425作者简介潘德伟(1983),助教,本科 研究方向休闲体育 学校体育一直以来是学校教育的重要组成部分,体育与健康是学生的必修课程 。

王佃娥1, 高飞1, 王家仲2, 苏连勇1, 王雪征1, 王嵘1(1 天津体育学院,天津 300381;2 天津医科大学,天津 300070)摘要运用问卷调查和实地访谈相结合的方法,对天津市中小学学校。

摘要学校体育改革的目的在于促进青少年体质健康,而青少年体质健康的促进,需要在学校体育改革共识的基础上,颁布相关的学校体育政策来落实 通过选取ProQuest Education Journals全文数。

摘 要文章采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法及系统研究与比较分析方法,根据民族地区学校体育、社会体育发展对体育教育硕士研究生需求,针对我国西南部及西部民族地区高校全日制教育硕士专业学位研究生教学模。

摘 要民间武术是中华民族文化艺术的另一种表现形式,是中华民族宝贵的、可传承的文化资源,民族文化特征浓厚 学校作为文化和教育的传播地,为武术的传承与发展提供了一个平台 文章运用文献资料法、逻辑分析法……。

摘 要乡村学校体育作为我国教育的重要组成部分,在改革开放以来已经发生了很多变化 文章运用文献资料法,通过分析资料,认为改革开放以来乡村学校体育的变迁主要表现在体育教师配备比例逐渐增加,知识结构逐渐专业。

陈永波(中山市启发中学,广东 中山 528403)摘 要强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径,对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重。

王豪爽(河南大学,河南 开封 475000)摘 要文章主要运用文献法和逻辑分析法,对美国学校体育活动案例进行解读与分析,在借鉴美国学校体育活动相关措施的基础上,为我国学校体育工作稳步发展以及学生。

前言绿色是自然生态中的主色调,同样也是人类现实生活中最渴望的颜色,它象征着和谐,代表着和平,能够促进人类社会向更好的方向发展,人类世间万物都需要绿色的引导,学校体育教学也不例外 学校体育教学作为促进人。

杨 红(新疆体育职业技术学院,新疆 乌鲁木齐 830000)现阶段,国家和社会教育界人士都非常重视我国学校体育事业的发展 党在十八大会议上曾明确提出,要大力推行全民健身运动,以促进我国体育事业的全面发。

邓学俊(深圳技师学院,广东 深圳 518000)技工学校是以培养具有职业技能、高素质的专业性人才为己任的培养基地 技工学校的大规模扩招,不仅代表着我国教育的全面发展,也是为各个行业提供具有职业技能、良。

丁斌,马焱,黄琦,肖微(黑龙江八一农垦大学,黑龙江大庆163319)摘要百年大计,教育为本 我们有义务保证每一个贫困地区的孩子都得到受教育的机会,让他们接受公平的、高质量的科学文化教育,不让孩子输在起。

体育教学是在教师的有效指导下,学生主动参与,通过自己的努力,自主地、有创造性地进行体育学习,掌握体育技术,形成技能,使身心得到全面发展 职业学校体育教学应以学生为中心,根据学生的学习需要合理安排教学内。

摘 要本文论述民族传统体育项目融入学校体育教学的可能性和必要性,提出树立牢固的传统体育意识、整合体育项目资源、建立民族传统体育项目社团、举办校园民族体育文化节、定期举办民族传统体育单项竞赛、构建完善。

摘要青少年体质状况是决定一个国家未来全民体质水平的重要因素 学校体育教学需要在改善人民体质的目标下发展、探索 通过对该地区青少年身体状况的分析发现,巴彦淖尔市体育教育理念、课程设计、评价方法……方面存。

山东省泰安市岱岳区竞技体育运动学校(以下简称岱岳区体校)于2013年12月并人泰安市岱岳实验中学,实行“教体结合”的管理模式,文化教学由岱岳实验中学承担,充分体现了教育资源和体。

摘要“健康中国2030”规划纲要提出了“确保学生校内每天体育活动时间不少于一小时”的目标,这是一个现在所有的教育工作者都耳熟能详、所有学校体育工作者都努。

摘要在当代社会青少年人文精神缺失的背景之下,从道德、心理以及价值观三个维度阐述了学校体育对青少年进行人文精神培养的重要价值,通过在“立德树人”、礼仪实践、情感体验、意志品质、&。

刘 琪(苏州大学体育学院,江苏 苏州 215000)收稿日期20160706作者简介刘琪(1971),副教授 研究方向体育教学与训练 学校体育改革是我国体育教育领域永恒的话题,建国以来我国已进行过8 。

摘 要“校本课程”是学校在国家规定的课程之外,为了张扬学生个性和提高教师专业发展从而形成的学校课程 裕固族语言文化校本课程(健康)开发研究是以传承裕固族传统体育与健康实践的裕固。

1 体育家庭作业的概念与内涵家庭作业是学校课程的重要组成部分,是连接课内学习与课外学习、学校教育与家庭教育的基本形式,是提升学生课程学习效果的重要途径 体育家庭作业可以看作是体育教师根据体育课程的内容。

摘要当前中职学校在体育课程模块教学方面还存在着诸多问题,影响了学生身体素质的提高 针对这种现象,教师应正确运用模块教学方式,通过多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣,并使课上教学与课后活动相结合 关键。

情境的创设在教学方法上行之有效,许多不同科目的教师都将其运用到教学中去 在初中体育教学中,教师把教学内容和教学目标作为了情境创设的一部分,使教学所表达出来的内容更加生动形象,加强了学生对体育活动的认识。

一 学校体育教学模式的概念、作用学校体育教学模式就是在一定的体育教学思想指导下,围绕着学校教学活动中的某一主题,形成相对稳定的系统化和理论化的教学范型 它是人们遵循的标准样式、标准结构,是学校体育教学。

张慧智1,高鹏2ZHANG Huizhi1, GAO Peng2摘要运用文献资料法,探讨了“身心二元论”对人身心关系的错误认识,分析了这些错误认识对学校体育实践的消极影响,继而。

摘要不同的学校体育思想之间是兼容并蓄的关系,而这种关系的构建不仅仅是发挥每种学校体育思想本身所彰显出来的有限解释范围和指导效力 在区分学校体育思想不同类型的基础上,认为学校体育思想多元体系是互相促进、。

摘要学校体育思想是时代的产物,但其效力又不限于时代的流逝,它们本身是对于学校体育功能与价值的解释文本 运用文献资料法、逻辑推理法,就多元学校体育思想指导价值进行分析,认为学校体育思想兼容并蓄的处理方式。

本该是光彩照人的年龄,但是12 岁的小雨来到浙江大学医学院附属第二医院时,全身的皮疹特别是脸部皮疹,已经让这位小姑娘面目全非了 9 天前小雨开始发热,妈妈根据以往的经验,认为发热不过是一般的感冒而已,。

文本刊记者叶云摄陈曦凡漫画插图吴超根据中国居民营养与慢性病状况报告(2015年)显示,我国15岁以上人群吸烟率为28 1,其中男性吸烟率高达52 9;有害饮酒率为9 3;成人经常锻炼率仅为18 7;成。

律师解答首先,公民的生命健康权受法律保护 中华人民共和国民法通则第九十八条规定了公民享有生命健康权 同时,第一百一十九条规定,侵害公民身体造成伤害,应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费…。

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