中学化学教学论文

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数字化信息系统（Digital Information System ,简称DIS）由传感器、数字采集器、计算机和应用软件组成 随着现代实验技术的革新与发展,DIS越来越多地应用于实验教学之中 DIS。

为适应七步四学魅力课堂的改革,让我校的化学教育教学质量更上一层楼,作为化学教师要不断更新教学方式,不断完善教学手段,拓宽教学思路,发挥化学学科的优势,以化学教学为载体贯彻全面发展的方针,提高全体学生的。

在新课标背景下,中学化学的要求更加倾向于学生的自主学习能力 学生是否主动参与学习计划,降低死记硬背和机械化的训练模式,是新课标对于中学化学提出的全新评估标准 中学化学既包括理论知识诸如元素周期律、物质。

初中化学教学中如何激发学生学习兴趣是课堂教学必须要面临的问题 我在教学中发现,很多学生对化学的认同性不强,只是作为一项中考项目进行准备,对化学内容生活化实践和化学内容缺少深入了解和探索 此外,化学学习。

教学的目标是帮助学生掌握先进的知识内容,提高学生的知识内涵以及树立正确的世界观、人生观和价值观,从而提升道德修养 因此,教师在教学的过程当中不仅要让学生掌握知识内容、提高学习成绩,还要培养起学生发现生。

潘恒杰【摘要】初中化学教学中,教师要善于结合生活实际,加深学生对化学知识的理解 培养学生的科学素养,提高学生的综合能力 培养学生的化学思维,学会从不同的角度看问题 【关键词】初中；化学；培养；学生；核。

何维东在影响学生学习的非智力因素当中,情感是非常关键的一个因素 积极饱满的情感能够促进学生进行主动地学习和探究,能够帮助学生克服困难,树立学习的信心 这些情感正是学生在学习过程中所需要的 学生的认知活。

情感教育的融入不仅会为初中化学课程的学习注入新的色彩,这也可以给学生理解和吸收化学知识提供一个新的视角 不仅会让学生更喜爱化学课堂,也会让学生从化学课程的学习出发有更多收获与成长 教师在化学课堂上实施。

赵梦颖在高中化学教学中,教师可以开展不同的化学实验,这些化学实验的教学侧重点不同 现说明在高中化学教学中,教师需要引导学生参与的几种实验,开展这些化学实验教学活动,教师可以提高学生的综合素养 一、引导。

摘要中职学生的化学基础知识比较薄弱,抽象的思维能力较差,特别是有机化学知识 以前根本没有接触过,对有机化学很是陌生,那么应该如何提高中职有机化学教学质量呢20世纪初,美国著名的教育学家杜威提倡&ldq。

郑立志山东省诸城经济开发区诸冯学校　山东·诸城　２６２２００【摘要】环境是人类进行生产和生活的场所,是人类生存和发展的物质基础,但是随着社会经济的发展,工业化程度的日益加深,环境问题已日。

阿里牙·艾力（哈密市五堡中学 新疆 哈密 839000）【摘要】 化学在实践中诞生,在实验中成长 在学校全面推进素质教育的过程中,化学实验起着其他教学手段不可替代的作用 中学化学主要研究。

摘 要高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径 新课程理念的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与。

廖传伟（凤冈县第一中学,贵州 遵义 564200）【摘要】目前,我国正在逐渐向着新型工业化时展,新型工业化时代更加注重国家的工业化发展,工业化的发展程度标志着一个国家的科研成果以及经济发展水平 因此,。

孙媛媛　　宋焕民　　徐海东（唐山一中　河北　唐山　063000）摘　要将翻转课堂教学模式引入到高中化学课堂中,以“化学能转化为电能”为例分析翻转课堂设计过程,包括课前准备、微课。

摘要 启发式教学是一种重要且有效的教学思想,但在化学启发式教学中常常存在启发失当的现象,具体表现为情境设计失当,问题设置失当,教师点拨失当,启发方式失当 启发式教学未起到应有的效果,对此提出矫正策略创。

【摘要】实验教学在初中化学教学中占据着举足轻重的地位,直接影响着教学的质量 教学工作中出现问题其实并不可怕,重要的是在发现问题后及时地寻求解决问题的策略,分析学生的学习现状以及学科特点,从而在根本上有。

摘要情感教育是指在教学过程中,教师依据一定的教学要求,运用心理学的理论和方法,有意识地调动和激发学生积极的情感因素,培养其学习兴趣,端正其学习动机,增强其自信心和主动性,实现教学中师生共同参与并和谐发。

蒋彦军新疆哈密市第八中学 新疆 哈密 839000【摘要】从教二十多年,回顾自己使用过的课堂教学方法,可以说丰富多彩,变化多端 既有时代的课改特色,又体现了学校发展的基本思想和理念；初中化学课堂教学、。

利志文广东省广州市花都区新华街金华初级中学510800【摘要】现代信息技术的迅猛发展和网络技术的广泛应用,为化学课程提供了丰富的课程资源 将信息技术与化学课程整合,既有利于学生学习化学知识和技能,又有。

王秀丽1,赵玉晶2（1 长春师范大学化学学院,吉林长春 130000；2 长春市第二十九中学,吉林长春 130000）摘要化学实验对于学生掌握化学知识和培养化学思维的能力有着很重要的作用 在参阅大量。

摘要教学新课改以后,对于中学教学提出了更加人性化的教学要求 中学化学的教学不应该只是在课堂上僵化地教授化学知识,要求学生对化学方程死记硬背,而应该是更多地运用灵活多样的教学方法激发学生学习热情、培养学。

【摘 要】传统的中学化学教学应用“先讲——后练”教学模式,这种教学模式教学效率较高,但是在培养学生的思维能力和解决问题的能力上效果不好 如果使用&ldq。

摘要环境污染、资源短缺、生态危机……已经成为世界性难题 造成环境污染的因素有很多,其中化学污染对环境、人类健康和社会发展的危害越来越受到全社会的普遍关注 中学阶段是一个人成长和发展的关键时期,在中学化。

【摘要】化学作为高中的一门重要学科,在高考中有着重要地位,并且现代科学的四大支柱——能源科学、生命科学、环境科学和材料科学都与化学有着紧密联系,更是说明化学对经济的发展及人们的。

【摘要】随着现阶段素质教育的进一步推进及新课程改革的全面深入,人们对初中阶段的化学课程教学越来越关注与重视,很大程度上给初中阶段化学任课老师带来了新的挑战 基于此,化学任课老师如何找准有效教学方法组织。

摘要当前,信息技术在中学地理教学中的应用已经非常广泛,出现了多媒体课件、学习网站、学习软件、地理模型、翻转课堂、虚拟现实……多种应用形式 关键词信息技术；地理教学；中学；应用形式中图分类号 G633 。

摘要实习教学是高校培养应用型人才、提高学生专业技能的重要教学活动,是实现人才培养目标的重要环节,对增强学生综合素质、促进就业起着重要作用 本研究以内蒙古工业大学印刷工程专业为例,提出了以人才培养为核心。

摘要在高……学校教育教学综合改革逐渐深入的背景下,随着研究生招生政策的调整及专业研究院的体制模式的创新,高校专业研究院的硕士研究生招生工作面临巨大挑战 如何吸引优秀生源以提升研究生教育质量成为亟待解决。

摘要校企合作是职业教育和企业发展的有效方式,目前现行的校企合作模式仍然存在各类问题,本文对目前我国校企合作存在的共性问题进行了深入探讨,并就提高学生素质、提升高职院校竞争力、提高企业积极性、发挥政府主。