探究农村初中学生家庭教育策略,该文是家庭教育方面有关毕业论文题目范文与家庭教育和策略和初中方面毕业论文题目范文.
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摘 要：一直以来,大多数人都觉得教育只是需要在学校完成的事情,其实,教育的概念不仅于此,教育包括了学校教育、社会教育以及家庭教育在内的三方面的教育集合.其中家庭教育是其他两项教育的基础,而且是终身教育,它需要为人父母者在日常生活中通过生活方式、情感交流等对子女进行言传身教的影响.本文通过对农村初中学生家庭教育现状的分析与研究,进行家庭教育策略的指导,以期推进教育的纵深研究与实践.
关键词：初中学生家庭教育教育现状指导策略
初中学习是学生成长的黄金阶段与关键时期,是一个重要的转折点.从学生的发展历程来看,这个阶段起到了承上启下的作用,也是实现家庭教育与学校教育统一配合的最关键期.而农村初中学生在这一阶段的教育虽然需要家庭、学校、社会进行合力推动,但家庭作为学生德育教育的主战场,家长必须重视家庭教育在这一关键时期发挥的重要作用.而作为家庭教育的重要指导者,学校与老师应积极对家庭教育作出重要的策略分析与指导,陪伴孩子们一起度过这一关键而重要的黄金时期.
一、家庭教育对学生成长的重要性
在学生的成长过程中,家庭是他们的第一所学校,父母是他们的第一任老师,家庭教育给孩子的影响是终身性的,加强家庭教育与学校教育之间的合作,对于初中学生来说十分重要.初中阶段,是学生身心变化最为敏感,也是最为明显的阶段,尤其在心理变化方面,往往是突发性、急尉性地出现变化,如果教育不当,关心不够,就会出现严重的后果.中学生在这一阶段非常需要家长与学校的充分关心与爱护,只有家庭教育与学校教育达成一致,才不会让孩子走向偏激,甚至走向与社会要求相悖的方向.因此,不仅对农村初中学生,而且对所有步入初中阶段的学生而言,这一阶段都是至为关键的一步,家庭教育在此阶段发挥着举足轻重的作用. 二、农村初中学生家庭教育现状分析 当前,农村初中教育基础比较薄弱,家庭教育与学校教育达不到理想状态,这主要因为受到三方面因素的影响：首先,在农村基础教育工作中,由于学校对家庭教育的指导非常有限,重视程度也不够,学校与老师都没有认识到家庭教育的重要性,更没有意识到指导家庭教育会给学校教育带来帮助,因此没有进一步展开此项工作.其次是家长认为家庭教育是可有可无、无足轻重的,学生就应该去学校受教育,只要孩子进入了初巾,所有的教育任务就都由老师来完成了.孩子成不成才,能不能功成名就,那都是老师应该操心的事,跟家庭教育好坏无关.还有一部分家长虽然意识到家庭教育的重要性,但却基于没有针对性与实质性的家庭教育方法而无从下手,对孩子成长阶段出现的问题应该采取什么样的办法毫无头绪,于是错过了孩子最关键的教育期. 三、农村初中学生家庭教育的指导策略
作为主导教育地位的学校,应该积极开展家庭教育指导工作,尤其对农村初中学生家庭,应有效地展开对这一工作的指导,发挥学校教育的主导作用,同时通过家庭教育的有效配合,也使学校教育顺利达成.因此,结合当前的实际问题,对农村初中学生的家庭教育应进行以下几方面的积极指导：
(一)青春期性教育
对于步入青春期的学生应进行适时的生理卫生知识教育.作为家长不应回避孩子在成长过程中的任何疑问,通过正确而科学的学习,帮助孩子认识自己的身体,认识性发育的特征.也可以陪同孩子一起看书、看视频了解相关的性知识,如家长一味地忽视与回避,只能将孩子推向其他了解渠道.因此,家长只有正确地引导孩子走上身体健康与心理健康之路,引导孩子进行正常的异往,才有利于青春期孩子树立正确的人生观与价值观.与此同时,还要加强对孩子在性危害与性道德方面的教育,做到有效的防范与保护.
(二)*道德教育
在家庭教育中,家长要成为孩子心目中的榜样,一定要先从提升自身素养开始.在家庭教育中,更多的是强调孩子通过家长的身体力行、言传身教,耳濡目染、潜移默化、自动自觉地发生改变,这一变化会让家长倍感欣慰而又惊喜的,但同时这一过程也是漫长的.作为父母,一定要相信自己的孩子,相信自己的教育能力,只要从改变自己开始,就一定能有所收获,即使不为孩子,也应为自己变得更好而努力.此外,家长一定要避免将不良情绪发泄到孩子身上,否则不仅会影响与孩子之间的感情沟通,更会影响孩子理性判断能力的培养.家长应从*道德上加强对孩子的教育,强化道德行为的规范意识与习惯,积极配合学校的各项文明活动等建设性工作.
(三)信息素养教育
当前是信息化发展的时代,无论家庭条件如何,作为家长都不可能阻止孩子对新鲜事物的好奇心与了解.因此,家长首先应该肯定孩子接受新鲜事物的能力.其次,对杂志、书刊与影视音像等要有一定的监控与管制,但一定要注意与孩子沟通时的情绪,把握住细节与关键,更要有足够的耐心与方法.此外,即使是家里不具备购置信息设备的能力,也要以引导为主教育孩子对网络信息具有一定的分辨能力,抵制不良信息,提升综合素养与品味.对爱玩游戏的孩子,家长要多陪着做运动,转移孩子的注意力；爱看漫画书的孩子,家长要多陪着阅读一些名著.长此以往,孩子就会从根本上发生转变.
(四)学习意识教育
家长要帮助孩子明确学习目的,掌握学习方法,并鼓励孩子端正学习态度,养成良好的学习习惯.常常有家长说自己不掌握学校的知识内容,没办法辅导孩子,但学习意识的培养不是要家长来教文化知识,而是在家长的帮助下,让孩子知道自己在知识掌握过程中的薄弱环节,认识不足,并由此进一步规划学习方案.家长应积极与学校老师配合,共同完成学习任务,无论校内校外,都能够让孩子进行快乐的学习,同时也能在学习中获得快乐.
(五)亲子沟通教育
亲子沟通教育是指父母在家庭中建立平等的、的和谐氛围,任何事情都可以在此状态下进行沟通与解决,教孩子学会聆听、尊重与欣赏,对孩子的言论与意见不应大惊小怪,而应积极探讨与分享；培养孩子自信地表达观点,引导孩子在语言与态度方面与周围的人进行正常的沟通,在如此良性循环之下,建立愉快的亲子沟通关系.
(六)择业观念教育
这是最难把握的一项教育,家长在这一教育过程中,很容易把自己的主观想法与判断强加给孩子.家长应该充当孩子的领路人与坚实的后盾,更多的是教会孩子在学习过程中的自我成长与定位选择,勇敢地正视自己、正视现实,能够通过综合的自我评价,制订自己的人生规划.家长要尊重孩子的选择,并努力帮助其实现人生价值.初中教育是九年制义务教育普及的重要工程,也是家庭教育与学校教育形成结合统一教育的重要阶段,对农村初中学生的家庭教育进行指导,对于完成学校的初中教育目标将起到事半功倍的作用.
家庭教育在孩子的成长阶段起着至关重要的作用,而且需要社会、学校、家庭进行三位一体的配合,这是孩子心身成长的需要,也是建立未来和谐社会发展的前提条件；有目的、有计划、有组织地促进社会、学校与家庭教育的完美结合,培养孩子养成良好的习惯与个性,和谐一致地共同完成孩子的成长教育任务,是我们的责任.
（责任编辑：蛾子）
参考文献：
[1]刘嵋,《心理健康教育与辅导教程>．机械工业出版社,2008年1月．
[2]王开妍,《基础教育参考》．主办单位：教育部教育管理信息,2004年第08期．
点评，本文是关于家庭教育方面的大学硕士和本科毕业论文以及家庭教育和策略和初中相关家庭教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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