初中语文课文教学中写作能力培养的方法,该文是关于初中语文课类硕士论文范文和写作能力和初中语文和课文相关学年毕业论文范文.
初中语文课论文参考文献：
【摘 要】
随着新课程的改革实施,初中语文阅读教学对学生的要求也在不断提高.而在语文教学中,阅读是基本环节,也是重要过程,可以不断提高学生的写作素养和写作能力.因此语文教师在今后的阅读教学中,就要灵活运用各种有效方法,来展开阅读教学,不断提高学生的写作能力.本文针对初中语文课文教学中写作能力培养的方法进行分析.
【关键词】
初中课文阅读写作能力
优秀的写作能力并不是一种天赋,它源于学生自身的学习、积累、训练和生活体验等,是后天培养而成.有效的课文阅读教学,能帮助学生积累写作素材,学习写作技巧,提升表达能力,激发作文兴趣,不断培养学生写作能力,形成写作素养.
一、从课文阅读中积累写作素材
一部优秀的文学作品,不仅汇聚了作者的思想情感,更汇聚了作者的创造力和表达能力.因此通过阅读,不仅能够开阔学生的眼界,拓宽学生的视野,发散学生的思维,丰富学生的知识,充实学生的思想,更能够促使学生掌握到作者从生活中挖掘写作素材的方法.只有在平时的阅读学习中,不断去深入了解文章,不断去挖掘各种写作素材,不断去积累,然后灵活运用,才能获得成功.因此在课堂教学后,教师让学生将自己喜欢的语句段落摘抄在笔记上,可以背诵记忆.通过一点一滴的积累,不断丰富自身的写作素材,最终在写作时进行稍之润色,就可以获得意想不到的成功.
二、从课文阅读中学习写作技巧
正所谓读书破万卷,下笔如有神.只有读万卷书,才能行千里路.因此只有在阅读学习中,全面充分了解文章的思想内容,揣摩结构安排、手法运用、语言锤炼等写作技法,才能不断提高自身的语言表达能力和写作能力.一篇优秀的文章,主要是通过一两个主题来展开构思,其中包含着作者的思想情感、人文意蕴、内在价值等,因此教师在教学中,就要让学生在阅读课文时,紧跟主题进行展开阅读,了解文章的写作结构以及艺术特色.只有对这些内容有了充分的了解,才能促使学生学以致用,提高自己的文学功底.
三、从课文阅读中提升表达能力
优秀的文学作品,在用词遣字方面都非常具有特色,能够通过一些具有特色风格的语言,将事物或者人物活灵活现,犹如在自己眼前一般,这主要源于作者的积累以及思想观念的新颖.一篇优秀的文学作品,随处可见一些巧妙运用的动词、形容词、副词等,修饰美化语言,散发美句魅力.因此教师在阅读教学中,还要让学生通过大量的阅读,熟悉文章的用词遣字,进而在写作中,时刻迸发自己的灵感.
【结语】
综上所述,教师可以通过初中课文阅读教学,引导学生不断积累写作素材、学习写作技巧、提升表达能力、产生对作文的浓厚兴趣等,不断培养学生的写作能力.只有具有优秀的写作能力,才能不断提高学生获得成功的可能性,才能将学生培养成全能型人才.
【参考文献】
【1】四郎曲吉.初中藏文中的阅读教学技巧分析【J】.中外交流,2018（9）
【2】付宝娟.初中课文阅读中写作能力的培养方法研究【J】.新教育时代电子杂志（学生版）,2017（1)
归纳上述:本文论述了关于对写作写作能力和初中语文和课文论文范文与课题研究的大学硕士、初中语文课本科毕业论文初中语文课论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
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