读懂话题意蕴，找准切入角度---2019年中考话题作文写作指导,本文是话题方面论文参考文献范文跟找准切入角度和读懂话题意蕴和找准相关论文参考文献范文.
话题论文参考文献：
话题作文是近年来中考作文命题中常见的一种题型.这类题目的写作范围很广,涉及自然、人生、社会,大多话题都接近学生的生活实际,学生可以以话题为中心,多角度、多思路拓展,最后从中选择自己最熟悉的内容、最有把握的文体来写,这样既减少了命题作文和半命题作文的限制性,又扩展了题目的开放性,便于考查学生对自然、人生和社会的真切感受.l大J此,话题作文曾一度成为众人关注的“宠儿”.
话题作文之所以“受宠”,是因为这类题型具有开放空问大、写作自由等优点.但在考评实践中人们发现,话题作文也存在着“指向宽泛…‘宿构性强…‘易于套作”等缺陷,并可能对作文教学产生一定的误导.因此,在当前的中考作文命题中,话题作文已呈明显下降趋势.据笔者对2017年全国各地130套中考作文命题的统计,话题作文仅13道,占比10%,且多是“二选一”的形式,与2016年的占比6.3%相比,虽略有上升,但仍呈“红衰翠减”之态.由此可见,话题作文的传统优势正在逐渐消逝.不过,也有不少地方仍在谷底坚守,如河北、山东临沂等地,不仅选择了话题作文,且以单独命题的形式呈现；还有湖北的襄阳和十堰、辽宁的沈阳和大连、黑龙汀的齐齐哈尔和龙东地区、贵州的毕节和黔南州、四川的广安、青海的西宁、内蒙古的赤峰等地,都采用“话题作文+命题（或半命题）作文”的“二选一”形式.这种以选题方式考查学生的命题,凸显了命题人对话题作文与传统命题作文各自优势和不足的思辨与调整,这种执着地探索精神确实值得称道.
一般来说,作文命题形式是花开花落自有期.正如近年来的命题作文在一度“冷寂”之后再次“走红”一样,话题作文也有可能再次进入命题范围.值得关注与肯定的是,有些地方的中考命题者多年来都在认真地总结话题作文命题的得与失,努力完善话题作文命题形式,尽量减少形式的盲从和内容的跟风,在命题形式和内容上,融人了更多的理性色彩.如河北省卷在2016年以“不可怕”为话题作文之后,2017年继续沿用这一命题形式,以—了不起”为话题作文,这一话题内容灵活,不限制学生思路,大家有话可说,有事可写,有情可抒.又如山东临沂卷以“借我一双慧眼”为话题作文,取材范围宽泛,贴近现实生活,易于学生下笔.可以肯定地说,在来年的中考中,话题作文仍然是中考作文命题的一道绚丽的风景. 一、命题形式——三种题型
1．“材料+提示语+话题+要求”式.（以2017年山东临沂卷作文题为例）
一位作家到一所学校给孩子们上课,播放了迪士尼推出的一个生态纪录片.片中,成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲,经过沼泽、树丛,最后奔到一处悬崖,悬崖下面是大海.前面的旅鼠跳下悬崖,后面的也跟着全部跳下.
看完片子,作家问孩子们有何启示,孩子们回答说“不要盲从”.
可接下来,作家告诉孩子们,那个片子是假的.
孩子们顿时目瞪口呆……
（这是材料）
生活错综复杂,扑朔迷离,总有些现象难辨真伪,总有些事情出乎意料,总有些人难识真面……对此,我们需要练就一双慧眼.
（这是提示语）
请以“借我一双慧眼”为话题,写一篇不少于600字的文章.
（这是话题）
要求：①自定立意,自拟题目,自选文体（诗歌除外）.②不要套作,抄袭.③文中不得出现真实的人名、地名、校名.
（这是话题）
2.“提示语+话题+要求”式.（以2017年湖北襄阳卷作文题二为例）
“后盾”,意即“背后支持和援助的力量”.生活中,亲朋是后盾；学习上,师长是后盾；行动时,伙伴是后盾.疲惫了,坚持是后盾；失望了,自信是后盾；软弱了,坚强是后盾……
（这是提示语）
请以“后盾”为话题,写一篇文章.
（这是话题）
要求：①自拟文章题目.②立意自定,文体自选（除诗歌外）,不得套作,不得抄袭.③字数不少于600字.④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述.
（这是要求）
3．“材料+话题+要求”式.（以2017年四川广安卷作文题一为例）
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水
雪,跌倒了
才有了银装素裹的世界
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起
（这是材料）
请以“跌倒”为话题,（这是话题）自拟题目,写一篇不少于600字的文章.除诗歌外,文体不限,字迹工整,文中不出现真实的人名、地名、校名.（这是话题）
可见,在构成话题作文的四个部分中,“材料”和“提示语”可以不必兼备,但“话题”和“要求”是必不可少的.其中“话题”是核心,是审题、立意的对象；“材料”主要是为了引出话题,同时对话题起注释和说明作用；“提示语”的作用是启发审题、立意和明确写作的范围；“要求”则是写作时的注意事项.在动笔之前,这四个部分都要认真审读,以明确话题意蕴和写作要求.
等于、命题内容——三大趋向
1．关注自我成长,引导学生发展.例如2017年黑龙江龙东卷以“我们年少,我们需要”为话题作文,从学生的成长角度命题,引导正处于长身体、长知识的孩子们,写出他们所需要的教育引导、批评鼓励、宽松净化的环境等.又如四川广安卷以“跌倒”为话题作文,这里的“跌倒”显然是指生活中的挫折、失败、磨难、困难等,引领学生用积极的人生态度去面对生活中的种种困难和挫折,从“跌倒”的经历中感受到有益的启示,领悟到人生的意义.
2．关注现实生活,注重情感体验.例如2017年河北卷以“了不起”为话题作文,这个话题非常贴近学生生活,适合学生抒写内心的情感体验.按照话题的提示,“了不起”显然是指写作的对象不平凡,有超出一般的行为和结果.写作对象可以是人,也可以是物.根据题目的立意指向,写作者应从正面褒扬所写对象.又如青海西宁卷以“发现”为话题作文,引导学生回望自己的成长足迹,发现自己的蜕变；回味亲友的点滴关爱,发现身边的幸福；留意平凡的生活,发现无数的不平凡.
3．关注心灵陶冶,考量人生态度.例如2017年湖北十堰卷以“做真实的自己”为话题作文,命题意向偏于强调学生自我内心的感受,接地气,时代感强.按照话题前的提示,考生应紧扣改变自己、坚持自己、绽放自己来写,文章才会出彩.又如黑龙江齐齐哈尔卷以“相遇”为话题作文,引领学生回味人生中（写他人、与自然、与书籍、与历史）曾有的“相遇”,以此触动心灵,温暖人生.
三、写作程序——三大步骤
第一步：揣摩题意,明确旨向.正确理解“话题”的内涵,明确话题作文的要求,把握“引语”或材料的旨向,选择自己擅长的文体.例如2017年辽宁锦州卷以“细”为话题作文,从提示语中可以发现,“涓涓细流汇成了浩瀚的大海”指向点滴积累,“无微不至的关爱铸就了永恒的亲情”指向细致的关爱,“过程的细节往往决定了最终的成败”指向细节与成败.再如辽宁沈阳卷以“家与国”为话题作文,应主要阐述家与国的关系,立意可以为“爱国如爱家…‘家是最小国…‘有国才有家”等.
第二步：调动储备,谋篇布局.从“话题”所包含的内容生发开去,围绕自己最熟悉的材料去延伸、拓展、想象,从中搜罗出最能展示个性、最能吸引人、最有说服力的材料,并据此构思立意、谋篇布局.例如2017年湖北襄阳卷以“后盾”为话题作文,先读引言,便可把握“后盾”的意蕴,即“背后支持和援助的力量”.再读提示语,便能打开思路：可以写自己疲惫、失望、软弱的时候,别人的鼓励、支持与帮助是自己的后盾；也可以写他人遇到困难的时候,自己慷慨相助,成了他人的后盾；还可以写自己某一方面朐品质是支撑自己的后盾等.总之,这道题目的写作范围非常宽泛,写作手法也十分灵活,既可以实写又可以虚写,还可以虚实结合.
第三步：选点切入,一气呵成.话题好比一个面,一般都比较抽象、概括,而我们要写的作文只是这个“面”中的一个“点”,因此题目中给出的词语不能直接用来拟题.应该通过修饰、限定等手法将话题的切入点缩小,并运用得体的表达方式,或叙事写人,或写景状物,或发表见解、展望前景等.可以以小见大,也可以“大题小做”.例如2017年河北卷以“了不起”为话题作文,就可以将话题缩小为“谁真了不起”或“了不起的谁”.生活中,普通人把普通事做到极致,就是了不起.譬如环卫工人在烈日下坚守岗位、在暴雨中疏通下水道垃圾,以此为素材就可以写出一篇“环卫工人了不起”的作文.当然也可以写古今名人的故事,还可以写当下热点人物的励志故事和美好德行.
四、拟题技巧——五种方法
1．修辞法.拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞手法,会使标题熠熠生辉,为文章增添情趣美.如比喻《你是我坚强的后盾》（湖北襄阳卷以“后盾”为话题）,又如比拟《跌落凡尘的星星》（四川广安卷以“跌倒”为话题）,再如对比《细节与成败》（辽宁锦州卷以“细”为话题）等.
2．扩展法.在所给话题前面或后面加上适当的词语.如《妈妈,你真了不起》（河北卷以“了不起”为话题）、《积累造就成功》（内蒙古赤峰卷以“积累”为话题）、《告别往昔》（贵州毕节卷以“告别”为话题）等.这种方法可使话题由大化小,由概括到具体,避免出现“下笔千言,离题万里”的现象.
3．套用法.把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用作标题.如《家是最小国》（辽宁沈阳卷以“家与国”为话题）、《遇上你是我的缘》（黑龙江齐齐哈尔卷以“相遇”为话题）、《冷眼向洋看世界》（山东临沂卷以“借我一双慧眼”为话题）等.
4．设置悬念法.在拟题上设置一个诱人的悬念,或透露一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望.如《意外的发现》（青海西宁卷以“发现”为话题）、《应该“比”什么》（贵州黔南州卷以“比”为话题）等.
5．中外结合法.此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外文短语或句子作为题目.这种标题具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉.如《中国工匠,Real Kung Fu！》（辽宁大连卷以“真功夫”为话题）、《Scars to your beautiful！》（湖北十堰卷以“做真实的自己”为话题）等.
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