试析多元文化背景下的高校油画教学,本文是多元文化有关毕业论文怎么写和多元文化和高校油画教学和背景相关毕业论文范文.
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摘 要：“全球化”背景下,文化发展趋势成多元化,绘画艺术作为文化的载体多元化发展也是必然趋势,油画作为一种“舶来”艺术在中国本土的发展本身就具有文化的交叉性.在当代多元文化背景的发展下,高校油画教学的方式、教学的内容只有打开思路,多元发展,将多元文化融入教学中才能适应时展.
关键词：多元文化；油画教学；民族艺术；人文教育随着社会的发展,在经济全球化的影响下,信息的流通越来越发达,文化的更新日新月异,人们越来越意识到多文化发展的重要性,绘画艺术作为文化的载体,也在朝着多元的方向发展.高校作为油画人才的主要培养重地,可以有效锻炼学生的审美以及思维方式的多元发展.部分高校教学思路落后,在一定程度上对油画发展有抑制的作用,在多元美术文化背景下,只有打开思路,才可以使高校油画教学适应时代的发展.
一、多元文化的概述随着科技的发展,信息交流快速发展,各个国家、民族之间的交流越来越便捷,人们很容易感受和理解到来自不同地区的文化发展,在“全球化”背景下,各个领域的文化发展都趋向于多元化,多元化可以简单理解为不单一,当代大学生受到各种传播媒介的影响,思路越来越开阔,单一的教学方式已不能满足教学的需要.二、高校油画多元化教学的必要性（一）油画在高校多元化的教学方式有助于学生创作个性的发展油画可分为历史画,宗教故事画,风景画,静物画,风俗画,个人肖像,团体肖像,画法技巧也随着时间的推移不断发展,在当代高校油画教学中,很多高校的油画教学并未跟上多元文化背景下时展的步伐,部分高校对油画的教学对于学生绘画评价的标准仅从写实的角度评判造型是否准确.教师在高校油画教学中占领主导地位,由于长时间的应试教育,导致教学方案一直没有改变,使学生得创作天性便被埋没.与此同时便需要抛开传统教学的条条框框,学会自己创作,不要将创作与课堂习作区分对待,正如吴冠中所说“艺术劳动是一个整体,创作与习作无非是两个概念,可作为一事之两面来理解.”只有通过多元化的油画教学方式,激发学生创作的灵感,才能有助于学生个性的发展.（二）油画在高校多元化的教学有助于学生审美能力的提升油画与生俱来的感染力可以十分有效的激发学生的好奇心和想象力,单一的油画教学使部分学生认为只有画的“像”才是画的好,高校油画的多元化教学可以很好的点燃他们绘画的,通过各种各样的教学方式和教学内容吸引学生更进一步了解当代油画,在绘画的过程中,将自己的灵魂和感想融入于画中,多看多想,眼界宽了,才能提高学生的审美能力.（三）油画在高校多元化的教学有助于推广民族艺术的学习中国高校油画的教学,在多元化的背景下,更是不能脱离中国的传统文化,特别是地方高校,要注意在教学中推广本土、本民族文化.在高校通过将中国固有的文化与西方传来的油画相结合可以有效的达到推广民族文化目的.本土、本民族文化所流传下来的精神粮食是我们以后发展的不可分割的助力,而通过在高校多元化宣传学习油画,对名族艺术的学习有很好的推广作用.
三、如何利用多元美术文化发展的背景在高校进行油画教学（一）从学生的主观意识进行学生是在高校进行多元化油画学习的主体,只有贯彻落实教学理念和教学方法相互配合的观点,才可以有效的发展油画多元化教学,所以首先需要疏通一部分学生因理缺乏对专业的了解而厌烦油画的心理,有些学生受高考的影响,只是集中培训了几个月,为了考大学而学习油画,这样的学生对油画没有兴趣,此时教师应引导学生学生自己要从主观意识上自我反省,放开眼界,用油画来陶冶情操；而有些学生天生对油画很感兴趣,由于学习过程中的困难而烦躁甚至放弃,此时,教师要引导学生需要静下心来,舒缓内心的急躁,多看多学,寻找自己的方向.先接受油画,利用多元化的教学,激发学生对油画的兴趣,点燃学生绘画的从而促进油画的教学.
（二）从教师的教学方法进行1.高校是油画多元化教学的主要阵地,也是教师对学生影响最深的地方.在这个多元美术文化发展的时代,教师首先要打破应试教育的束缚和长期以来重复性教学的枯燥乏味,使自己不再将传授油画多元化教学当作工作任务,而当作一种乐趣,贯彻落实以自己为榜样,只有自己不停的接受油画的多元化教学才可以以身试法的告诉学生油画的多元化教学的重要性和益处,改变教师的观念,从而可以有效的促进油画多元化的教学.2.教师除了改变自身观念还需要将自己的教学理念和教学方案保持相统一,除了对绘画理论知识的传授以外,教师还要更加注重于对人文教育的提倡教育,不要将油画脱离于生活,俗话说的好,万物源于生活,要将油画与生活融合起来,带学生通过生活去发现油画的灵感,以在课余可以带学生出去写生等方法,提高学生的审美能力,从此激发学生的创造性,更好的接收教师所传授的多元化油画教学,从而响应此时的多元美术文化发展背景.
四、结语随着先进科技的发展,人们的进步,时代的步步攀升,多元化的概念已经在人们脑海中根深蒂固,随时随地与人形影不离.高校是学生学习的主要地点,也是传播油画多元化教学的重要之地,过去高校陈旧的应试教育已经不再适用于这个时代,多元化的油画教学才是更加适合新世纪的发展,不仅有利于学生对油画的学习和掌握度,也有利于对学生创新能力的培养,最重要的是,以此可以推动社会的发展,为人类进步可以做出举足轻重的作用.所以,笔者认为,在多元美术文化发展的背景下,我们要增强文化意识,在高校的油画教学中注重多元发展.
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