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张 鹏
北京时间下午4点,丹麦时间上午9点.丹麦皇家音乐学院副院长、室内乐大师提姆·弗雷德里克森教授走进排练厅,通过摄像头和屏幕,开始了对上音附中室内交响乐团的亲自指导.类似的指导课程,每个学期都会有2次.
上海音乐学院附中初二年级学生李雪回忆说：“弗雷德里克森教授非常认真,每个音乐小节他都要求做到最好,有时候甚至要练习几十遍.”时间过得很快,4个半小时过后,学生们通过屏幕向几万公里之外的教授致敬.“学到的非常多,虽然累得全身是汗,但能接受这样顶级大师的指导,荣幸至极.”
据悉,上音附中室内乐的建设开始于2011年9月.“在室内乐方向,我们与丹麦差距甚远,邀请丹麦大师来上课这个遥不可及的梦想,通过互联网的发展变为现实.”上音附中室内乐专业教师吴淑婷说.
2015年开始,上音附中添置硬件设备,打造了远程教育课堂,现在已经与上音附中开展合作的学校有美国柯蒂斯音乐学院、美国曼哈顿音乐学院、英国皇家音乐学院以及丹麦皇家音乐学院等.
远程教育建设项目还有很多,例如师生在校园通过手机APP就能看到世界各地的顶级音乐会、演唱会;模仿美国的“微格教学”方法,上音附中还打造了27间“微格教室”,上课时,老师可以随时录下学生演奏的情形,一边回放一边点评,纠正学生的技术和表演.
校长刘英说,学校通过互联网搭建了一个国际化的教学平台,师生足不出校就能跟随世界顶级音乐大师学习,同时让世界看到了上音附中的实力.对于音乐教学而言,这是一个走向世界的渠道.
（摘自《文汇报》2016.4.20）
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