微时代大学生社会主义核心价值观内化,该文是核心价值观方面有关论文参考文献范文跟核心价值观和内化和社会主义方面自考开题报告范文.
核心价值观论文参考文献：
总书记在主持政治局第十三次集体学习时指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化.”“对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人.”（1）这段论述思想极为丰富和深刻.从某种意义上说,文化是一个民族内在的精神和灵魂,价值观是文化的内涵与内核,核心价值观是决定文化性质和方向的最深层次的要素,要使社会主义核心价值观内化为大学生的精神追求,外化为自觉的行动导向.高校育人的过程,实际就是文化和价值观的传承、发展和创新的过程.随着微信玍社交软件的兴起、火热,微文化日渐兴起,后又延伸至社会方方面面,所涉及领域愈来愈广,影响越来越大,在改变人们生活的同时,也为高校育人打开了一个新的文化窗口和视野.如何让互联网这个“蓄水池”释放出最大正能量,是微时代培育社会主义核心价值观的新课题.一、微信息为代表的微文化正日益成为生活的主导中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年6月,中国网民规模达7.10亿,互联网普及率达到51.7%,超过全球平均水平3.1个百分点.移动互联网人们生活、工作的影响进一步加强、加深.随着智能手机的普及,手机网民数量达6.56亿,截至2015年底,使用手机上网的人群占比由的90.1%提升至92.5%,仅通过手机上网的网民占比达到24.5%,移动终端成为商家的另一个必争基地,“互联网+ ”的发展向为多元化、移动化的点、线、面纵深发展,从最初的社交领域日益向生活、学习、工作领域渗透.2016年腾讯发布了《微信数据化报告》,报告显示,在社交软件使用方面,微信用户已超9.27亿用户,占据了90%以上的智能手机.微信用户的平均年龄为26岁,86.2%的用户在18—26岁之间.每天都会使用微信的用户超过九成,每天使用微信超过1小时的用户一半有以上,通迅录上超200位以上好友的微信用户最多,61.4%用户每次打开微信必刷“朋友圈”,35.8%的用户在微信读书、浏览新闻,提升了自己的阅读量；订阅号80%的阅读量来自朋友圈.微信为主的社交网络成为第二大新闻渠道,远超电脑+电视,超过六成微信用户使用过微信生活服务,交付各种费用、转账购物、出门用滴滴打车、外出吃饭先看大众点评评论已成常态,微信扫一扫付款、下载APP已成为共识.29.1%的用户关注了自媒体,25.4%的用户关注了认证媒体,可以说,微信对人们日常生活的渗透的方方面面的,在不知不觉中改变了人们的生活、学习、思想及交往方式.
由此可见,以手机为主导的移动互联网塑造了全新的社会生活形态,互联网对于整体社会的影响已进入到新的阶段.未来媒体的发展方向是以媒介与生活的合二为一,使微信息以“微传播”为主流的传播形式,成为我们生活的重要组成部分,是社会传媒的深刻变革.二、微文化正日益成为大学生社会主义核心价值观内化的载体从本质上来说,微文化属于一种亚文化,是网络文化深刻发展而形成的一种新型文化形式.深入挖掘微文化的教育价值,使微文化成为大学生社会主义核心价值观内化的载体,充分发挥其对教育的促进作用,运用微文化的零碎化和直观化,潜移默化地影响当代大学生的思维轨迹与人生方向,具有以下鲜明的特点：第一,微文化传播的方式符合年轻人个性需求.与传统媒介相比,微文化改变了以往大而全的传播模式,以短小精悍的文字、直观的图片和浓缩的视频等,以朋友圈等方式达到资源有效共享,这种另类体验所带来的成就感和认同度远比面对面的交流要直观和感性,也更为大学生们所认同.相对于传统传播媒介,“微文化”具有双向和及时的互动性,信息分享、交换可以随时随地进行,实现信息的广泛快速流动,从而形成创新、快捷、高效的信息互享岭域.这种分享、互动,使得分散、碎片化为特点的微阅读在现代人快节奏生活状态下被广泛接受,成为一种阅读方式和文化模式,充份利用了空暇时间和零碎记忆,有助于扩大知识面和提升文化素养.微文化也反映出了当代大学生的人文品质,间接或直接引导着大学生的言行品质和思维习惯,在日常生活中自然展现出良好人性修养,这种修养对培养大学生良好的思想道德品质具有积极的作用.而从其受益群体而言,青年群体是其主要受益者.微文化有着不处不在、方便快捷、零碎记忆、以少成多、精短小快的特点,这特点及其传播方式符合年轻人个性需求,正日益成了青年大学生们新的精神的信仰产生地和人文精神发源地.
第二,微信以小聚大,日益主导着文化话语权.微文化使“话语从精英文化转向大众文化,从纯粹美学转向日常生活琐事,从宏大叙事转向随时随地对个人情感的抒发和对感性美满足和快感的追求”（2）.微文化是一种小中见大的力量,通过一些看似微小的行为,在潜移默化中不经意地改变了人们的生活,在微文化中,每个人是信息的传播者和接受者,事件的报道和传播都是自发组织和完成的,既能报导关乎国计民生的国家大事,也可记录一个普通老百姓的琐碎言行,这就是媒介的延伸与发展,人人都是自媒体,普通人从而获得了更多的话语表达空间和能力,这极大地改变了信息传播方式,这种点对点的信息实时直接传输,催生了各种草根传媒,颠覆了传统媒体,今天,处在自媒体微时代之中,任何事情,只要愿意,都可以即时有效地传播,微文化正逐渐成为获取信息的重要平台,各种微媒介让信息的接收和传递更加贴近大众的需求,文化话语权正逐渐转移至微媒体手中.三、微时代文化传播：社会主义核心价值观内化的新途径“富强、、文明、和谐,自由、平等、公正、法治”等是社会主义核心价值观所倡导的,都是我们国家和社会为之努力的方向.当今,年青一代成长环境更为宽松,个性更强,思想更为独立,考虑问题更加自我,价值观念和思想潮流更加复杂多元.随着微文化的兴起,他们了解信息的渠道更加自主和复杂,统一的信息传播和接受一去不复返,因此,年青人的视野和利益诉求也日益多元.微信息传播改变了原有的信息传播途径,传媒由权威转向平民,信息由高深莫测转向随手可得,微信息使得人人都是自媒体.这种以“微”为特征的新媒体技术,无微不入,改变了人们的阅读、思维和生活习惯,推动着网络及社会舆论,为社会主义核心价值观播、接受、内化提供了新方式新途径.
微文化为社会主义核心价值观内化提供了巨大的文化蓄水池.随着微文化的日渐兴起和发展,一个有着巨大容量的文化蓄水池已经形成,其深厚的文化底蕴与知识沉淀浸润和激励着年青大学生们.这对校园文化氛围的营造、校园文化内涵的拓展,使社会主义核心价值观通过校园文化潜移默化地影响学生思维习惯与人生轨迹,从而被学生接受,进而内化,真正成为新一代年青人的精神信仰,发挥着积极而务实的作用.微文化为高校思想政治教育工作提供了新的教育契机.通过微文化,大学生可以深化对自然奥秘、社会热点、历史事件、人生感悟的认同和升华,增强国家认同、民族感知、社会融入,微文化还提供了人际交流渠道,扩大交际范围.在思想政治教育中,可利用校园微信公众号,用简洁内容贴近学生实际；以及时更新、响应快速方式,体现学校公信力；尊重学生个性,激发师生的思维,释放学生情感,活化理论知识,利用微文化信息传播与交流的方便快捷特点,促进师生学校间互动更加灵活高效,充分利用微信亲和力和实效性,提高高校思想政治教育工作的有效性和针对性.
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微时代大学生社会主义核心价值观培育
王晓姣（辽宁师范大学 政治与行政学院,辽宁 大连 116029）摘 要培育和践行社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的重要任务 随着社会的发展、科学技术的进步,以微信、微博、、博客、Email……为.
运用综艺节目培育大学生社会主义核心价值观
摘 要在“互联网”的时代,综艺节目消费作为文化消费的重要内容,以更加贴近大学生现实生活的优势成为影响其精神世界的重要内容,对当代大学生价值观产生着复杂的影响 笔者从辩证唯物主义.
运用微信平台开展大学生社会主义核心价值观教育的若干
摘 要论文主要围绕运用微信平台开展大学生社会主义核心价值观教育的若干问题展开讨论 首先从运用微信平台开展大学生社会主义核心价值观教育的意义着手,重点论述了运用微信平台开展大学生社会主义核心价值观教育的.
高职院校大学生社会主义核心价值观培育以唐山职业技术学院为例
人民有信仰,国家才有力量 无论是全面建成小康社会,还是实现中华民族伟大复兴的中国梦,都必须用社会主义核心价值观来凝聚共识、汇聚力量 总书记指出,要坚持“用社会主义核心价值观凝魂聚力,更好构.